中考生物人教

1、七年级生物上册期中考试知识点汇总七年级生物上册期中考试知识点汇总 第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈 1 1、生物具有的共同特征、生物具有的共同特征 （1）植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 （2）生物能进行呼吸。 （3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式： 出汗、呼出气体、 排尿； 植物排出废物的方式： 落叶。 （4）生物能对外界刺激做。

2、20212021 人教版八年级下册知识要点人教版八年级下册知识要点 八年级生物下册八年级生物下册 1 有性生殖：有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。 如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵胚种子） 有性生殖的过程：开花传粉受精种子新一代植株。 意义是具有两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异，更能适应新的环境，利于扩大植物的分布范围，对植物的进化也有意。

3、人教版七年级下册知识要点人教版七年级下册知识要点 七年级生物下册七年级生物下册 1. 现代类人猿主要指大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩现代类人猿主要指大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。现代类人猿和人类的共同祖先共同祖先是距今 1200 多万年前的森林古猿森林古猿。类人猿与人类人猿与人 类的本质区别是指运动方式、制造工具能力和脑发育能力的区别。类的本质区别是指运动方式、制造工具能力和脑发育能力的区别。 2.。

4、命题点1 人类的起源和发展考法一 现代类人猿和人类的共同祖先1.(2018黑龙江齐齐哈尔)现代类人猿和人类的共同祖先是( )A.古人类 B.森林古猿 C.北京古猿 D.大猩猩2.(2018广东模拟)研究结果表明：人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样这些事实说明( )A.人是由类人猿进化来的 B.人和类人猿有共同的原始祖先C.类人猿比人高等 D.现代的类人猿也能进化成人考法二 人类发展和进化中的重要事件3.(2018湖北恩施州)科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用过火的痕。

5、第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来,考点1 人类的起源和发展,1.人类的起源和发展 （1）达尔文提出：人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 （2）现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 （3）现代类人猿是人类的近亲。 （4）现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩等。 2.从猿到人的进化 （1)过程：森林古猿从树栖生活转为地面生活直立行走制造和使用工具能够使用火大脑越来越发达产生语言。,【特别提示】 森林古猿进化成人类的原因是：a.环境的改变（森林大量减少）； b.自身结构的变化。 （2)森林古猿进化成人类的证据 a.现代类。

6、专题 08 人的生殖和发育 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、单选题 1(2020 湖北宜昌中考真题)如图是人的生殖过程简图，下列叙述正确的是( ) A表示孢子 B表示子宫 C表示受精卵 D表示细胞的生长 【答案】C 【解析】 【分析】 精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中是精子，是卵巢，是受精卵，是受精。 。

7、专题 04 生物圈中的人 人的食物来源于环境 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、单选题 1(2020 湖南湘西中考真题)一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线( ) A口腔食道胃大肠小肠肛门 B口腔胃食道小肠大肠肛门 C口腔大肠胃食道小肠肛门 D口腔食道胃小肠大肠肛门 【答案】D 【解析】。

8、 考点梳理考点梳理 实验突破实验突破 目 录 考点四 考点一 考点二 考点三 考点梳理考点梳理 人体需要的主要营养物质人体需要的主要营养物质 一一 考点考点 511 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素的主要功能及主要糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素的主要功能及主要 食物来源食物来源 512 人体缺乏维生素的主要症状人体缺乏维生素的主要症状。

9、第一部分第一部分 福建中考考点研究福建中考考点研究 主题五主题五 生物圈中的人生物圈中的人 51 人的食物来源于环境 福建 3 年真题、质检题精选 命题点 1 1 食物中的营养物质及缺乏症(2019.10) 1. (2019 福建 10 题 2 分)端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养 物质是( ) A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 2. 。

10、 1 人教版初中生物中考知识点整理人教版初中生物中考知识点整理 七上七上 1 显微镜的放大倍数计算目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 2.玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反的相反的。 3.视野中的物像与标本中物体是倒立关系倒立关系。 如放置玻片 p，看到的物象是？d。 4.（1）观察标本时，应该先在低倍镜低倍镜下观察。 （2）对光成功后视野中出现白亮的视野白。

11、第一单元第一单元 第一章第一章 认识生物认识生物 1.科学的观察可以直接用肉眼，也可以借助于显微镜或者放大镜等仪器，或利用 照相机、录音机、摄像机等工具。 2.生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内 的废物；生物能对外界刺激作出反应（应激性） ；生物能生长和繁殖；生 物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【注：并不是全部的生物都会吸入氧气，呼出二氧化碳，。

12、 考 点 一 考 点 二 考点梳理考点梳理 男、女性生殖系统男、女性生殖系统 一一 考点考点 711 睾丸、卵巢的功能睾丸、卵巢的功能 男男 性性 生生 殖殖 系系 统统 示示 意意 图图 精子精子 雄性激素雄性激素 考 点 一 考 点 二 女性生殖系统示意图女性生殖系统示意图 1. 男性生殖系统中最主要的生殖器官是男性生殖系统中最主要的生殖器官是_，女性最主要的生殖器。

13、第一部分第一部分 福建中考考点研究福建中考考点研究 主题七主题七 生物的生殖、发育与遗传生物的生殖、发育与遗传 71 人的生殖和发育 福建 3 年真题、质检题精选 命题点 1 1 男、女性生殖系统 1. (2019 福州 5 月质检)男孩进入青春期后，表现出喉结突出等第二性征，与之直接相关的内分泌腺是 ( ) A. 睾丸 B. 垂体 C. 胰岛 D. 甲状腺 2. (2017 漳州 5。

14、 1 专题专题 12 12 人的生殖和发育（解析版）人的生殖和发育（解析版） 1人的个体发育的起点是（ ） A受精卵 B胎儿 C新生儿 D卵细胞 【答案】A来源:Zxxk.Com 【解析】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。 只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、 器官、系统，进而形成胎儿。因此人体的发育开始于受精卵，A 正确。 【点评】此题是基础性的题目，较容易，明确新生命起始于受精卵。 2人的受精卵形成的场所和胎儿发育的场所分别是。

15、 1 人的食物来源于环境人的食物来源于环境 一食物中的营养物质及其功能 食物营养成分 主要作用 缺乏时产生的病症 食物来源 有 机 物 蛋白质 构成细胞的基本物质 生长发育组织更新的原 料 氧化分解释放能量 长期供应不足会造成 营养不良，发。

16、 1 人是生物圈中的一员人是生物圈中的一员 一人类的起源和进化 树栖 现代类人猿 古生物学化石分子生物学 森林古猿 证据 比较解剖学学同源器官 地面 人类历程如下 胚胎学胚胎发育 二人类活动对生物圈影响的几个方面 1.农业耕作 农业是人类社。

17、 1 人的生殖和发育人的生殖和发育 一人的生殖 1.人的生殖系统 男性生殖系统如图 2 女性生殖系统如图 3 2.生殖过程 受精 卵细胞由卵巢排出以后进入输卵管， 若此时精子从阴道进入并运行经过子宫到达输卵管， 就会与卵细胞相遇，一般只有一。

18、第第1讲讲 生物和生物圈生物和生物圈 1、生物的特征：生物的特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物； （4）生物能对外界刺激作出反应（应激性）； （5）生物能生长和繁殖； （6）生物都有遗传和变异的特性； （7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2 2、对调查到的生物进行归类对调查到的生物进行归类 （1）按形态结构特点：植物、动物、其他生物。 （2。

19、1 2020 年年人教版中考生物知识点人教版中考生物知识点 （1 1-1616 题共题共 5 5 分，分，1717-3434 题共题共 7 7 分，分，3535-6969 题共题共 2525 分）分） 1.生物的共同特征: 生物的生活需要营养生物的生活需要营养：例如阳光下生长的小麦。捕食大马哈鱼的海豚 能进行呼吸：能进行呼吸：例如鲸呼气时产生雾状水柱 能排出体内产生的废物。