浙教版数学八年级下册3.2中位数和众数ppt课件1

20.1 数据的集中趋势 20.1.2 中位数和众数,第一课时,第二课时,人教版 数学 八年级 下册,中位数和众数,第一课时,返回,数据误导,某次数学考试,婷婷得了78分. 全班共30人, 其他同学的成绩为1个100分,4个90分, 22个80分,以及一个2分和一个10分.婷婷计算出全班的平均分为7

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1、20.1 数据的集中趋势 20.1.2 中位数和众数,第一课时,第二课时,人教版 数学 八年级 下册,中位数和众数,第一课时,返回,数据误导,某次数学考试,婷婷得了78分. 全班共30人, 其他同学的成绩为1个100分,4个90分, 22个80分,以及一个2分和一个10分.婷婷计算出全班的平均分为77分,所以婷婷告诉妈妈说,自己这次成绩在班上处于“中上水平”. 婷婷有欺骗她妈妈吗?,你对此有何评价?,?,阿冲应聘,我们好几人工资都是1100元.,1. 了解中位数和众数的意义,会求一组数据的中位数和众数.,2. 会用中位数和众数描述一组数据的集中趋势.,素养目标,3. 掌握。

2、课前准备,同学们,课本、练习本、笔,你准备好了吗?,第3章 数据分析初步 3.2 中位数和众数,在日常生活中,我们用平均数表示一组数据的“平均水平”。,记做 (读作x拔).,课前回顾,( x1 + x2 + + xn),加权平均数的概念:,课前回顾,若n个数x1,x2,xn的权分别是w1,w2,wn,则,叫做这n个数的加权平均数.,情境引入,您公司员工收入怎样啊?,报酬不错, 月平均工资是3 860元。,某技术员到某公司面试,不信,你看看公司的工资报表.,探究1,请大家帮忙算算该公司员工的月平均工资是多少?,大家觉得平均工资3860元能够代表该公司工资的平均水平吗?,探。

3、3.2 中位数和众数A 练就好基础 基础达标1一组数据:5,4,6,5,6,6,3,这组数据的众数是( A )A6 B5 C4 D322018 温州某校九年级“ 诗歌大会”比赛中,各班代表队得分如下( 单位:分):9,7,8,7,9,7,6,则各代表队得分的中位数是( C )A9 分 B8 分 C7 分 D6 分32018宁波若一组数据 4, 1,7,x,5 的平均数为 4,则这组数据的中位数为 ( C )A7 B5 C4 D34某学习小组 9 名学生参加“数学竞赛” ,他们的得分情况如下表:人数(人) 1 3 4 1分数(分) 80 85 90 95那么这 9 名学生所得分数的众数和中位数分别是( A )A90 分,90 分 B90 分,8。

4、中位数与众数,我们学校将要召开每年一次的体育运动会,根据学校的安排,决定从我们八年级1、2、3、4四个班中抽调40名男生组成一个彩旗队。下面是八年级1班的体检表中任意抽取的10名男生的身高 (单位:米): 1.59 ,1.60 ,1.58 ,1.64 ,1.64 , 1.56, 1.68 ,1.65 ,1.64 ,1.60。 根据以上信息,结合你的经验,你应该如何确定参加彩旗队学生的身高?并说明理由。,想一想:,赵经理,应聘者小范,第二天,小范上班了。,职员C,职员D,小范在公司工作了一周后,下表是该公司月工资报表:,请大家仔细观察表中的数据,讨论该公司员工的月平均工资。

5、3.2 中位数和众数,创设情景,提出问题,招聘启事本公司需要招聘技术员一人, 有意者请来公司面试。本山公司人事部,赵经理,应聘者小范,第二天,小范上班了。,职员C,职员D,小范在公司工作了一周后,下表是该公司月工资报表:,请大家仔细观察表中的数据,讨论该公司员工的月平均工资是多少? 经理是否欺骗了小范?,平均月工资能否客观地反映员工的实际收入?,(3) 你认为用什么数据反映一般技术员的实际收入比较合适,请说明理由。,中位数定义:,众数的定义:,在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。,如上表中的1200,将一组数据按大小。

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