1、用1-6的乘法口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 用用1 1- -6 6的乘法口诀求商的乘法口诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表内除法（表内除法（一一） 用1-6的乘法口诀求商 返回 课前导课前导入入 我们学过我们学过1 1- -6 6的乘法口诀。的乘法口诀。 我们已经学过哪些乘法口诀？我们已经学过哪些乘法口诀？ 用1-6的乘法口诀求商 返回 课前导课前导入入 根据乘法口诀根据乘法口诀 “二五一十二五一十” 你能写出几道算式？你能写出几道算式？ 我能写出我能写出4 4道算式：道算式： 2 25=105=10， 5 52=
2、102=10， 10105=25=2，10102=52=5。 用1-6的乘法口诀求商 返回 探究新知探究新知 7 8个小朋友打乒乓球，每个小朋友打乒乓球，每2人人 一组，可以分成几组一组，可以分成几组？ 82？ 用1-6的乘法口诀求商 返回 探究新知探究新知 可以分成可以分成4组。组。 822220， 可以分成可以分成4 4组。组。 可以用乘法口诀算。可以用乘法口诀算。 想：二想：二（ ）得八，商是得八，商是4。 82 4（组）（组） 7 82？ 4组正好是组正好是 8人吗？人吗？ 每每2人一组，人一组，4组组 正好是正好是8人人。 四四 用小棒分一分。用小棒分一分。 4个个2人是人是8人，人
3、， 可以分成可以分成4组。组。 用1-6的乘法口诀求商 返回 探究新知探究新知 123 想：三想：三（ ）十二，商是十二，商是（ ）。 105 想：想：（ ）五一十，商是五一十，商是（ ）。 4 2 四四 4 二二 2 用1-6的乘法口诀求商 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 1. . 3 （ ） 9 93 三三（ ）得九得九 （ ） 6 12 126 （ ）六十二六十二 3 三三 3 2 2 二二 用1-6的乘法口诀求商 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 2. . 244=（ ）读作（ ），其中24 是（ ），4是（ ），商是（ ）。 6 24除以4等于6 被除数 除数 6
4、用1-6的乘法口诀求商 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 3. . 23 62 63 52 105 102 34 123 124 6 10 12 3 2 4 2 5 3 用1-6的乘法口诀求商 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 4. . 1 2 3 4 5 6 4 2 1 3 3 2 1 5 4 2 12 6 8 4 10 2 12 4 4 16 8 15 12 3 6 9 3 用1-6的乘法口诀求商 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 5. . 42 82 2 4 55 84 1 2 61 44 6 1 122 155 6 3 用1-6的乘法口诀求商 返回 想想做做想想
5、做做 课堂练习课堂练习 6. . 选选3 3个数写出个数写出4 4道算式。道算式。 25=10 52=10 105=2 102=5 3、5、4、2、11、13、10 用1-6的乘法口诀求商 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 7. . (1)每堆有4个三角形，3堆一共有12个。 (2) 12个三角形，每4个一堆，摆了3堆。 34=12 (3) 12个三角形，平均分成3堆，每堆4个。 124=3 123=4 用1-6的乘法口诀求商 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 8. . 平均每天吃平均每天吃 多少个？多少个？ 我我4天吃完天吃完 这些桃。这些桃。 12 4 3 （ ） 个个 用
6、1-6的乘法口诀求商 返回 想想做做想想做做 课堂练习课堂练习 9. . 每班分每班分4个，可以分给几个班？个，可以分给几个班？ 16 4 4 （ ） 个个 16个个 用1-6的乘法口诀求商 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 我们我们学会学会了口诀求商。了口诀求商。 根据一道乘法口诀有时可以写出两道乘法根据一道乘法口诀有时可以写出两道乘法 算式和两道除法算式。算式和两道除法算式。 用1-6的乘法口诀求商 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 根据有的乘法口诀只能写出根据有的乘法口诀只能写出一一道乘法算式道乘法算式 和一道除法算式，如：一一得一、二二得和一道除法算式，如：一一得一、二二得 四、三三得九、四四十六、五五二十五、四、三三得九、四四十六、五五二十五、 六六三十六。六六三十六。 用1-6的乘法口诀求商 返回 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
