中考第一轮复习教案

1、不但而且） ，not only but also（不但而且） ，not but（不是而是） ，neither nor（既不也不） ，either or（不是就是） ，or（或者） ，but （但是） ，yet（然而） ，for（因为） ，so（所以） ，while（而） ，when（这时）等。
如：Both my brother and my sister are teachers./ His room is bright but mine is gloomy（暗沉沉的）./ He can not only repair radios but also fix them./ It is a glorious（光荣的）yet difficult task./ Strike while iron is hot.（二）从属连词从属连词是指在复合句中引导从句的连结词。
常见的从属连词有：引导时间状语从句的：after, before, when, as, while, since, until, till, as soon as 引导原因状语从句的：because。

2、Was the Peoples Liberation Army founded in 1927?2、为了强调某一部分，而把这部分放到句首，构成倒装。
e.g. Never have I been late for school this term.So early did he come to school that no other students came.（二）倒装的使用情况1、在 “there be” 结构里，there 是引导词，主语在 be 后。
e.g. There is a box on the table.2、在疑问句中。
e.g. Is she singing in the classroom?What does your mother do?3、在 here, there 等副词开头的某些句子里（要用一般现在时态） 。
如果主语是人称代词，主语和主要动词的词序不变。
（完全倒装）e.g. There goes the bell.Here is an apple for you.There she comes.4、重复倒装句型，用在以 so, nor, neither 。

3、高考语文第一轮复习知识点总结高考语文第一轮复习知识点总结 一、论述类文本阅读 【1-3 小题，选择题型】 ，文本为议论类，如学术论文等。
1、读懂文章 认真通读文章 1-2 遍，整体把握。
理清如下要点： 文本主要谈的是什么话题和观点（作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的） 。
该观点是从哪几个方面进行论证的（或有哪几个分论点）？各段落的观点和论据分别是什么？ 本文依照怎样的顺序布局谋篇、组织文。

4、 等。
3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。
如：advise, advice; cost, worth; pass, past 等。
4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。
如：explain, say; discover, invent, uncover; find, find out 等。
5、某些常用动词的习惯用法的辨义。
如：ask, give, call, make, find, get, keep, want, see, hear 等。
6、某些常用动词短语的辨义。
如：give in, give up, turn on, turn off, turn down, turn up 等。
（一）易混动词1、lay（放）, lie （躺）与 lie（说谎）：这三个易混动词构成见下表：中 文 原 形 过 去 式 过去分词 现在分词 说 明放 lay laid laid laying 及物动词躺 lie lay lain lying 不及物动词说谎 lie lied lied lying 不及物动词2、rise 和 raise：rise 是不及物动词，其过去式是 rose，过去分。

5、语。
3、连接词：that, whether, if, as if。
that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if (whether), as if 虽有词义，但在从句中不担任成分。
注意 ：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。
连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词 whether 和 if（是否） ，as if（好象）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。
根据句义，如果连接代词与连接副词，whether 、if 和 as if 都用不上时，才用 that 作连接词（ that 本身无任何含义） 。
（二）主语从句1、主语从句在复合句作主语。
e.g. Who will go is not important.2、用 it 作形式主语，主语从句放在句末。
e.g. It doesnt matter so much whether you will come or not.3、that 引导主语从句时，不能省略。
e.g. That he suddenly fell ill last week made us surprised.（三）表语从句1、表语从句。

6、 is working on the farm. / To study English well is not easy. / What he said is very important for us all. / The children were in the classroom two hours ago. / Reading in the sun is bad for your eyes.注意 ：由 what 引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what 从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。
如：What I bought were three English books. / What I say and do is (are) helpful to you.2、由连接词 and 或 both and 连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。
如：Lucy and Lily are twins. / She and I are classmates. / The boy and the girl were su。

7、于与其它词有逻辑上的主谓关系，因此也有表示主、被动的形式，同时也有自己的宾语和状语，一起构成非谓语动词的短语(动词不定式短语，分词短语，动名词短语)。
非谓语动词在英语语法中占有特殊且重要的位置。
非谓语动词形式多样，应用广泛，且在句中起着很活跃的作用，也是语法项目中的重点和难点，学好非谓语动词，才能正确进行口语和书面的交流。
动词不定式、过去分词及 v-ing 形式在句中均不能作谓语用，所以叫做非谓语动词。
（一）动词不定式：动词不定式由“to+ 动词原形”构成，如：to study, to play，动词不定式虽然不能作谓语动词用，但仍留着动词的特征，它可以带有所需要的宾语或状语而构成动词不定式短语，如：to study hard, to play table tennis。
1、动词不定式的形式变化：动词不定式有下列时态和语态的形式变化。
语态式 一般式 完成式 进行式 完成进行式主 动 to build to have built to be building to have been building 被 动 to be build to have been build2、动词不定式。

8、2023年中考数学第一轮复习练习,分式一,单选题1下列运算正确的是,Aa3a2,a6B6,0107,6000000C,2a,2,2a2D,12,1,22计算,A1BCD3若a,0,22,b,2,2,c,12,2,d,12,0,则它们的大小关。

9、 一、选择题一、选择题 6(2019泰州泰州)若 2a3b1,则代数式 4a26ab+3b 的值为( ) A1 B1 C2 D3 【答案】【答案】A 【解析】【解析】因为 2a3b1,4a26ab+3b2a(2a3b)+3b2a+3b(2a3b)1,故选 A. 7 （2019滨州）滨州）若 8xmy 与 6x3yn的和是单项式，则（m+n）3的平方根为（ ） A4 B8 C4 D8 【答案】【答。

10、 一、选择题一、选择题 4(2019泰州泰州) 小明和同学做抛掷质地均匀的硬币试验获得的数据如下表 抛掷次数 100 200 300 400 500 正面朝上的频数 53 98 156 202 244 若抛掷硬币的次数为 1000,则下面朝上的频数最接近( ) A.200 B.300 C.500 D.800 【答案】【答案】C 【解析】【解析】 根据实验,正面朝上的频率依次为:0.35,0,49。

11、ll.（关系代词 who 在从句中作主语）The comrade with whom I came knows French.（whom 在从句中作介词 with 的宾语）3、关系代词和关系副词的用法：1）当先行词为人时用 who 作主语，whom 作宾语；2）当先行词为物或整个句子时用 which ，可作主语或宾语； 3）先行词为人、物时用 that ，可作主语或宾语；4）whose 用作定语，可指人或物； 5）关系副词 when（指时间，在定语从句中作时间状语，where（指地点，在定语从句中作地点状语） ，why（指原因，在定语从句中作原因状语） 。
（二）限制性定语从句与非限制性定语从句1、限制性定语从句：从句与主句关系密切，去掉从句，主句意义不完整，甚至不合逻辑。
e.g. I was the only person in our office who was invited.（去掉定语从句，意思就不完整）2、非限制性定语从句：从句对先行词关系不密切，去掉定从句，意思仍然完整。
形式上用逗号隔开，不能 that 用引导。
e.g. Toms father, who is over 。

12、从句可由 when, as, while, whenever, after, before, till (until), since, once, as soon as (或 the moment ), by the time, no sooner than, hardly (scarcely) when, every time 等引导。
e.g. When I came into the office, the teachers were having a meeting.He started as soon as he received the news.Once you see him, you will never forget him.No sooner had I gone to bed than I went to sleep.（二）原因状语从句原因状语从句是表示原因或理由的，引导这类从句的最常用的连词是 because, since, as , now that（既然）等，for 表示因果关系时（它引导的不是从句）为并列连词，语气不如 because强。
e.g. 。

13、 亿这个数用科学记数法表示为（ ）A23810 10 B23.810 10 C2.3810 11 D2.3810 122.若 9a2+kab+16a2是一个完全平方式，那么 k 的值是（ ）A 2 B 12 C 12 D 243.下列四个几何体中，左视图为圆的是（ ）A B C D4.将点 P（2，3）向右平移 3 个单位得到点 P1，点 P2与点 P1关于原点对称，则 P2的坐标是（ ）A （5，3） B （1，3） C （1，3） D （5，3）5.已 知 x1、 x2 是 一 元 二 次 方 程 3x2=6 2x 的 两 根 ， 则 x1 x1x2+x2 的 值 是 （ ）A B C D6.函数 y= 中，x 的取值范围是（ ） Ax0 Bx2 Cx2 Dx27.下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的有（ ）A1 个 B2 个 C3 个 D4 个8.已知O 的半径是 4，OP=3，则点 P。

14、 2b 2 Bx 26x9=（x3） 2Cx 416=（x 2+4） （x 24） D （2m+5n） 2=4m220mn+25n 23.用两块完全相同的长方体搭成如图所示的几何体，这个几何体的主视图是( )A B C D4.如图，ABC 中，AB=AC，AB 的垂直平分线交 AC 于 P 点，若 AB=5cm，BC=3cm，则PBC的周长等于（ ）A 4cm B 6cm C 8cm D 10cm5.一元二次方程 x22x+m=0 总有实数根，则 m 应满足的条件是（ ）Am1 B m=1 C m1 D m16.函数 y 中自变量 x 的取值范围是 （ ）x 4A x4 B x4 C x4 D x47.如图，AOB=90，。

15、a=a3 D （a 3） 3=a93.如图是某几何体的三视图，该几何体是（ ）A圆柱 B 圆锥 C 正三棱柱 D 正三棱锥4.下列几何图形不一定是轴对称图形的是（ ）A 线段 B 角 C 等腰三角形 D 直角三角形5.在一次篮球联赛中，每个小组的各队都要与同组的其他队比赛两场，然后决定小组出线的球队如果某一小组共有 x个队，该小组共赛了 90场，那么列出正确的方程是（ ）A B x（x1）=90 C D x（x+1）=906.直线 y2x4 与 y轴的交点坐标是( )A(4，0) B(0，4) C(4，0) D(0，4)7.剪纸是扬州的非物质文化遗产之一，下列剪纸作品中是中心对称图形的是（ ）A B C D8.如图，AB 是O 的弦，半径 OCAB 于点 D，若O 的半径为 5，AB=8，则 CD的长是（ ）A2 B3 C4 D59.如下图，在四边形 ABCD中，ABCD，BA 和 CD的延长线交于点 E，若点 P使得 SPABSPCD，则满足此条件的。

16、不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。
1、作定语：The book on the table is mine.2、作状语：We have breakfast at seven.（表时间） ；They were late for meeting because of the heavy rain.（表原因） ；They started the machine by pressing the button.（表方法）3、作表语：My dictionary is in the bag.4、作宾语补足语：I found him in the office.（二）主要介词区别1、表示时间的 at, in, on：at 表示片刻的时间，如：at 8 oclock ，常用词组有：at noon, at night, at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, a。

17、定冠词和零冠词（即不用冠词）三种。
冠词是一种虚词，起限定作用，是最主要最典型的限定词，放在名词（或名词化的形容词分词）前面，说明其所指的人或物。
1、定冠词的基本用法： 表示上文提到过的人或事物。
如：I have bought a book. The book is very useful. 用于说话人与听话人心中都有数的人或事物。
如：Close the window, please. 用于表示世界上独一无二的事物前。
如：the sun, the moon, the earth, the world 等。
用于表示方位的名词之前。
如：the east, the right. 用于序数词或形容词的最高级之前。
如：the first, the tallest. 用于形容词之前，使其名词化。
如：the sick, the wounded. 用于由普通名词构成的专有名词之前。
如：the United States, the United Nation. 用于江河、海洋、海峡、山脉、群岛、建筑物等的名词之前。
如：the Changjiang River, the East L。

18、构成如下表：范 围 特 点 实 例112 无规律 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve1319 以 teen 为结尾 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen2090 以 ty 结尾 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety2199 十位与个位之间要加连字符 “-” twenty-five, sixty-five, ninety-nine101999 百位与十位之间 通常用 and three hundred and twenty-five（美语中常将 and 省略）千以上 6275six thousand two hundred and seventy-five；1200twelve hundred（二）序数词：表示顺序的数词为序数词，它的构成如下表：范 围 特 点。

19、r and warmer/ Its very quiet at the moment( 可指时间、天气、环境等)引导词作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。
Its important for us to learn a second language/ Its no use talking to him/ Its known to all that the earth goes round the sunB作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。
We feel it our duty to help others/ He made it clear that he would leave the cityC强调结构：It is (was) +被强调部分that (或who) 注意: 在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为when 或where，而应用that 。
在复习中，一定要注意句式的不同。
It was in Shanghai that I bo。

20、点之一。
不可数名词前不能与不定冠词连用，之后不能加-s。
有些抽象名词却有复数形式，但意义与原来词不同。
有些可数名词复数有两个意思，一个与单数意义相同，另一个和单数含义不同，高考中这些含义很可能成为考查的内容。
词语的固定搭配及名词作定语也是高考命题的注意点。
（三）知识概要英语的名词分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称，它的第一个字母必须大写。
如：Einstain, Beijing, Asia 等。
普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称，可分为：个体名词（可数，如：worker, father, book, tree, school 等） ；集体名词（可数，如：people, family, class, team 等） ；物质名词（不可数，如：iron, paper, snow, water, chalk, gold 等） ；抽象名词（不可数，如：life, thought, idea, strength等） 。
注意 ：可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异即学习的重点。
而很多英语名词具有双重性。
即，名词的类别不。