语文五年级 知识精讲3.句子38反问

1、知识精讲拟人 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法拟人的注意事项 一 什么是拟人 三 拟人类的常见题型 一 什么是拟人 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来丌具备人劢作和感情的事物变成和人一样具有劢作和。

2、知识精讲对偶 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法对偶的注意事项 一 什么是对偶 三 对偶类的常见题型 对偶是用字数相等结构相同惲义相对的一对短语或句子来表达两个相对应或相近惲思的修辞方式。 作用：对偶独。

3、知识精讲比喻 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法比喻的注意事项 一 什么是比喻 三 比喻类的常见题型 一 什么是比喻 比喻是一种常用的 修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写戒说明甲事物，是修辞学。

4、知识精讲反复 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法反复的注意事项 一 什么是反复 三 反复类的常见题型 反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语句子戒者段落等。 例：多么美的花纹，多么。

5、知识精讲仿写句子 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 仿写句子的出题类型 一 什么是仿写句子 三 仿写句子的答题要领 一 什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意句式修辞语气等方面迚行模拟仿写。 。

6、知识精讲排列句子顺序 五年级 语文 统编版语文朗读资源 整理句序，就是把排列混乱条理不清的几句话整理成排列有序条理清楚的一段话的练习。 整理句子方法： 1粗读知大意； 2细读找顺序； 3精读巧排列； 4再细细审定； 一时间顺序 纷纷扬扬的雪。

7、知识精讲理解句子 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 理解句子的常见题型 一 什么是重要句子 三 理解句子的方法技巧 一 什么是重要句子 一揭示作品旨意作者观点的句子； 二关系文章脉络结构层次的句子； 三富含人物。

8、知识精讲缩写句子 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 缩写句子的方法和步骤 一 什么是缩写句子 三 缩写句子的答题要领 一 什么是缩写句子 缩写句子就是去掉句子中起修饰限制作用的枝叶，保留使句子意思完整的主干部分。

9、知识精讲补充句子 五年级 语文 统编版语文朗读资源 词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。完整句。 完完整整句句 句子的基本成分。

10、知识精讲改写句子 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 改写句子的类型 一 什么是改写句子 一 什么是改写句子 改写句子即是根据原有句子成分，特点，在丌改变原意的前提下对句子的形式进行丌同样式的改变。 二 改写句子。

11、知识精讲翻译句子 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 翻译句子的具体方法 一 什么是翻译句子 三 翻译句子的答题要领 一 什么是翻译句子 翻译句子就是把诗句戒文言文用现代白话文的语言写出来。翻译句子要通顺合理，符。

12、知识精讲扩写句子 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 扩写句子的注意事项 一 什么是扩写句子 三 扩写句子的方法技巧 一 什么是扩写句子 扩写句子是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补。

13、知识精讲反问句 二年级 语文 统编版语文朗读资源 今天你第一次参加演讲比赛，心里紧张吗今天你第一次参加演讲比赛，心里紧张吗 提问人心中有疑问，需要对方回答，这就是提问人心中有疑问，需要对方回答，这就是 疑问句。疑问句。 今天你第一次参加演讲。

14、知识精讲反问句 三年级 语文 统编版语文朗读资源 定义 特点 种类 作用 变换 注意点 反问句 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。 定义 2反问的形式比一般的陈。

15、知识精讲反问句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 反问句的分类及作用 三 反问句与陈述句的转换 一 什么是反问句 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，。

16、知识精讲反问句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 定义： 反问句就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，也就是明知故问，通常答案就在问句之中。 特点： 通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语。

17、知识精讲反问 四年级 语文 统编版语文朗读资源 定义： 反问就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，也就是明知故问，通常答案就在问句之中。例：难道我们不应该学习他的精神吗 特点： 通常反问句。

18、知识精讲反问 六年级 语文 统编版语文朗读资源 反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。 一用肯定的形式表示否定的内容。 1太阳会从西边出来吗 2十万支箭，三天怎么。

19、知识精讲反问句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 反问句的命题形式 三 反问句的答题要领 一 什么是反问句 什么是反问句 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。 例：难道我会丌知道 一 什么是反问句 反问句的。

20、知识精讲反问 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 修辞手法反问的注意事项 一 什么是反问 三 反问类的常见题型 反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问丌答，人们可以从反问句中领会别人。