知识窗3

1、知识精讲标点符号 八年级 语文 统编版语文朗读资源 书名号 用于书名篇名报纸名刊物名等。
红楼梦的作者是曹雪芹。
课文里有一篇鲁迅的从百草园到三味书屋。
中国工人发刊词发表于1940年2月7日。
注意：如果书名号里面还套有书名号，那么里面的。

2、知识精讲扩写句子 二年级 语文 统编版语文朗读资源 扩写句子的定义 扩写句子的原则 扩写句子的步骤 扩写句子的方法 扩写句子的练习 扩句的定义是什么 扩句，就是在简单的句子上，添加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体更生劢更形。

3、知识精讲扩写句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 扩句，就是通过添加词语 把简单的句子，扩充为 具体生动形象的 句子。
读一读， 理解句子 想一想， 可以加进 哪些枝叶 连一连， 看看搭配是 否恰当 认真阅读原文，在理解原文的基础上扩写句。

4、3,6浩瀚的宇宙教学设计课题浩瀚的宇宙单元三学科科学年级六学习目标1,宇宙空间分布着大小不同的天体系统,2,宇宙是运动变化着的,膨胀着的,组成宇宙的天体也是运动变化着的,3,制作银河系模型,对模型进行评价和改进,4,根据模型,提出一些有价值。

5、 1 必修（必修（3）稳态与环境）稳态与环境 第第一一章章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态 1 1、内环境、内环境 体液包括体液包括细胞内液（占细胞内液（占 2/32/3）和细胞外液细胞外液。
由细胞外液细胞外液构成的液体环境就是内环境内环境，由血浆血浆、组织液组织液和淋巴淋巴 三部分组成。
2、 组织液、 淋巴的成分与含量与血浆相近， 但又完全不相同， 最主要的差别在于血浆血浆中含。

6、知识精讲病句辨析 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 辨析病句的知识点 一 什么是病句 三 常见的病句类型以及解答技巧 一 什么是病句 病句表示丌遵守语法觃则的句子，戒者是逻辑上矛盾的句子。
1.辨析病句 首先要明。

7、知识精讲补充句子 四年级 语文 统编版语文朗读资源 句子就是我们日常说的一句一句的话，一句话表达一个完整的意思，它是由词和短语组成的，有一定的语调和标点符号。
什么是句子 谁什么干什么怎么样的句子。
1今天的月亮真圆。
2爸爸在上网。
什么。

8、知识精讲翻译句子 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 文言文的特点 二 文言文翻译的标准 三 文言文翻译四重奏 四 文言文翻译的步骤 古文即文言文，较之现代文简洁凝练,其语序变化大,一词多义现象多,文言多是单音节词,现代文多是双音节。

9、知识精讲扩写句子 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 扩写句子的注意事项 一 什么是扩写句子 三 扩写句子的方法技巧 一 什么是扩写句子 扩写句子是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补。

10、3,4认识星座教学设计课题认识星座单元三学科科学年级六学习目标1,星座是远近不同,没有联系的恒星在天空中的视觉图像,如果从不同角度观察,图形也不同,2,制作星座模型,对模型进行合理推理并做出解释,3,认识建立模型的重要性,4,培养对天文方面。

11、3,7探索宇宙教学设计课题探索宇宙单元三学科科学年级六学习目标1,我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就,2,人类通过改进技术和工具,不断地认识和探索的宇宙,3,通过多途径收集资料,对资料进行梳理和提炼,4,从人类探索宇宙的历程中,认识。

12、3,5夏季星空教学设计课题夏季星空单元三学科科学年级六学习目标1,北斗七星是大熊星座的明显标志,2,能够根据北极星辨认方向,尝试根据星座的特征观察认识星座,3,制作活动观星图,并运用到实际的观察中去,4,培养观星等天文活动的兴趣,认识到较长。

13、 ( )2看拼音、写词语。
h i k qn pin zhu cu cn k ji kng ki ( ) ( ) ( ) （ ） ( )3看拼音写词语。
xio do zhn xin mng shn （ ） （ ） （ ） jin zo qn sh hun ro（ ） （ ） （ ）4看拼音、写词语。
f yu jio sh lin ji jn ch ( 。

14、知识精讲标点符号 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 标点符号的使用 三 标点符号的位置 一 标点符号的考点 常用的标点符号有点号呾标号两大类。
点号：逗号顿号分号冒号句号问号叹号；标号：引号括号破折号省略号着重号。

15、3,3日食教学设计课题日食单元三学科科学年级六学习目标1,日食是日,地,月三个天体运动形成的天文现象,2,运用模拟实验的方法模拟日食现象,3,对模拟实验中的现象进行细致的观察,根据模拟实验中的现象进行逻辑推理和解释,4,体验科学实验的严谨。

16、知识精讲病句辨析 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 病句辨析的技巧 一 常见的病句类型 1语序丌正确 1我国棉花的生产，现在已经自给有余。
2在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
3文件对经济领域中的一些问题，。

17、仅仅是个梦吗？A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染 3结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）。
有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇定剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。
可以消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦来源:Z,xx,k.Com可以将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静A. B. C. D.4句子训练营。
将对应的序号填在括号里。
壮丽的山川；中华少年的英姿；东方文化的美丽；中华少年的誓言。
（1）碧波环抱的宝岛，苍苍茫茫的草原。
( )（2）要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
( )（3）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。
( )（4）五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
( 。

18、以及社会活动家。
代表作：小说子夜春蚕等。
,第一课时,wi ji,朗读课文 扫清障碍,慰 藉,b b,卜落卜落跳,天窗是孩子们唯一的慰藉。
,多音字,ji,聚会后的餐厅一片狼藉。
,j,滩,蝠,霸,鹰,烁,wi,ji,b,tn,shu,f,b,yng,蝙,bin,帐,zhng,卜,慰,藉,锐,ru,左右 结构,上下 结构,慰,滩,烁,霸,蝙,锐,藉,帐,鹰,半包围结构,蝠,卜,独体 结构,加一加：虫+扁=蝙 虫+畐=蝠,字谜识字：,长长的围巾,帐,鹰,里面是两个“”,组词：雄鹰 老鹰,造句：雄鹰在天空中展翅飞翔。
,yng,藉,ji,巧记：心花怒放（慰藉）。
,部首是“艹”,打开天窗,慰藉,河滩,锐利,霸气,卜落,闪烁,蝙蝠,帐子,锐利：指感觉灵敏。
本文指孩子的想象灵敏。
,打开天窗，孩子们的想象锐利起来。
,奇幻：指奇异而虚幻，不真实的。
本课指云彩形状和颜色都十分奇异。
,天色渐亮,那绚丽的底色转。

19、中。
题记理解知己撕毁的贺卡，破碎的杯子，两个本是令人羡慕、情同手足的朋友背向而坐，谁也不理谁。
何必?为了些细小不和而撕裂多年的友谊。
何必?为了那不值钱的面子而不愿道歉和好。
你们看，范仲淹与王质虽交往不深，但因为他们理解对方，即使相处未久，也是知己不是?你们看，庄子和惠子虽然意见不和，但他们理解求同存异的和谐，不也是知己吗?放下那不和与面子，一起握紧对方的手吧!只要你们打开那扇理解之窗，阴霾便会消散而开的。
你看，窗外阳光正好。
理解亲人桌上已凉的饭菜，沙发被父亲倚靠得便了形。
刚刚那声关门巨响震动得茶几上的玻璃杯落下，碎成几瓣。
头上已夹杂了几根银丝的父亲，望着门，他坐起，又躺下，显得十分为难。
为何?门后那个已懂事的孩子啊，你那关爱你的父亲，那抚养你成长的父亲，竟用无奈的眼神期盼着你能出来，能吃顿他精心烹饪的菜。
为何?你不出来。
孩子啊，有这么群同龄人，他们因为地震失去了双亲，他们没有你能得到的关爱，更不能吃到父亲烹饪的美食，请比比他们，再看看你，你是否后悔了?那请打开那扇窗门，然后告诉父亲：“爸爸，对不起，我们吃饭吧!”你看，父亲的脸上立刻充满微笑。
只要你愿意打开那。