在集体中成长 练习

1、任前集体廉政谈话会讲话（市县区通用）同志们：根据有关规定，今天，召集大家在这里进行任前廉政谈话。首先对各位的任职表示祝贺！任前廉政谈话是选拔任用干部的必经程序，是党风廉政教育的重要载体，是党内监督的一种重要方式。任前廉政谈话的目的是告诉大家党的纪律和廉政规定，明确哪些能做、应做，哪些不能做、不应做。使我们每一位新提任的干部，把握好自己新的人生航程，在党风廉政建设方面开好头、起好步，在新的岗位上不掉队、走正路，做一名让组织满意、让人民群众满意的党员领导干部，为我县经济社会又快又好发展作出更大的贡献。

2、任前集体廉政谈话会讲话（县区机构改革调整）同志们：刚才，X同志宣布了区委干部任免决定。我代表区委，对新任职的领导干部表示祝贺,对大家一直以来为X经济社会发展所作出的贡献表示感谢!今天的会议既是一次集体谈心谈话，也是一次集中的思想政治教育和廉政教育；既是对全区机构改革工作的深入推进，也是对改革后在新的起点上迅速打开工作新局面的总动员。希望大家能够正确领会区委意图，把思想和行动统一到区委决定的精神上来，在新的岗位上忠诚履职、恪尽职守、担当作为，不辜负组织的信任和重托。这次调整中有个别同志，交流到转任非领。

3、任前集体廉政谈话会讲话（市县区通用）同志们：今天，我们在这里召开新提职干部集体廉政谈话会，首先，我对在座的XX位同志晋升新的职务表示衷心祝贺！这既是大家自身努力进步的结果，也是组织培养和群众信任的体现。党的十八大以来，党中央坚持党要管党、全面从严治党的方针，反腐、纠风、改革多管齐下，全面从严治党向基层延伸力度持续加强。党的十九大提出新时代党的建设总要求，明确要建设高素质专业化干部队伍。在新提职的同志走上新岗位的重要节点，进行这样一次集体廉政谈话，即是XX党委落实推进全面从严治党要求，把纪律和规矩挺在。

4、在“不忘初心 牢记使命”主题教育集体学习时的交流发言科技兴水推动水利科技创新再上新台阶XX组长、各位领导、同志：根据会议议程安排，下面，由我围绕“践行新思想 推动水利科技创新和对外合作再上新台阶”这一主题，交流学习体会，主要分为五个部分。一、对主题教育的认识和体会通过集体学习，我进一步深刻认识到，当前开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，也是水利系统推进大学习、大普及、大落实的必然要求；是推进新时代党的建设的迫切需要，也是全面提升水利系统党建工。

5、集体备课导学案学段 初中 年级 七年级 学科 数 学单元 第 5 单元 课题 5.1 相交线 课型 新授主备学校 初审人 终审人主备人 合作团队课标依据理解对顶角、余角、补角等概念，探索并掌握对顶角相等、同角（等角）的余角相等，同角（等角）的补角相等的性质。教学目标1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力 2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题教学重点 邻补角与对顶角的概念.教学难点 对顶。

6、,集体荣誉感,主题班会,一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 王杰,我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来,天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的。 鲁迅,马克思“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。 心理学家勒温：一个人的行为是个性与环境中 各种力量相互作用的结果，班级集 体是学生个性所处环境，情景力场， 它影响着学生的行为及个性心理特征、 道德规范和行。

7、小学数学六年级下册第一二单元集体备课讲稿第一单元：百分数（13 课时）一、教学内容：在小学数学课程体系中，百分数既是一个相对独立的教学单元，同时又是一组与分数知识有密切联系的内容，它是在学生学习了整数、小数，特别是分数等知识的基础上进行教学的。其内容包括：主题图，百分数的意义，百分数和分数、小数的互化，解决问题及整理与复习等内容，同时在本单元的后面还安排了一个“综合应用” 。二、编排特点：1.把学习百分数同解决问题紧密联系起来，注意利用生活经验激发学生的探究欲望；2.利用生活经验激发学生的探究欲望；3.从。

8、7.1 回望成长一、选择题1.九年级学生晓亮在毕业赠言中写道:“自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。 ”初中三年我们走过的路有( )积极参与社会实践，学会做人，学会做事挖掘自己的潜能，掩盖自己的不足修炼道德操守，提高法治意识总结成功的经验，忘记失败的教训A. B. C. D.2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景。 ”这启发我们( )结果不重要，过程才是最重要的生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富生命过程中的体验与感悟是真正有意义的人生收获生命的价值不在于结果而在于历程。

9、7.1回望成长同步练习一、选择题1、初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我们收获的有（ ）结交一群志同道合的朋友 掌握越来越多的知识 家庭生活条件越来越好了 提高自己的法治意识A. B. C. D.2、初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进人更高级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来,无论身在何处走向何方,我们都需要（ ）A.自我休闲，游乐人生B.努力奋斗，实现自己的人生价值C.体验生活中的苦与乐D.认清现实，向困难低头3、一位同学在作文中写道:三年的初中生活很快就过去了。忘不了父母悉心的照。

10、第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第2课时 我与集体共成长,道德与法治七年级下册,导入新课,西游记片尾曲,西游记里师徒四人算不算一个集体? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经是谁的功劳?,想一想,学习目标,1.懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力； 2.知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量； 3.理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长； 4.形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶；形成团队合作能力。,新课探究,目标导学一：在共建中尽责,在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得。

11、第2课时我与集体共成长1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐能力目标形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶；形成团队合作能力知识目标懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力；知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量；理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长【重点难点】在集体中“尽责”的具体要求以及如何在集体中承担责任。2教学过程一、导入新课外国童谣一首因为少了一颗钉，一块马掌失去了；因为少了一马掌，一匹好马丧失了；因为少了一好马，一个骑手丧失。

12、第八课 美好集体有我在第2课时 我与集体共成长一、学习目标1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。二、自主预习1.集体建设有赖于每个成员的 和 ，需要我们自主建设、自我管理。2.一个集体成长的过程，也是 和 形成的过程。3. 是我们共同的利益和荣誉。4. ，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的 。三、合作探究某中学安排了艺术节活动周，七年级（1）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。同学A ：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！同学B：有舞蹈、合。

13、第八课 美好集体有我在,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 我与集体共成长,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,西游记片尾曲,2,西游记里师徒四人算不算一个集体? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经是谁的功劳?,想一想,3,学习目标,1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。 2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体 中承担责任。,4,新课探究,在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？ 集体中的其他人也这么认为吗？,5,打扫卫生,升国旗,6,拔河比赛,小小志愿者,7,这一车货物能被他们拉走吗？,不。

14、第三单元 在集体中成长 第八课第2课时 我与集体共成长一、学习目标1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。二、自主预习1.集体建设有赖于每个成员的 和 ，需要我们自主建设、自我管理。2.一个集体成长的过程，也是 和 形成的过程。3. 是我们共同的利益和荣誉。4. ，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的 。三、合作探究某中学安排了艺术节活动周，七年级（1）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。同学A ：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！同学B：有。

15、专题 07 在集体中成长考点 1 “我”和“我们”1 （2019重庆 A）习近平主席曾用 “凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言” “合则强，孤则弱”阐述中国的外交政策。下列说法与习主席引用的经典寓意相一致的是因利而动，因得而用独脚难行，孤掌难鸣海纳百川，有容乃大推之以诚，则不言而信A B C D【答案】C【解析】所谓团队合作能力，是指建立在团队基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。分析材料可知， “凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言” “合则强，孤则弱” ，体现了中国和平的外交政策，表明国际合作。

16、第四讲 在集体中成长 走进法治天地考纲引 领1正确认识个人与集体的关系，正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。2分辨是非善恶，认识个人与集体的关系，学会宽容，做负责任的公民。3了解法律的产生，法律和道德的关系，法律面前人人平等，法律的规范作用。4知晓未成年人需要特殊保护，学会依法办事，树立法律信仰。知识框架考点速查集体生活邀请我1什么是集体？如何理解集体的联结度？(P 53)(1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)联结度理解：集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。集体的联结度通常与以下因。

17、七年级下册第二、三单元 一单选题（共 19 小题）1（2018安徽）欣欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是，看完一段戏剧小品后，她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是（ ）A合理宜泄 B自我宽慰 C改变环境 D转移注意力【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。【解答】转移注意力调控法，是指通过转移注意力调控自己的情绪，欣欣通过看戏剧小品使自己渐渐平静下来了，欣欣这种调节情绪的方法是注意力转移法，所以选项。

18、第三单元 在集体中成长一、单项选择题1“任何一种不为集体利益打算的行为，都是自私的行为，它对社会有害。”从个人意愿与集体规则的角度看，这句话启示我们()要积极遵守和维护集体规则个人意愿要服从集体规则个人意愿与集体规则之间存在矛盾和冲突理解集体规则的合理性，维护集体利益A B C D2在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。但在集体生活中，个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情也时有发生。对此，下列认识不正确的是()A面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求B这说明个人意愿与集体的共同要求是完全对立的C。

19、第三单元 在集体中成长一、单项选择题(每小题3分，共45分)1下面漫画给我们的启示是()A集体利益高于个人利益B必须反对小团体主义C团结就是力量D个人利益和集体利益是根本对立的2新学期当选的班长李军在班会上代表班委会成员向全班同学表示了如下决心。其中正确的有()要热心为班集体服务，为同学服务每个班干部在学习成绩上都要高于一般同学每个同学的观点都要采纳要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排A BC D3下面漫画告诉我们的道理有()团结的集体最有战斗力共同目标是前进的动力只要团结奋进就一定能成功合作比竞争更重要A B C D4。

20、第三单元检测卷时间：45分钟满分：100分题序一二三四五总分得分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在()在集体中被认可和接纳在集体中得到尊重和理解在集体中获得安全感在集体中获得归属感A B C D2小佳和小华都是音乐爱好者，她们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中，老师发现担任主唱的小佳在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好；而小华在主唱部分比较好，在和声部分比较欠缺。于是两人在老。