用8的口诀求商教案

1、用2到6的乘法口诀求商(1),人教版数学二年级下册第二单元,填一填，并说出用哪句口诀。,（ ）612 4（ ）20 5（ ）10 3（ ）12 （ ）318 （ ）630,2,5,2,4,6,5,新课导入,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,1. 从题中你知道了什么？ 2. 根据题意，你会列算式吗？,探究新知,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,123,？,减法分,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,123,4,：1239,： 633,：936,：330,展示算法,还可以用加法吗？,加法和,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,123,3,3,3,3,12,4,乘法算式,3412,12个桃。

2、,第 2 课时 用9的乘法口诀求商,第 4 单元 表内除法（二）,一、复习导入,问题：根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？,谈话引入：上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我们一起来看一看。,小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。,自主探索,2793,2739,想：（ ）九二十七,想：三（ ）二十七,三,4. 你们是怎么想到用这句口诀的？,九,2. 谁能看图列出两道除法算式？,3. 解决这两道题用的是哪句口诀？,口诀：三九二十七,二、探究新知,2,运用规律,问题：1. 谁能用。

3、用9的乘法口诀求商,人教版数学二年级下册第四单元,问题：根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？,谈话引入：上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我们一起来看一看。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,新课导入,小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式 想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想 几的乘法口诀。,1. 谁能看图列出三个算式？,2. 解决这两道题用的是哪句口诀？,口诀：三九二十七,（ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ）,3,9,27,27,3,9,27,3,9,用9的乘法口诀求商,探究新知,用乘法口诀求商时，先看。

4、用16的乘法口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 用用1 1 6 6的乘法口诀求商的乘法口诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表内除法表内除法一一 用16的乘法口诀求商 返。

5、,用26的乘法口诀求商,1、结合简单实际问题，经历尝试用26的乘法口诀求商的过程。 2、学会用乘法口诀求商的方法，能用26的乘法口诀求商。 3、愿意与他人交流各自的算法，初步感受用乘法口诀求商比较简便。,教学目标,熊猫玩具店。,观察情境图，说一说图中有什么，价钱各是多少？,熊猫玩具店。,（1）用10元钱能买几个皮球？,5,熊猫玩具店。,（1）用10元钱能买几个皮球？,二（ ）一十,五,10 2 5,答：用10元钱能买5个皮球。,熊猫玩具店。,（2）用20元钱可以买几架玩具飞机？,20,5,4,答：用20元钱可以买4架玩具飞机。,熊猫玩具店。,（3）用20元。

6、用7的乘法口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 用用7 7的乘法口诀求商的乘法口诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除法二 用7的乘法口诀。

7、,第 1 课时 用7、8的乘法口诀求商,第 4 单元 表内除法（二）,一、新课导入,问题： 1. 仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？,谈话引入：“六一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！,2. 我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？,二、探索新知,自主探索,问题：1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？,2. 看着这幅图你会列式吗？,3. 78你们用的是哪句乘法口诀？,7856,5687,5678,口。

8、用7、8的乘法口诀求商,人教版数学二年级下册第四单元,1. 仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？,“六一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！,2. 我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,新课导入,探究新知,一、自主探索用7、8的乘法口诀求商,1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？,2. 看着这幅图你会列式吗？,3. 78你们用的是哪句乘法口诀？,7856,。

9、9的乘法口诀和用口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 9 9的乘法口诀和用口的乘法口诀和用口 诀求商诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除。

10、第五课时 用2-6的乘法口诀求商（1）1、 填空。（1） 122（） 想：二( )十二，商是( )126（） 想：( )六十二，商是( )244（） 想：四( )二十四，商是( )246（） 想：( )六二十四，商是( )（2）、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。三六（ ） （ ）五得五 四（ ）二十四 五六（ ）二、在（）里填上“”、“”或“=”。5（）205。

11、第六课时 用2-6的乘法口诀求商（2）一、计算。55 = 246 = 153 = 102 = 6830 = 329 = 305 = 8570 = 126 = 205 = 1713 = 244 = 二、根据算式在图中画“”。（1） 34121234 1243（2） 3412 1234 1243（3） 。

12、第二课时 用9的乘法口诀求商1、 判断题。29和92表示的意义是一样的。2、 填空。（1）在（ ）里填上“80 5（ ）404、 把口诀填完整，并写出两个乘法算式。（ ）九七十二 _ _五、93= 78= 5。

13、用8的乘法口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 用用8 8的乘法口诀求商的乘法口诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除法二 用8的乘法口诀。

14、,第 6 课时 用 16 的 乘 法 口 诀 求 商,第 4 单元 表 内 除 法（一）,你从图中得到了什么数学信息？,8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？,分成了4组,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？,822220,可以分成4组,8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？,你还有其他分法吗？相互说一说。,8里面有4个2,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？,82,用乘法口诀求商,2和几相乘得8？,二四得八,4（组）,归纳总结,用乘法口诀求商时，先想。

15、表内除法（二） 用9的乘法口诀求商 人教版 数学 二年级 下册 用9的乘法口诀求商 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 表内除法（二） 课堂练习 4 1 表内除法（二） 用9的乘法口诀求商 欢乐的节日 返回 情境导入 表内除法（二） 用9的乘法口诀求商 摆彩球。 你能提出除法问 题并解决吗？ 返回 探究新知 例 2 表内除法（二） 用9的乘法口诀求商 有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？ 除法问题 ： 有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？ 返回 表内除法（二） 用9的乘法口诀求商 有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？ 求27里面有多 少个9，用除 。

16、第一课时 用7、8乘法口诀求商1、 填空题。1、填一填540 642 567328 486 7492、把口诀填完整， 并写出两道乘法算式和两道除法算式。（）八四十 二、将下列算式填在合适的（ ）里。357 426 77 728 366（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、应用题。二（2）班有学生40人，如果分成5个组，平均每组多少人？如果分成8组，平均每组多少人？答案：一、1、 8 7 8 4 8 72、（六）八四十68=48 86=48 486=8 488=62、 （77 ）（ 72&。

17、,第 2 课时 用 7 的 口 诀 求 商,第 6 单元 表 内 乘 法 和 表 内 除 法（二）,开火车,71 57 77 246 93,27 67 126 153 305,7,35,49,4,3,14,42,2,5,6,2,一共做了28朵花。,每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？,2,乘法口诀,（ ）七二十八,四,每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？,4,个,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,2,一共做了28朵花。,扎4个花环，平均每个花环有几朵？,2,乘法口诀,四（ ）二十八,七,7,朵,扎4个花环，平均每个花环有几朵？,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,五（ ）三十五,七,7,（ ）七四十二,六,6,你会根。

18、表内除法（二） 用7、8的乘法口诀求商 人教版 数学 二年级 下册 用7、8的乘法口诀求商 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 表内除法（二） 课堂练习 4 1 表内除法（二） 用7、8的乘法口诀求商 欢乐的节日情境导入 返回 表内除法（二） 用7、8的乘法口诀求商 挂彩旗。 你能根据图中 的信息，提出 问题并解决吗 ？ 返回 探究新知 例 1 表内除法（二） 用7、8的乘法口诀求商 有8行彩旗，每行挂7面 ，一共有多少面？ 有56面彩旗，挂成8行， 每行挂几面？ 有56面彩旗，每行挂7面 ，可以挂几行？ 乘法问题 ： 除法问题 ： 返回 表内除法（二） 。

19、第四单元 表内除法（一）第 6 课时 用乘法口诀求商教学内容：课本第 53-54 页。教学目标：1、结合解决问题的过程，学会用 1-6 的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，以及除法与生活的密切联系。2、体会乘法与除法运算意义的联系与区别，会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。教学重点：让学生掌握 1-6 的乘法口诀求商的方法。教学难点：培养学生的逆向思维能力。教学准备：多媒体课件、图片。教学过程：一、复习引入。1、口算。 二（ ）得八 三（ ）十二 二（ ）十二2（ ）=8 （ ）3=12 2（ ）=102、从 10 里面连续减 2，减去。

20、第六单元 表内乘法和表内除法（二）第 2 课时 用 7 的乘法口诀求商教学内容：课本第 7273 页。 教学目标：1、使学生熟记 7 的乘法口诀，掌握用 7 的乘法口诀求商的基本方法。2、使学生初步感知乘除法之间的关系，能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。3、培养学生独立思考和团结合作的精神。教学重难点：熟记 7 的乘法口诀，会用 7 的乘法口诀计算相关的乘除法。激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯。教具准备：课件。教学过程：一、复习引入1、教师出示一组口算题，全班学生在练习本上按顺序写出得数。205 366 73 577。