一NI年级

1、第一单元 阶段检测卷 参考答案 一、1.Bb, Tt, Kk, A, Hh, Jj, 2n：见 万 言 半 ng：王 方 长 上 双 3 4. 阝 风 弓 钅 走 疒 5(1)情 (2)请 (3)清 二、1.春风 飞雪 什么 国王 红花 晴天 青草 生字 2大 地 齐 放 冰 雪 花 红 复 苏 百 鸟 3少 下 右 入 长 早 三、1.盖上厚厚的地毯。 2树叶像蝴蝶一样飞舞。 3披上了粉红的衣裳。 4从南方飞回来了。 5小河里的冰 6.开放了。。

2、 2020年广东名校九年级语文科线上一模测试卷（一）年广东名校九年级语文科线上一模测试卷（一） 一、基础（24 分） 1.默写（10 分） （1） 蒹葭萋萋，。（蒹葭）（1 分） （2），吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（1 分） （3）卖炭翁中“，。”形象生动地刻画了宫使狐假虎威的丑恶行径。 （4）大道之行也中可以为现在政府任用人才营造社会风气所借鉴的两句是：，。（2 分） （5）补全关雎（4 分） 关关雎鸠，在河之洲。，。 参差荇菜，左右流之。，。 2.根据拼音写汉字。（4 分） （1）百花的 gun min（ ）你戴着，你是天真。

3、 练习一 北师大版 数学 一年级 上册 加与减一加与减一 3 3 练习一练习一 复习旧知复习旧知 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 课堂小结课堂小结 练习一 返回返回 复习旧知复习旧知 什么是加法举例说明。什么是加法举例说明。 把两个数合。

4、你的童年是什么样子的呢？,第一课时,第二课时,3,一个接一个,金子美铃，日本童谣诗人。她的作品洋溢着绚丽的幻想，被当时的日本诗坛誉为“巨星”。 代表作品：童谣诗集向着明亮那方,第一课时,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,接 觉 再 做 各 种 样 伙 伴 却 也 趣 这,ji jio zi zu zhn,yn hu bn qu y q zh,接,ji,迎接 接力,再,zi,再见 再来,觉,jio,睡觉 午觉,做,zu,做梦 做作业,各,各种各样 各自,样,yn,各种各样 榜样,种,zhn,各种各样 撒种,伙,hu,伙伴 小伙子,却,qu,退却 冷却,伴,bn,伙伴 陪伴,偏旁。

5、某某实验小学 授课老师：某某 授课时间：20XX.XX 一个接着一个 语文精品课件 一年级下册 2.3 同学们，你遇到过不如意的 事情吗？今天我们要学习一篇课 文，就是关于一个孩子遇到了一 个接一个不如意的事情，你知道 他是怎么处理的吗? 01 课前导读 金子美铃，日本童谣诗人。她的作品洋溢着 绚丽的幻想，被当时的日本诗坛誉为“巨星”。 代表作品：童谣诗集向着明亮那方 。

6、人教版部编版一年级语文上册 语文园地语文园地一一 授课老师：XX 识 字 加 油 站识 字 加 油 站 第一关 知 识 学 习知 识 学 习 一片两片三四片，一片两片三四片， 五片六片七八片。五片六片七八片。 九片十片无数片，九片十片无数片。

7、Module 1 JobsUnit 1 Hes a doctor.一、准备阶段: 教学目标:情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友谊. 知识目标：运用 Shes Hes能力目标：培养学生听说读 ShesHes及能视觉感知:doctor,nurse 的能力。 教学重点;能够听说读写 Shes Hes 教学难点:能正确运用 Shes Hes 辅助资源：挂图、录音机、磁带、图片二、教学过程:I. Warming up师生问候II. Revision:教师展示上一册 Module10 Unit2 的韵句 This is Mother Panda.的图片,带领学生复习韵句. III. Presentation:1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的。

8、一年级第一学期数学期末测试班级 姓名 学业评价（47颗）书写习惯（3颗） 计算掌握 理解应用等第评价计算掌握（共27颗）一、直接写出得数：（20颗）38 1010 29 106894 188 79 102885 99 56 619 66 85 113 14102102 80 49 695二、在里填上“”“”或“”。（2颗）90 90 10494 三、在里填数。（5颗）1、填写数墙。（3颗）115 03、看数射线做加减法。（2 颗） 理解应用（共20颗 ）三、填数：（8颗）1、1 个十和7个一是（ ）。2、找规律填数3、6 （ ），14 （ ）。。

9、,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,看一看（一）,观察物体,2,1,大象像绳子。,大象像柱子。,大象像一堵墙。,明明像个扇子。,胡说，像萝卜。,返回,情境导入,探究新知,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,下面哪幅图是淘气看到的？画“”。,我在熊猫的后边，看不到它的眼睛。,返回,课堂练习,算一算。,12-7= 16-8= 13-5= 7+6= 11-4= 9+3= 17-9= 14-6= 15-9=,5,8,8,13,7,12,8,8,6,返回,右面这些图是谁看到的？把他们的名字写在对应的括号里。,小红,小军,返回,把文具盒放在桌上，分别从前、后、左、右观察，并与同桌说一说。,返回。

10、,3.一个接一个,1 指名朗读3、一个接一个。 2 指名认读生字和词语。,过,各,我 会 写,gu g,（过去） （各种）,种,样,我 会 写,zhng yng,（一种） （样子）,伙,伴,我 会 写,hu bn,（伙伴） （相伴）,这,我 会 写,zh,（这里）,你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？,月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙。

11、第一单元测试卷（一）一、算一算。5+8= 13-7= 9+6=12-4=13-5=15-6= 11-9= 14-8= 6+8= 16-7=二、比一比,看谁先得到红旗。三、先算一算,再分类。四、看图计算。14-8=(支) 13-8=(把)五、填表格。原有14支15个16本卖出7支()个9本剩下()支6个()本六、解决问题。1.一(2)班共有15个小朋友参加表演,其中有8个小朋友合唱,还有几个小朋友表演其他节目?-= (个)2.小亮带了17元去买书。还剩下多少元?-= (元)3. 兰兰摘了多少个?-= (个)4. (1)苹果和梨一共有17个,梨有多少个?-= (个)(2)再加几个苹果,苹果和橘子就一样多了?-= (个)5.修车场停了16辆。

12、一个接一个教学目标：1.知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。3.情感目标：体会孩子做事积极、乐观的心态。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：体会孩子做事积极、乐观的心态。教学课时：两课时。第一课时教学目标1能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13 个生字，学会“过、各、种、样、伙、伴、这”7 个生字。2初读课文，整体。

13、1语文园地一【教材分析】“识字加油站”是一则谜语，在这则数学谜语中，不仅让学生认识了“六十”5 个数字，而且让学生在谜语的趣味性中，加强了学生认识汉字的积极性， “字词句运用”通过三组形近字的比较，让学生了解到汉字变化规律。 “书写提示”通过对“二、三、十、禾”四个生字的书写复习，让学生进一步提高对书写姿势和汉字规则的认识。 “日积月累”通过对古诗咏鹅的朗读与背诵，让学生体会中华古诗词的韵律美。 “和大人一起读”是一首儿歌，让学生在朗读中培养学习语言文字的兴趣。【学前准备】1.生字卡片，多媒体课件。 （教。

14、,7.猜一猜,猜一猜 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。,解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。,（手）,（风）,春,chn,无,w,拉,近,jn,声,shng,色,s,远,yun,惊,jng,还,hi,人,rn,来,li,听,tng,春,无,近,声,色,远,惊,还,人,来,听,yun kn shn yu s,jn tng shu w shng,chn q hu hi zi,rn li nio b jng,远 看 山 有 色，,近 听 水 无 声。,春 去 花 还 在，,人 来 鸟 不 惊。,远看山有色,近 听 水 无 声,春 去 花 还 在,人 来 鸟 不。

15、人教版一年级数学第一学期期末试题座位号：题 号 一 二 三 四 五 六 总 分得 分一、我会填(共 30 分，每空 1 分)1. 按顺序填数：2. 一个十和 5 个一合起来是（ ） 3. 比 16 多 3 的数是（ ）比 20 少 5 的数是（ ）4. （ ）比 6 多 12 5. 20 里面有（ ）个十，18 是由( )个十和（ ）个一组成。6. 一个数个位上是 3，十位上是 1，这个数是（ ）7. 看图写数（ ） （ ）8. 一个加数是 3，另一个加数是 7，和是（ ）9. 被减数是 10，减数是 2，差是（ ） 10.在（ ）里填上合适的数：7（ ）12 9（ ）15 （ ）62011. 在里填上“ ”“”“ ”：5+。

16、找规律（一）,人教版一年级下册数学教学课件,导入新知,口令游戏,接下来知道该干什么了？,口令：拍拍手、跺跺脚、拍拍手。,有规律的排列,新知讲解,人和物都是按规律排列的。,这些物品在摆放上有什么特点？,新知讲解,发现小旗的排列规律了吗？,两面为一组,新知讲解,圈出重复的部分,新知讲解,说说它们的排列规律,并说说是几个为一组？,像图中的人和物这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。,新知讲解,找规律，填数。,2,3,2 3 2 3 2 3,碗是按什么规律排列的。,碗的排列规律是按 重复排列，看数字的话是2和3为一组的顺序重复出现,。

17、 1 春夏秋冬1、。二、 ， 。红 hu3、 ， 。4、？。春天：_夏天：_秋天：_冬天：_chur ch pio shung lu筏筏 落飘 霜 池入吹chn fng dng xu fi nio春风 秋霜 夏雨 池草 鱼落 青 出水 吹 降2姓氏歌一、 。zh_ q_ zh_ g_ zh_赵 钱 周 官 张二、 ， 。shn me shung fng gu wn。

18、第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。 b()q()h() d()f ( )n() g() r ()二、读拼音,写字词。 1chn fng wn shng（ ）一吹大地，（ ） 物复苏，到处一派（ ）机勃勃的景象。2shn me fng xu hu fi（ ）地（ ）（ ）还在（ ）舞？三、小小魔术师。 四、把下面的音节补充完整。 五、扩词小火车。 六、好朋友,手牵手。 七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。 2.填一填。 古月(),口天(),()徐,言午()。3.看图,把句子补充完整。 (1)春天,小燕子 。

19、 1 20212021 第一单元集体备课第一单元集体备课 本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙 猜字谜4 篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，有韵语识字，有 以儿歌的形式编排的字族文识字，有字谜识字，富有童趣，充满了传统文化色彩。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容内容 课时课时 教学要点教学要点 春夏秋冬春夏秋冬 2 1.认识 44。