用动量定理解决连续流体的作用问题

1、回扣练 8：动量定理和动量守恒定律1将一个光滑的半圆形槽置于光滑的水平面上如图，槽左侧有一个固定在水平面上的物块现让一个小球自左侧槽口 A 点正上方由静止开始落下，从 A 点落入槽内，则下列说法中正确的是( )A小球在半圆槽内运动的过程中，机械能守恒B小球在半圆槽内运动的全过程中，小球与半圆槽组成的系统动量守恒C小球在半圆槽内由 B 点向 C 点运动的过程中，小球与半圆槽组成的系统动量守恒D小球从 C 点离开半圆槽后，一定还会从 C 点落回半圆槽解析：选 D.只有重力做功时物体机械能守恒，小球在半圆槽内运动由 B 到 C 过程中，。

2、1 【安徽省芜湖一中 2017-2018 学年高三上学期期末考】如图所示，质量为 M 的木块位于光滑水平面上，在木块与墙之间用轻弹簧连接，木块静止在 A 位置.现有一质量为 m 的子弹以水平速度 0 射向木块并嵌入其中，则当木块回到 A 位置时的速度 以及在此过程中墙对弹簧的冲量 I 的大小分别为( )A= ，I=00+B= ，I=2m 00+C= ，I=0+ 220+D= ，I=2m 002 【江西省南昌二中 2019 第一次模拟考试】如图甲所示，一质量为 m 的物块在 t0 时刻，以初速度 v0 从足够长、倾角为 的粗糙斜面底端向上滑行，物块速度随时间变化的图象如图乙所示t 0 时刻物块到。

3、课时达标 第 18 讲解密考纲主要考查动量、动量守恒定律等基本概念、规律的理解，运用动量和能量的观点分析较复杂的运动过程等1(2017吉林长春模拟)将 个质量为 m 的小木块放在光滑的斜面上，使木块从斜面的顶端由静止开始向下滑动，滑到底端总共用时 t，如图所示设在下滑的前一半时间内木块的动量变化为 p1，在后一半时间内其动量变化为 p2，则 p1 p2 为( C )A12 B13C11 D21解析 木块在下滑的过程中，一直受到的是重力与斜面支持力的作用，二力的合力大小恒定为 Fmgsin ，方向也始终沿斜面向下不变由动量定理可得 p1p2( Ft1)(Ft2)(mgsin t)。

4、第六章 动量守恒定律及其应用第 18 讲 动量定理 动量守恒定律考纲要求 考情分析 命题趋势1.动量 动量定理2动能守恒定律及其应用3弹性碰撞和非弹性碰撞4验证动量守恒定律2017全国卷，142017全国卷，202017天津卷，10高考中对本专题的考查方式主要有三种：(1) 动量定理与动力学结合；(2)以碰撞为模型考查动量守恒定律的应用；(3) 以生活示例为背景考查规律的灵活运用.1动量、动量变化、冲量(1)动量定义：物体的_质量_与_速度_的乘积表达式：p_mv_.方向：动量的方向与_速度_的方向相同(2)动量的变化因为动量是矢量，动量的变化量 p 也是_矢量。

5、1第 8 讲 动量定理和动量守恒定律一、选择题(每小题 6 分,共 42 分)1.(2018 海南海口质检)如图所示,两质量分别为 m1和 m2的弹性小球 A、B 叠放在一起,从高度为 h 处自由落下,h 远大于两小球半径,落地瞬间,B 先与地面碰撞,后与 A 碰撞,所有的碰撞都是弹性碰撞,且都发生在竖直方向,碰撞时间均可忽略不计。已知 m2=3m1,则 A 反弹后能达到的高度为( )A.h B.2h C.3h D.4h2.某同学质量为 60 kg,在训练中要求他从岸上以大小为 2 m/s 的速度跳到一条向他缓慢驶来的小船上,小船的质量是 140 kg,原来的速度大小是 0.5 m/s,该同学上船后又跑了几步,最。

6、第十六章第 2 节 动量和动量定理随堂检测 1质量为 0.5 kg 的物体，运动速度为 3 m/s，它在一个变力作用下速度变为 7 m/s，方向和原来方向相反，则这段时间内动量的变化量为( )A5 kgm/s ，方向与原运动方向相反B5 kgm/s ，方向与原运动方向相同C2 kgm/s ，方向与原运动方向相反D2 kgm/s ，方向与原运动方向相同解析：选 A以原来的方向为正方向 ，由定义式 pmvmv 得p (70.530.5) kgm/s5 kgm/s ，负号表示 p 的方向与原运动方向相反2(2015高考重庆卷)高空作业须系安全带，如果质量为 m 的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生。

7、新课标高中物理选修35,第十六章 动量守恒定律,2 动量和动量定理,（1）,（2）,（3）,引 入,上节的探究使我们看到不论哪一种形式的碰撞，碰撞前后物体mv的矢量和保持不变，其他实验和观察到的事实也都得出同样的结论，这就给我们一个启示：物理学中mv很可能具有特别的物理意义。物理学中把质量和速度的乘积定义为动量，用符号P表示,P = m v,17世纪以来，关于运动量度的争论持续近了200多年，许多著名学者、科学家都参加到争论中，其中以法国哲学家兼数学、物理学家笛卡儿为代表。,历史回顾,有关动量的发展史：最先提出动量具有守恒性思想的。

8、动量与冲量 动量定理1.试题特点:从近几年高考来看,本单元考查的重点是动量定理和动量守恒定律这两大规律。命题特点是:(1)若单独考查动量定理或动量守恒定律则以选择题的形式出现,难度不大,而且动量定理还可能与图象相结合考查。(2)若动量定理与力学的主干知识综合,往往以计算题的形式出现,重在对建模能力的考查。(3)动量与能量综合考查则以计算题的形式出现,这类问题具有过程错综复杂、图景“扑朔迷离”、条件隐晦难辨、知识覆盖广的特点。2.命题动向:2017年的高考考纲改选修3-5为必考内容,首考都以选择题的形式出现,且难度不大,随着各地。

9、延时符,高,考,引,航,1.试题特点:从近几年高考来看,本单元考查的重点是动量定理和动量守恒定律这两大规律。命题特点是: (1)若单独考查动量定理或动量守恒定律则以选择题的形式出现,难度不大,而且动量定理还可能与图象相结合考查。 (2)若动量定理与力学的主干知识综合,往往以计算题的形式出现,重在对建模能力的考查。 (3)动量与能量综合考查则以计算题的形式出现,这类问题具有过程错综复杂、图景“扑朔迷离”、条件隐晦难辨、知识覆盖广的特点。,延时符,高,考,引,航,2.命题动向:2017年的高考考纲改选修3-5为必考内容,首考都以选择题的形式出。

10、第11讲 动量定理复习复习一、动量和冲量1定义 动量：物体的质量与其运动速度的乘积称为该物体的动量，表示为，。单位为千克米/秒（）动量是状态量，动量与物体的速度有瞬时对应的关系。动量是矢量，其方向与速度的方向相同。 冲量：某个力与其作用时间的乘积称为该力的冲量，。单位为牛秒（）冲量是过程量，它与某一段时间相关。冲量也是矢量，其方向由力的方向决定。【例1】 质量为的小球由高为，倾角为的光滑固定斜面顶端无初速滑到底端过程中，重力、弹力、合力的冲量各是多大？【答案】 ，2动量的变化量 动量的变化量是矢量，其方向与。

11、第第 1 节节 动量定理动量定理 目标定位 1.理解动量的概念，以及动量和动量变化量的矢量性.2.知道冲量的概念，以及 冲量的矢量性.3.理解动量定理的确切含义及其表达式.4.会用动量定理解释碰撞、 缓冲等生活 中的现象 一、动量 1定义 运动物体的质量和速度的乘积叫动量；公式 pmv；单位：千克 米/秒，符号：kg m/s. 2矢量性 方向与物体运动速度的方向相同运算遵循平行四边形定则 3动量。

12、第2节动量定理 基础过关 1.(多选)下列关于物体动量和冲量的说法正确的是() A.物体所受合外力冲量越大，它的动量也越大 B.物体所受合外力冲量不为零，它的动量一定会改变 C.物体动量增量的方向，就是它所受冲量的方向 D.物体所受合外力越大，它的动量变化就越快 解析由Ftp知，Ft越大，p越大，但动量不一定大；由动量定理可知，物体所受合外力冲量不为零，它的动量一定会改变；冲量与p不仅大小相等，而。

13、1 动量动量 2 动量定理动量定理 学习目标 1 通过实验寻求碰撞中的不变量.2.理解动量的概念及其矢量性， 会计算一维情况下的动量变 化量.3.理解冲量的概念，知道冲量是矢量；理解动量定理及其表达式.4.能够利用动量定理解 释有关物理现象并进行有关计算 一、寻求碰撞中的不变量 1质量大的 C 球与静止的 B 球碰撞，B 球获得的速度大于(填“大于”“小于”或“等于”) 碰前 C 球的速度，两球。

14、2 动量和动量定理,第十六章动量守恒定律,学科素养与目标要求,1.理解动量的概念及其矢量性，会计算一维情况下的动量变化量. 2.理解冲量的概念，知道冲量是矢量；理解动量定理及其表达式.,物理观念：,1.通过自主和合作探究，推导动量定理的表达式. 2.能够利用动量定理解释有关物理现象和进行有关计算.,科学思维：,自主预习,01,1.动量 (1)定义：物体的 和 的乘积. (2)公式：p ，。

15、2 2 动量和动量定理动量和动量定理 学科素养与目标要求 物理观念：1.理解动量的概念及其矢量性，会计算一维情况下的动量变化量.2.理解冲量的概 念，知道冲量是矢量；理解动量定理及其表达式 科学思维：1.通过自主和合作探究，推导动量定理的表达式.2.能够利用动量定理解释有关物 理现象和进行有关计算 一、动量 1动量 (1)定义：物体的质量和速度的乘积 (2)公式：pmv，单位：kg m/s. (3。

16、第第 2 2 节节 动量和动量定理动量和动量定理 1.(多选)下列关于动量的说法正确的是( ) A.动能不变，物体的动量一定不变 B.做匀速圆周运动的物体，其动量不变 C.一个物体的速率改变，它的动量一定改变 D.一个物体的运动状态发生变化，它的动量一定改变 解析 动能不变，若速度的方向变化，动量就变化，选项 A 错误；做匀速圆周 运动的物体的速度方向时刻变化，所以其动量时刻变化，选项 B 错误；。

17、20202020 年高考物理年高考物理专题专题训练训练卷卷 动量定理与动量守恒定律动量定理与动量守恒定律 一、选择题一、选择题 1.高空坠物极易对行人造成伤害。若一个 50 g 的鸡蛋从一居民楼的 25 层坠下，与地面 的碰撞时间约为 2 ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为 A10 N B10 2 N C10 3 N D104 N 解析 根据自由落体运动和动量定理有 2ghv 2(h 为 25 层楼的高度， 约 70 m)，Ftmv， 代入数据解得F110 3 N，所以 C 正确。 答案 C 2.(多选)在光滑的水平面上，原来静止的物体在水平力F的作用下，经过时间t、通过 位移L后，动量变为p、动能变。

18、专题06 动量定理 动量守恒定律一、动量和冲量1.动量与动能的比较动量动能物理意义描述机械运动状态的物理量定义式p=mvEk=mv2标矢性矢量标量变化因素物体所受冲量外力所做的功大小关系p=Ek=对于给定的物体,若动能发生了变化,则动量一定也发生了变化;而动量发生变化,动能不一定发生变化。它们都是相对量,均与参考系的选取有关,高中阶段通常选取地面为参考系2.冲量与功的比较冲量功定义作用在物体上的力和力的作用时间的乘积作用在物体上的力和物体在力的方向上的位移的乘积单位NsJ公式I=Ft(F为恒力)W=Flcos (F为恒力)标矢性矢量标量意义表示。

19、专题06 动量定理 动量守恒定律一、动量和冲量1.动量与动能的比较动量动能物理意义描述机械运动状态的物理量定义式p=mvEk=mv2标矢性矢量标量变化因素物体所受冲量外力所做的功大小关系p=Ek=对于给定的物体,若动能发生了变化,则动量一定也发生了变化;而动量发生变化,动能不一定发生变化。它们都是相对量,均与参考系的选取有关,高中阶段通常选取地面为参考系2.冲量与功的比较冲量功定义作用在物体上的力和力的作用时间的乘积作用在物体上的力和物体在力的方向上的位移的乘积单位NsJ公式I=Ft(F为恒力)W=Flcos (F为恒力)标矢性矢量标量意义表示。

20、第 2 节 动量和动量定理1.理解动量的概念，知道动量和动量的变化量均为矢量；会计算一维情况下的动量变化量 2.理解冲量的概念，知道冲量是矢量 3.理解动量定理的确切含义及其表达式 4.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活中的现象一、动量1动量(1)定义：物体的质量和速度的乘积(2)定义式：pmv (3)单位：在国际单位制中，动量的单位是千克 米/ 秒，符号为 kgm/s.(4)方向：动量是矢量，其方向与物体的速度方向相同2动量的变化量(1)定义：物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差( 也是矢量)，ppp( 矢量式)(2)动量始终保持在一条直线上时的运算。