用两步连乘解决实际问题ppt课件

1、三年级数学 4.2.2用除法两步计算解决问题 老师： THE THIRD GRADE MATHEMATICS COURSEWARE OF PRIMARY SCHOOL CONTENT 01 温故知新 PLEASE ENTER TITLE HERE 02 新知探究 PLEASE ENTER TITLE HERE 03 课堂练 习 PLEASE ENTER TITLE HERE 04 课堂小结 PLE。

2、三年级数学 4.2.1 用乘法两步计算解决问题 老师： THE THIRD GRADE MATHEMATICS COURSEWARE OF PRIMARY SCHOOL CONTENT 01 温故知新 PLEASE ENTER TITLE HERE 02 新知探究 PLEASE ENTER TITLE HERE 03 课堂练 习 PLEASE ENTER TITLE HERE 04 课堂小结 PL。

3、,第 3 课时 用两步计算解决实际问题,第 六 单元 两、三位数的加法和减法,离站时车上有多少人？,汽车站里的数学问题,活动小提示： 1.独立思考，先怎么做，再怎么做。 2.根据你的思路，在活动单上列式计算。 3.完成后，在小组里说说你是怎么做的。,汽车站里的数学问题,现在有37人,18人上车,15人下车,原有34人,离站时车上有多少人？,原有34人,18人上车,汽车站里的数学问题,1.小华现在有多少张画片？算一算，填一填。,37+13=50（张）,50-15=35（张）,35,现在游泳池里有多少人？,42-25=17（人） 17+37=54（人）答：现在游泳池里有54人。,2.,45+。

4、,第一单元 两位数乘两位数,第 5 课时 两步连乘的实际问题,1.经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程，进一步积累对相关数量关系的认识，感受从已知条件出发的解题思路，能用两步连乘正确解答简单的实际问题。 2.进一步培养灵活组合信息解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问题的能力。 3.进一步感受乘法运算的实际应用价值，树立学好数学的信心，并体验成功解决问题的 快乐。,买6袋乒乓球要用多少元？,先算买一袋乒乓球要用多少元。,52 =10 (元),106 =60 (元),买6袋乒乓球要用多少元？,。

5、,用乘法两步计算解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,课堂练习,4,1,一个练习本3元，10个练习本多少元？,31030（元）,答：10个练习本30元。,一个篮球95元，10个篮球多少元？,9510950（元）,答：10个篮球950元。,情境导入,超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少元？,探究新知,（1）每箱卖了多少元？,4512540（元）,（2）一共卖了多少元？,54052700（元）,列综合算式：,45125,5405,2700（元）,（1）5箱共有多少个保温壶？,12560（个）,（2）一共卖了多少元？,45602700（元）,列综合算式：,12545,6。

6、,用除法两步计算解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,课堂练习,4,1,（1）20个学生平均分成4组，每组有多少人？,解答下列问题。,（2）50千克大米，平均每天吃2千克，一共 可以吃多少天？,把20平均分成4份，求每份是多少。,2045（人）,求50里面包含多少个2。,50225（天）,情境导入,三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？,探究新知,（1）每队多少人？,60230（人）,（2）每组多少人？,30310（人）,列综合算式：,6023,303,10（人）,（1）一共有多少组？,236。

7、,两步计算的加减法实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数的加法和减法,课堂练习,6,1,3,到站后有15下车。,车上原来有34人。,又有18人上车。,离站时车上有多少人？,可以怎样解答？和同学说一说。,情境导入,返回,探究新知,3,到站后有15下车。,车上原来有34人。,又有18人上车。,离站时车上有多少人？,返回,3,车上原有34人，到站后有15人下车，又有18人上车。离站时车上有多少人？,选择一种方法算出结果。,341519（人）,191837（人）,341852（人）,521537（人）,答：离站时车上有 人。,37,返回,4,车上原有34人，到站后有15。

8、,列两步计算方程解决 实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,简易方程,课堂练习,1,1,张村果园有桃树x棵，梨树比桃树的3倍多15棵。 梨树有（ ）棵。,比桃树的3倍,3x+15,少,3x-15,梨树比桃树的4倍多15棵。,4x15,在括号里填上含有字母的式子。,梨树棵树和桃树棵树之间有怎样的等量关系？,15棵,情境导入,返回,大雁塔与小雁塔的高度之间有什么相等关系？,小雁塔的高度222大雁塔的高度,小雁塔的高度2大雁塔的高度22,西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？,探究新知,返回,例 8,西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2。

9、苏教版数学三年级下册第一单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,用两步连乘解决实际问题,情境设置,导入新课,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,第一关,课堂练习,每筐苹果20千克，4只小动物一共运走多少千克？,答：4只小动物一共运走80千克。,第二关,课堂练习,这幢教学楼一共放了多少盆花？,答：这幢教学楼一共放了120盆。,拓展提升,答：他们5天一共能组装140台。,拓展提升,课后总结,回顾解决问题的过程，你有什么体会？, 要找到有联系的条件，想想可以算出什么。, 可以用不同的方法解决同样的问题。, 可以用一。

10、课件PPT,1.5 两步连乘的实际问题,课件PPT,1.经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程，进一步积累对相关数量关系的认识，感受从已知条件出发的解题思路，能用两步连乘正确解答简单的实际问题。 2.进一步培养灵活组合信息解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问题的能力。 3.进一步感受乘法运算的实际应用价值，树立学好数学的信心，并体验成功解决问题的 快乐。,学习目标,课件PPT,探究新知,买6袋乒乓球要用多少元？,先算买一袋乒乓球要用多少元。,52 =10 (元),106 =60 (元),买6袋乒乓球要。

11、,用两步连乘解决实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,课堂练习,1,1,情境导入,返回,例 6,先说说题中的条件和问题，再找出有联系的两个条件，说说可以先算什么。,探究新知,返回,选择一种方法列式计算，并和同学交流。,答：买6袋乒乓球要 60 元。,返回,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,返回,同步练习,找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。,(1)3个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵。,36=18（组）,68=48（棵）,课堂练习,返回,同步练习,找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。,(2)一盒钢笔。