用7的乘法口诀求商教案

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1、用2到6的乘法口诀求商(1),人教版数学二年级下册第二单元,填一填,并说出用哪句口诀。,( )612 4( )20 5( )10 3( )12 ( )318 ( )630,2,5,2,4,6,5,新课导入,12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?,1. 从题中你知道了什么? 2. 根据题意,你会列算式吗?,探究新知,12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?,123,?,减法分,12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?,123,4,:1239,: 633,:936,:330,展示算法,还可以用加法吗?,加法和,12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?,123,3,3,3,3,12,4,乘法算式,3412,12个桃。

2、,第 2 课时 用9的乘法口诀求商,第 4 单元 表内除法(二),一、复习导入,问题:根据信息,你能利用手中的学具摆一摆吗?,谈话引入:上节课我们还有一个问题没有解决呢,让我们一起来看一看。,小结:在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式想所对应的乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想几的乘法口诀。,自主探索,2793,2739,想:( )九二十七,想:三( )二十七,三,4. 你们是怎么想到用这句口诀的?,九,2. 谁能看图列出两道除法算式?,3. 解决这两道题用的是哪句口诀?,口诀:三九二十七,二、探究新知,2,运用规律,问题:1. 谁能用。

3、用9的乘法口诀求商,人教版数学二年级下册第四单元,问题:根据信息,你能利用手中的学具摆一摆吗?,谈话引入:上节课我们还有一个问题没有解决呢,让我们一起来看一看。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,新课导入,小结:在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式 想所对应的乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想 几的乘法口诀。,1. 谁能看图列出三个算式?,2. 解决这两道题用的是哪句口诀?,口诀:三九二十七,( )( )( ),( )( )( ),( )( )( ),3,9,27,27,3,9,27,3,9,用9的乘法口诀求商,探究新知,用乘法口诀求商时,先看。

4、用16的乘法口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 用用1 1 6 6的乘法口诀求商的乘法口诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表内除法表内除法一一 用16的乘法口诀求商 返。

5、,用26的乘法口诀求商,1、结合简单实际问题,经历尝试用26的乘法口诀求商的过程。 2、学会用乘法口诀求商的方法,能用26的乘法口诀求商。 3、愿意与他人交流各自的算法,初步感受用乘法口诀求商比较简便。,教学目标,熊猫玩具店。,观察情境图,说一说图中有什么,价钱各是多少?,熊猫玩具店。,(1)用10元钱能买几个皮球?,5,熊猫玩具店。,(1)用10元钱能买几个皮球?,二( )一十,五,10 2 5,答:用10元钱能买5个皮球。,熊猫玩具店。,(2)用20元钱可以买几架玩具飞机?,20,5,4,答:用20元钱可以买4架玩具飞机。,熊猫玩具店。,(3)用20元。

6、用8的乘法口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 用用8 8的乘法口诀求商的乘法口诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除法二 用8的乘法口诀。

7、,第 1 课时 用7、8的乘法口诀求商,第 4 单元 表内除法(二),一、新课导入,问题: 1. 仔细观察画面,你发现了哪些与准备工作有关的数学信息?谁能说一说?,谈话引入:“六一”儿童节快到了,同学们为了庆祝自己的节日,他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧!,2. 我们一起来看这个信息,你们能用手中的学具把结果摆一摆吗?,二、探索新知,自主探索,问题:1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗?谁再来说一说你是怎么摆的?,2. 看着这幅图你会列式吗?,3. 78你们用的是哪句乘法口诀?,7856,5687,5678,口。

8、用7、8的乘法口诀求商,人教版数学二年级下册第四单元,1. 仔细观察画面,你发现了哪些与准备工作有关的数学信息?谁能说一说?,“六一”儿童节快到了,同学们为了庆祝自己的节日,他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧!,2. 我们一起来看这个信息,你们能用手中的学具把结果摆一摆吗?,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,新课导入,探究新知,一、自主探索用7、8的乘法口诀求商,1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗?谁再来说一说你是怎么摆的?,2. 看着这幅图你会列式吗?,3. 78你们用的是哪句乘法口诀?,7856,。

9、9的乘法口诀和用口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 9 9的乘法口诀和用口的乘法口诀和用口 诀求商诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除。

10、第五课时 用2-6的乘法口诀求商(1)1、 填空。(1) 122() 想:二( )十二,商是( )126() 想:( )六十二,商是( )244() 想:四( )二十四,商是( )246() 想:( )六二十四,商是( )(2)、先补全口诀,再根据口诀写出两个除法算式。三六( ) ( )五得五 四( )二十四 五六( )二、在()里填上“”、“”或“=”。5()205。

11、第六课时 用2-6的乘法口诀求商(2)一、计算。55 = 246 = 153 = 102 = 6830 = 329 = 305 = 8570 = 126 = 205 = 1713 = 244 = 二、根据算式在图中画“”。(1) 34121234 1243(2) 3412 1234 1243(3) 。

12、用7的乘法口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 用用7 7的乘法口诀求商的乘法口诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除法二 用7的乘法口诀。

13、第二课时 用9的乘法口诀求商1、 判断题。29和92表示的意义是一样的。2、 填空。(1)在( )里填上“80 5( )404、 把口诀填完整,并写出两个乘法算式。( )九七十二 _ _五、93= 78= 5。

14、,第 6 课时 用 16 的 乘 法 口 诀 求 商,第 4 单元 表 内 除 法(一),你从图中得到了什么数学信息?,8个小朋友打乒乓球,每2人一组,可以分成几组?,分成了4组,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,8个小朋友打乒乓球,每2人一组,可以分成几组?,822220,可以分成4组,8个小朋友打乒乓球,每2人一组,可以分成几组?,你还有其他分法吗?相互说一说。,8里面有4个2,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,8个小朋友打乒乓球,每2人一组,可以分成几组?,82,用乘法口诀求商,2和几相乘得8?,二四得八,4(组),归纳总结,用乘法口诀求商时,先想。

15、表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 人教版 数学 二年级 下册 用9的乘法口诀求商 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 表内除法(二) 课堂练习 4 1 表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 欢乐的节日 返回 情境导入 表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 摆彩球。 你能提出除法问 题并解决吗? 返回 探究新知 例 2 表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 有27个彩球,每行摆9个,可以摆几行? 除法问题 : 有27个彩球,摆3行,平均每行摆几个? 返回 表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 有27个彩球,每行摆9个,可以摆几行? 求27里面有多 少个9,用除 。

16、,第 2 课时 用 7 的 口 诀 求 商,第 6 单元 表 内 乘 法 和 表 内 除 法(二),开火车,71 57 77 246 93,27 67 126 153 305,7,35,49,4,3,14,42,2,5,6,2,一共做了28朵花。,每7朵花扎成一个花环,可以扎几个花环?,2,乘法口诀,( )七二十八,四,每7朵花扎成一个花环,可以扎几个花环?,4,个,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,2,一共做了28朵花。,扎4个花环,平均每个花环有几朵?,2,乘法口诀,四( )二十八,七,7,朵,扎4个花环,平均每个花环有几朵?,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,五( )三十五,七,7,( )七四十二,六,6,你会根。

17、第一课时 用7、8乘法口诀求商1、 填空题。1、填一填540 642 567328 486 7492、把口诀填完整, 并写出两道乘法算式和两道除法算式。()八四十 二、将下列算式填在合适的( )里。357 426 77 728 366( )( )( )( )( )三、应用题。二(2)班有学生40人,如果分成5个组,平均每组多少人?如果分成8组,平均每组多少人?答案:一、1、 8 7 8 4 8 72、(六)八四十68=48 86=48 486=8 488=62、 (77 )( 72&。

18、表内除法(二) 用7、8的乘法口诀求商 人教版 数学 二年级 下册 用7、8的乘法口诀求商 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 表内除法(二) 课堂练习 4 1 表内除法(二) 用7、8的乘法口诀求商 欢乐的节日情境导入 返回 表内除法(二) 用7、8的乘法口诀求商 挂彩旗。 你能根据图中 的信息,提出 问题并解决吗 ? 返回 探究新知 例 1 表内除法(二) 用7、8的乘法口诀求商 有8行彩旗,每行挂7面 ,一共有多少面? 有56面彩旗,挂成8行, 每行挂几面? 有56面彩旗,每行挂7面 ,可以挂几行? 乘法问题 : 除法问题 : 返回 表内除法(二) 。

19、第四单元 表内除法(一)第 6 课时 用乘法口诀求商教学内容:课本第 53-54 页。教学目标:1、结合解决问题的过程,学会用 1-6 的乘法口诀求商,体会用乘法口诀求商的简便性,以及除法与生活的密切联系。2、体会乘法与除法运算意义的联系与区别,会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。教学重点:让学生掌握 1-6 的乘法口诀求商的方法。教学难点:培养学生的逆向思维能力。教学准备:多媒体课件、图片。教学过程:一、复习引入。1、口算。 二( )得八 三( )十二 二( )十二2( )=8 ( )3=12 2( )=102、从 10 里面连续减 2,减去。

20、第六单元 表内乘法和表内除法(二)第 2 课时 用 7 的乘法口诀求商教学内容:课本第 7273 页。 教学目标:1、使学生熟记 7 的乘法口诀,掌握用 7 的乘法口诀求商的基本方法。2、使学生初步感知乘除法之间的关系,能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。3、培养学生独立思考和团结合作的精神。教学重难点:熟记 7 的乘法口诀,会用 7 的乘法口诀计算相关的乘除法。激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯。教具准备:课件。教学过程:一、复习引入1、教师出示一组口算题,全班学生在练习本上按顺序写出得数。205 366 73 577。

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