浙教版科学八年级下2.4组成物质的元素课件4

1、2.3 原子的结构模型 离子、同位素,金属钠与氯气的反应,带电荷的原子离子,实验现象: 剧烈燃烧，产生黄色火焰，产生大量白烟。,思考：钠原子跟氯原子是怎样生成氯化钠的呢？,钠原子失去一个电子成为一个带正电的微粒,氯原子得到一个电子成为一个带负电的微粒,带电的原子(或原子团)叫离子,，叫钠离子。 ，叫氯离子 。,阳离子：带正电的原子阴离子：带负电的原子,带有相反电荷的钠离子和氯离子 之间相互吸引构成了电中性的氯化钠.,原子的孪生兄弟同位素,把具有相同核电荷数（即质子数） 的同一类原子总称为元素。,如：氢元素是指所有核电荷数。

2、表示导体对电流阻碍作用的大小。,比较大的单位有千欧（K ）、兆欧（M ），,是欧（姆），符号是。,1、电阻 ( R ) :,一、电阻,2、电阻的单位：,物体的电阻越大，表示其导电能力越差。,4.3 物质的导电性与电阻 （二）电 阻,25W,100W,观察不同功率的白炽灯，你有什么发现？,若将这两盏灯并联在家庭电路中，哪盏灯通过的电流大？为什么？,复习提问: 导体和绝缘体的区别是什么？ 这说明什么是影响电阻大小的因素？,导体的电阻与材料组成有关.,除了材料,还有哪些因素会影响电阻的大小?,?,猜测一下,会影响电阻的大小因素有: _ , _ , _ , _ .,长 度。

3、安全用电,电，给人类带来了光明，带来了温暖，带来了许许多多的方便. 现代人的生活已经离不开电了. 为了我们的生活更加美好，让我们安全地使用电吧!,一 、触电及触电的危险,人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉. 当这电流达到一定值时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、甚至死亡 触电实例： 小老鼠触电视频,关于小老鼠触电身亡的实验视频,阅读课本P128,通过人体的电流越大，。

4、2.2 物质的微观粒子模型 (二）粒子的大小与质量,比较水的汽化与水的电解过程,物理变化,化学变化,分子本身不变， 只改变分子 之间的距离,分子本身改变了， 生成了新的分子,通电,重新组合,1、分子由更小的粒子原子构成。,水的电解模型,通电,重新组合,2、在由分子构成的物质中， 分子是保持物质化学性质的最小粒子。,水的电解模型,通电,重新组合,3、在化学变化中原子不能再分， 原子是化学变化中的最小微粒。,水的电解模型,练习,1、金秋十月，人们站在桂花树旁，能闻到怡人的桂花香，这一现象说明（ ）A、分子分裂成原子 B、分子在不断地运动。

5、2.2物质的微观粒子模型,第一课时,不同种类和不同数目的原子就能构成不同的分子。,氢原子 碳原子 氧原子,氢分子H2,氧分子O2,臭氧分子O3,水分子H2O,原子构成不同的分子,二氧化碳分子CO2,自然界中由碳、氢、氧三种 原子组成的分子有几百万种！,上边的两幅图描述了水的的什么变化？,怎样用模型的方式来表示这种变化呢？,物理变化,化学变化,一杯水是由 构成， 一个水分子是由 构成。,许多水分子,2个氢原子和1个氧原子,水的构成.swf,汽化,液态水,气态水,水分子之间的距离变大，水分子本身没有发生变化，没有变成新的分子。物理变化,水的汽化过程。

6、第 2 节,物质的微观粒子模型,七年级学过的分子，你还记得吗?,2、分子的体积和质量都很小；,1、分子是构成物质的一种微粒；,3、同种分子性质相同，不同种分子性质不同；,4、分子运动论：, 分子在不断地做无规则运动, 分子之间存在间隔, 分子间存在相互吸引和排斥的作用,微观粒子：,它们表示什么：,图 2-6中涉及多少种原子？ 一个分子中有几个原子？ 这些原子还能构成其他分子吗？,灰球代表碳原子， 棕球代表氮原子， 深蓝色球代表硫原子。,5,5,2,3,3,英文字母表中的字母可以组成无数个英语单词。,你领悟到了什么？,构成分子的原子可以是同。

7、第4节 物质在水中的分散状况,黄河为什么是黄的?,海水为什么是咸的?,泥沙“溶解”到水里,盐溶解到水里,泥沙分散到水里,紫黑色的固体碘不见了，形成了棕黄色的液体。,高锰酸钾固体消失了，得到紫红色的液体。,1、深紫色的高锰酸钾晶体+水,高锰酸钾固体被水溶解了,看到了：,说明了：,碘酒,看到了：,说明了：,固体碘被酒精溶解了,2、将固体的碘加入酒精里,会有什么现象？,活动,_能溶解在_中， _能溶解在_中， _能溶解在_中，,溶解后所得到的混合物。,高锰酸钾,水,碘,酒精,被溶解的物质,能溶解其他物质的物质,溶剂,溶质,溶液,糖,水,混合物：有。

8、回顾,溶解度受温度影响较小的固体物质，一般用：_,溶解度随温度升高而变大，且影响（变化）较大的固体物质，一般用：_,蒸发溶剂,冷却热饱和溶液,精盐,粗盐,第二课时,你会直接饮用水塘中的水吗?为什么?,生产和生活污水有许多对人体有害的物质，有些都没有经过处理就排放到江河湖泊中,富营养化的城市河流水样,沉 淀 法(P35）,凝聚剂：明矾、活性炭,原理：把水静置，使水中的杂质沉淀到水底。 由于明矾或活性炭能使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底. 明矾、活性炭常用做凝聚剂,适用范围：适用于颗粒较大或加凝聚剂 能形成较。

9、（1）地壳中含量最多的金属元素是 （ ）A氧 B硅 C铝 D铁（2）人体中含量最多的是 （ ）A氧 B硅 C铝 D铁（3）海洋中含量最多的是 （ ）A氧 B硅 C铝 D铁,C,A,A,（4）关于二氧化碳的叙述，错误的是 （ ）A二氧化碳由二氧化碳分子构成B二氧化碳由碳元素和氧元素组成C二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子组成D二氧化碳属于化合物（5）矿泉水的标签上印有的主要矿物质成分如下（单位：毫克每升）：钙,20；钾，39；镁，7；锌，0.6；氟，0.03等。这里钙、钾、镁、锌、氟是指 （ ）A单质 B元素C金属元素 D分子,C,B,（6）甲烷是天然气的主要成分，可作为。

10、1、下列说法是否正确 a、一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的（ ）b、一氧化碳是由一个碳元素、一个氧元素组成的（ ）,课堂回顾,、由_组成的纯净物叫做单质；由_组成的纯净物叫化合物。,3、地壳中含量最多的元素是_，含量最多的金属元素是_。,一种元素,多种元素,氧元素,铝元素,4、物质由_构成,5、物质由_组成,分子、原子、离子,元素,符号的作用和意义,能简单明了地表示事物 可避免由于外形不同引起的混乱 可避免表达的文字语言不同而引起的混乱,符号,目前发现的元素有110多种，如何表示组成物质的元素呢？,回顾：,为了书写和学术交流的方便。

11、第5节 表示元素的符号,浙教版 八年级下册,回顾：符号的作用和意义,能简单明了地表示事物 可避免由于外形不同引起的混乱 可避免表达的文字语言不同而引起的混乱,符号,2、物质由_组成,1、物质由_构成,分子、原子、离子,元素,目前发现的元素有110多种，如何表示组成物质的元素呢？,新课导入,元素符号的发展历史,古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素,19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素,1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母 作为元素符号的建议,一、元素符号,1.书写元素是拉丁文的缩写。(第一个字母大写 第。

12、第5节 表示元素的符号,复习回顾,物质,组成,构成,元素,原子,原子,物质,下列说法是否正确 1、一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的（ ） 2、一氧化碳是由一个碳元素、一个氧元素组成的（ ） 3、1个一氧化碳分子是有1个碳原子和1个氧原子构成的（ ） 4、一氧化碳是由一个氧原子和一个碳原子构成的（ ）,复习,、由_组成的纯净物叫做单质；由_组成的纯净物叫化合物。,、现有铜、二氧化硫、氯化钠、氮气、河水等 种物质。 单质的有_。 化合物的有_。,、地壳中含量最多的元素是_，含量最多的金属元素是_。,、有机物主要由_、_、_三大元素组成。,一种。

13、 解密核放射物 在核泄漏中，有四种放射性同位素是对人体比较有危害的：碘-131、铯-137、锶-90 及钚-239。这些放 射性元素会以 、 等射线形式辐射， 辐射只要用一张纸就能挡住，但吸入体内危害大； 辐射是高 速电子，用一般的金属即可阻挡，皮肤沾上后烧伤明显； 辐射和 X 射线相似，能穿透人体和建筑物，“杀 伤力”最高，若近距离接触，会导致人体各种病变，甚至影响几代人的健康。 碘-1。

14、,D,练一练,1.下列元素符号书写正确的（ ） AMN B CA C mg D Zn,2“2N”表示的意义是（ ） A表示两个氮元素 B表示两种氮元素 C表示两个氮原子 D 既表示两个氮元素，又表示两个氮原子,C,3.地壳里含量最多的三种元素，由多到少的顺序是（ ） A.AlFeCa B.FeCaAl C.OSiAl D.SiOAl,C,C,4下列各组元素中，元素符号的小写字母相同的一组是（ ） A钠、镁、铝 B氮、氖、汞 C镁、银、汞 D锰、铜、钠,5下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（ ） A2Zn BmO C C D 5S,C,6下列化学符号表示两个氧原子的是（ ） A2O B2O2 CCO2 DO2,。

15、2.4组成物质的元素,复习引入,1、世界是由物质组成的。从微观角度来看，物质由什么构成？,由分子、原子、离子等微粒构成,2、元素的定义是什么？,具有相同核电荷数（或质子数）的同一类原子总称为元素。,3、从宏观分析，物质又是由什么组成？,元素,在古代，有人认为世间万物都是由“火、气、水、土”四种元素组成的，这是古代人对物质组成最粗浅的认识。随着科学技术的发展，人们逐渐认识了不同物质的结构和组成。,你知道世界上千变万化的动物、植物、矿物是由哪些元素组成的吗？,二氧化碳,一氧化碳,二者的相同点：,都是由碳原子和氧原子构。

16、第4节 组成物质的元素,浙教版 八年级下册,在古代，有人认为世间万物都是由“金、木、水、火、土”五种元素组成的，这是人类对物质组成最粗浅的认识。随着科学技术的发展，人们逐渐认识了不同物质的结构和组成。你知道世界上千变万化的动物、植物、矿物是由哪些元素组成的吗？,二氧化碳,一氧化碳,氧原子,碳原子,比较一氧化碳和二氧化碳的分子结构,结论:(1)分子中都含有碳原子和氧原子;(2)一个分子中含有的氧原子个数不同; (3)都是由碳和氧两种元素组成。,从宏观角度分析，物质是由 组成。,从微观角度分析,构成,元素与原子的区别和联系？,元。