1、【知识精讲】反问 四年级 语文 统编版语文朗读资源 定义： 反问就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，也就是明知故问，通常答案就在问句之中。例：难道我们不应该学习他的精神吗？ 特点： 通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。 如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：“难道 怎么 这么 ”除了反问词，还要在最后加上语气词如：“呢 吗 ”而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号。 作用作用 反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象
2、，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。 例：你们怎能破坏环境呢? 强调要保护环境。 难道我们能浪费时间吗？强调要珍惜时间，突出时间的重要性。 种类种类 反问的种类可以依据后面有没有回答分为两种形式。 1.问而无答的反问 这是反问的主要形式，它又包括用肯定句表否定的内容和用否定句肯定的内容两种形式。 用肯定句表否定的内容 例如：太阳会从西边出来吗？ 用否定句表肯定的内容 例如：我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？ 2.问而有答的反问 例如：敢于这样做人，难道不是一个英雄吗？可以肯定地说是一个英雄，一个大大的英雄。 反问与设问的反问与设问的区别区别 一、设问不表示肯定什么或否定
3、什么，反问明确地表示肯定或否定的内容； 二、设问主要是提出问题，引起注意，启发思考，反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想； 三、设问是自问自答，有问有答，答在问外，反问有问无答。 反问与疑问的反问与疑问的区别区别 疑问是有疑而问，需要回答，反问是明知故问，不需要回答。 “以后我们再不吵架了，好吗？”这是个反问句。( ) A.错 B.对 答案： 错误 “舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗”？是反问句。( ) A.错 B.对 答案： 正确 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。
