中图版七年级上册地理1.4地形图ppt课件2

1、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第 2 章 中国的疆域和人口,第一节 疆域和行政区划,预习 1.中国的地理位置，纬度位置，有何优越性？ 2.就海陆位置而言，中国与英国、蒙古有何不同，有什么优越性？ 3.中国的疆域有多大？ 4.领土的四至点是哪四点？ 5.中国的邻国有哪些？ 6.中国的行政区采用哪三级行政区划？,20W,160E,赤道,中国的位置,第一节 疆域和行政区划,我国疆域辽阔，南北纬度跨越近50，2月份南国的海南省已是春耕大生产时期，而北国的黑龙江省还是冰天雪地，寒风呼啸。,2月的北国风光,2月的南国风情,第一节 疆域和行政区划,主体位于。

2、,单位：河南省淮阳羲城中学,七年级地理上册,授课人：施艳,中图版 义务教育教科书,1.地球是一个（ ）的不规则（ ）；地球的平均半径是（ ）千米，赤道周长约（ ）千米，地球表面积为（ ）平方千米。 2、 在地球仪上与两极距离相等的大圆圈，代表（ ）。同赤道平行的线，叫（ ），纬线有（ ），呈（ ）方向，纬线之间相互（ ）；连接南北两极并与（ ）垂直相交的线，叫做经线，经线有（ ）条，呈（ ）方向，经线都相交于（ ）点。,一、复习导入，明确目标,1.1 地球和地球仪（第2课时）经纬度和半球的划分,学习目标 1.学会运用地球仪，了解经。

3、坐地日行八万里， 巡天遥看一千河。毛泽东,地 球 的 运 动,第一章 第二节,可能，因为地球不是固定不动的，它始终在运动着的，人如果坐在赤道上，赤道的周长约是四万千米，在赤道上每天随地球自转一周正好是八万里，所以有了“坐地日行八万里”的诗句。,“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”,人坐在地球上不动，日行八万里可能么？,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球的运动,地球在太阳系中的位置,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,一、地球的自转,地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。,请大家认真阅读课本P11， 完成课时练P10 知识。

4、,七年级地理上册,中图版义务教育教科书,3.4-2中国的河流和湖泊,一、复习导入，明确目标,外流河：直接或间接流入海洋的河流称为外流河（长江、黄河等） 内流河：把不能流入海洋，而是流入内陆湖泊或消失在沙漠中的河流称为内流河 我国主要河流的分水岭：黄河与长江的分水岭：秦岭 长江与珠江的分水岭：南岭 塔里木河是中国最长的内流河，青海湖是我国的第一大湖，是一个咸水湖（内流湖），分布在青海省。 鄱阳湖是我国最大的淡水湖，分布在江西省。 第二大淡水湖洞庭湖分布在湖南省，太湖分布在江苏省。 世界最长的人工河-京杭运河,一、复。

5、第二章 中国的疆域和人口,第三节 多民族的国家,教学目标,1、知道中国有多少个民族？ 2、掌握我国的民族分布有什么特点？ 3、了解人口超过400万的少数民族有几个？ 4、了解我国有什么民族政策？,人数最多的民族是：,人数最少的民族是：,回答,什么是少数民族？,咱们班级有少数民族的同学吗？ 如果有，他（她）是哪个民族？,读课文48页,汉族和少数民族人口占总人口的比例,汉族占总人口的91.5 少数民族占总人口的8.5,91.5,8.5,人口超过400万的有：,壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏族等,中国有哪几个自治区,广西壮族自治区,西 藏 。

6、中图版七年级上册第二章第二节,众多的人口,人类是地球的主人,让我们一起去感知一下这个人口第一大国吧！,全世界70亿人口,中国人口最多,情境导入,（一）世界上人口最多的国家,人口数量,中国是世界上人口最多的国家,新课学习,中国人口：13.71亿,约占世界人口的20%,每五个人中就有一个中国人,新课学习,人口增长迅速,根据表中的数据，给出16912010年我国人口增长的折线图,绘图,活动,新中国成立初期，人口迅速增长,新课学习,为什么新中国成立初期，人口迅速增长呢？,生活水平提高,医疗事业的发展,婴儿成活率高,寿命延长,新课学习,我国人口的突。

7、气温和降水,世界气温的分布规律： 1.气温由低纬向高纬逐渐降低 2.同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反 3.在山区，随着海拔的升高气温逐渐降低,纬度位置越高，等温线标注的度数越低；离冬季风源地越近，等温线度数越低；海拔越高，气温越低。,我国冬季气温分布的特点： 气温自南向北逐渐降低，南北温差大,我国冬季气温最低的地区：冬季气温最高的地区：,漠河,海口,1月00C等温线大致经过：秦岭淮河青藏高原东南边缘,青藏高原海拔高，空气稀薄，是我国夏季气温最低区域。,较小,较大,较长,较短,我国夏季气温分布特点： 夏季，除青藏高。

8、中图版七年级上册第三章第三节,天气与气候 （第2课时）,气候的两大要素是什么？,我国的降水特征是？,冬季：自南向北降低，南北气温差别大；,夏季：全国普遍高温，南北温差不大。,集中在夏季，雨热同期；,东部多西部少，由东南沿海向西北内陆逐渐减少。,我国的气温特征是？,温故知新,气温和降水,我国的气候又有什么特征呢？,情景导入,（二）中国的气候特征,1.气候类型复杂多样,读图，分析我国有哪几种气候类型？,温带季风气候,亚热带季风气候,温带大陆性气候,高原、高山气候,热带季风气候,新课学习,读图，说一说这五个城市的气候类型。,温。

9、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第 1 章 地球和地图,第三节 地形图,2005年10月9日，国家测绘局局长陈邦柱公布了珠穆朗玛峰新高程为8844.43米，原1975年公布的高程数据8848.13米停止使用。,重新测量珠穆朗玛峰的高度：,第三节 地形图,珠峰高程含义：,第三节 地形图,珠峰的高程实际上就是在珠峰的重力线方向上相对于青岛黄海海平面的高度。要弄清楚珠峰高程的含义，最重要的是明确两个概念。首先是高程的方向。在测量学中，高程的定义是某地表点在地球引力方向上的高度，也就是重心所在地球引力线的高度。因此，地球上每个点高程的方向都是。

10、中国的地势与地形,地势特点：西高东低，呈阶梯状分布,一、中国的地势特征, 我国特点的优越性（“三水”）,（1）有利于海洋上的湿润气流深入内地，形成降水。（水汽输入）,（2）使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海与内地的联系。（水运沟通）,（3）两级阶梯交界处落差大、水流急，蕴藏着丰富的水能资源。（水能丰富）,地形特点：,二、中国的地形特征,地形多种多样，山 区面积广大【）】,地形特点：,三、地形概况,地形多种多样，山 区面积广大【五种基本 地形齐全，山区面积广 大（2/3）】,我国地形、地势特征对气候和经济发展。

11、虞美人,南唐李煜 春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。,七年级地理上册,中图版义务教育教科书,3.1-1中国的地势和地形,气温和降水,第三章 复杂多样 的自然环境,七年级上册,中国的地势与地形,中国的河流与湖泊,一、单元导入，明确目标,天气和气候,【学习目标】 1认识我国的地势特征。 2. 分析我国地势对气候、河流、交通、经济的影响。 3了解我国五种地形类型，认识我国主要山脉的名称、走向和空间分布。重点：我国的地势特征，山脉。

12、第三节 等高线与地形图的判读,看右图，回答下列问题,海拔与相对高度,1,1什么是海拔?,2什么是相对高度？,地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离。,地球表面某点高出海平面的垂直距离。,高度/米,0,-2000,2000,4000,6000,A,相对高度,海拔,C,请写出图2.20中三个数字各表示的意义,甲海拔为1500米,乙海拔为500米,甲乙相对高度为1000米,世界的最高与最低相差多少？,死海湖面低于海平面415米(- 415米)，是世界陆地海拔的最低点。,珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米，是中国最高峰，也是世界最高峰。,等高线地形图判读,2,地图上海拔高度相同点的连线，。

13、,广东人民出版社,第三节 等高线与地形图的判读,第二章 学用地图,能够在地形图上识别五种主要的地形类型。,善于运用地图，能识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖等。,学习目标,理解海拔、相对高度，等高线等概念。,思维导图,地形图的判读,海拔与相对高度,五种基本的地形,等高线地形图判读,海拔,相对高度,什么叫等高线,1,2,3,山地不同部位等高线的判读,高原、山地、平原、丘陵和盆地,4,分层设色地形图判读,看右图，回答下列问题,海拔与相对高度,1,1什么是海拔?,2什么是相对高度？,地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离。,地球表。

14、中国的地形,第3章 复杂多样的自然环境 第一节 中国的地势与地形第二课时,青藏高原,内蒙古高原,黄土高原,云贵高原,青 藏 高 原,内 蒙 古 高 原,黄 土高 原,云贵高原,塔里木盆地,准格尔盆地,柴达木盆地,四川盆地,塔里木盆地,柴达木盆地,四川盆地,准格尔盆地,东北平原,华北平原,长江中下游平原,东北平原,华北平原,长江中下游平原,成果展示,展示顺序：,第一组 高原组,第二组 盆地组,第三组 平原组,第四组 丘陵组,贴图游戏,快速的将写有中国地形区名称的彩色纸片贴在中国地形挂图的正确位置。,我给地形区“安家”,阅读课本P61页图F， 总结出中。

15、第三节 等高线与地形图的判读,教 学目 标,知识与技能1、记住海拔、相对高度的含义2、计算相对高度3、初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏，地形类型，和坡度陡缓。 过程与方法利用地形模型学习等高线地形图。 情感态度与价值观从多方面培养读图方法和运用地图能力，是今后建设祖国应具备的文化素质之一。,本节课任务,1、海拔、相对高度的定义及理解。 2、等高线定义。 3、怎样将立体山脉转化为等高线地形图，完成P34活动。 4、画图认识陡坡、缓坡及各种地形部位。,1500米,500米,1000米,1. 地面高度的表示方法,相对高度,海拔,海拔,世。

16、第四节 地形图的判读,第一章 地球和地图, 等高线地形图, 分层设色地形图, 地形剖面图,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,地形图面面观,活动一：自主阅读教材24页第一段第二段内容思考以下问题： 1.什么是海拔、相对高度？ 2.甲乙两地的海拔分别是多少米？ 3.甲乙两地的相对高度是多少米？,一、等高线地形图,500米,1500米,1000米,海拔和相对高度,珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米?,8999米,海拔,相对高度,海拔,（一）几个重要的概念,1、海拔与相对高度, 海拔：,地面某个地点高出海平面的垂。

17、地形图（第1课时）,情景导入,玉山的海拔是3952米,千奇百怪的陆地地形,五种基本地形,这代表什么含义？,基本类型有几种呢？,让我们一起去寻找答案吧！,什么是海拔？陆地上有哪五种基本地形呢？,海拔：,（一）海拔和相对高度,某个地点高出另一个地点的垂直距离。,新课学习,相对高度：,地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫做绝对高度。,计量单位-米,概念,计算,在下图中，A点的海拔是_米，B点的海拔是_米，A点与B点的相对高度是_米。,活动,8240,3708,4532,新课学习,吐鲁番盆地最低点-艾丁湖,海拔为8844.43米,海拔为-154.31米,珠穆朗玛峰。

18、地形图（第2课时）,等高线地形图,怎样在平面的地图上表示出地表的高低起伏和各种地形类型呢？,高山,平原,丘陵,盆地,情境导入,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高线：,把一个区域内海拔相同的各点相连的线,（三）等高线地形图,新课学习,等高距,两条相邻等高线的高度差,同一幅等高线地形图上，等高距是相等的。,等高距,新课学习,等高线地形图,将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。,新课学习,视频：等高线地形图的绘制,新课学习,绘制等高线地形图,探索,活动,如何绘制这座“山”的等高线。