中考化学培优含解析之常见的酸

1、常见气体的制取与净化一、单选题1NO 在常温下是一种气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速起反应生成 NO2 气体现要收集一瓶 NO 气体，应采用的收集方法是（ ）A只能用排水法 B向上排空气法C排水法或向上排空气法 D向下排空气法2关于如图所示气体的收集操作，说法错误的是（ ）A该方法称为向上排空气法 B收集的气体必须难溶于水C收集的气体密度大于空气 D容器内的空气被逐渐排出3混有水蒸汽的下列气体，既能用浓硫酸干燥，又能用固体氢氧化钠干燥的是（ ）A二氧化碳 B氨气 C氧气 D氯化氢气体4化学实验是获取知识及解决化学。

2、考点五：二氧化碳的制取 考试说明1.初步学习二氧 化碳的实验室制取方法。2、学会实验室制取气体的思路和方法聚焦考点温习理解考点 1 二氧化碳的制法一、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定若反应物是固体，需加热，则制气体时用高锰酸钾制 O2 的发生装置。若 反应物是固体与液体，不需加热，则制气体时则用制 CO2 的发生装置。（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水 的气体用排水法收集。 CO 只能用排水法（因为密度约等于空气，且有毒）密度比空气大（或相对分子质量29）。

3、第 4 课 常见气体的制备题型分析：氧气、氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是气体制备的基础，尤其是氧气和二氧化碳的制取属于重点掌握内容，在中考中是必考的知识点。常见气体的检验和净化常穿插于气体的制取的考题中，题型主要有选择题和实验（探究）题。考查的方式通常有： 1常规基础题：考查有关三大气体制取的基础知识。内容有：制取气体的药品、反应原理、实验装置、收集方法、检验方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化和干燥方法及装置的连接。 2迁移运用题：将课本外的气体制取纳入考试范围，给足实验信息，考查学生。

4、常见气体的制取与净化1 【2018 年江苏省扬州市】下列气体中可用向下排气法收集的是AH 2 BN 2 CO 2 DSO 22 【2018 年山东省威海市】以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是 A实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管 b 进入C实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管 a 进入D实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图 临时存放3 【2018 年山东省泰安市】实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是A密度 B可燃。

5、溶液的形成及溶解度考试说明1.认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。2.知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常用的溶剂。3.了解饱和溶液和溶解度的含义。4.能进行溶质质量分数的简单计算。5.认识溶质质量分数的含义，能够配制一定溶质质量分数的溶液。6.能举例说明结晶现象。7.能说出一些常见的乳化现象。8.了解溶液在生产生活中的重要意义。聚焦考点温习理解考点 1 溶液的概念1、溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，2、溶液的基本特征：均一性、稳定性均一性：指溶液各部分的性质、组。

6、碳和碳的氧化物考试说明1.能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途。2.了解碳单质的种类和性质。3.了解自然界中的碳循环。聚焦考点温习理解考点 1 碳单质的性质1.碳的单质常见的有金刚石、石墨、C 60 等，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是碳原子的排列方式不同。2.常见碳单质的性质及用途物质 性质 用途金刚石 自然界最硬的矿物质 地质勘探钻头，切割玻璃石墨 质软、有润滑性、能导电 可作铅笔芯、电极润滑剂活性炭 具有很强的吸附性 可以用来做吸附剂C60形似足球，这种足球状的碳分子很稳定制备新材料、制作新器件等3。

7、物质的多样性考试说明1.区分纯净物和混合物。2.区分单质和化合物。3.能从元素组成上认识氧化物。4.能从性质及组成方面区分酸碱盐。聚焦考点温习理解一、纯净物和混合物1、定义：纯净物：由一种物质组成的。混合物：两种或两种以上 物质组成的。这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质来源:2、区分标准：宏观上；是看是否有一种物质组成；微观上，是看是否由一种分子构成二、单质、氧化物、 化合物来源:Zxxk.Com1、定义：单质：由同种元素组成的纯净物 例：氢气、氧气、红磷等化合物：由不同种元素组成的纯净物 例：水、。

8、物质的性质和变化 考试说明1.认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。2.知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产需要。3.知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。4.初步认识化合反应和分解反应。5.会判断置换反应及复分解反应。聚焦考点温习理解一、物质的变化1、概念：物理变化 没有新物质生成的变化 例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化 有新物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有新物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化则一定有。

9、构成物质的微粒 考试说明1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。3、知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化。聚焦考点温习理解一、构成物质的微粒：分子、原子、离子等微粒1、由分 子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、由离子构成的物质：氯化钠、氢氧化钠、高锰酸钾等4、物质构成的描述：物质由分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。二、分子来1、基。