一年级下册识字

联系大自然和教材中的图画,运用形声字规律识字。课文还适合对学生进行朗读训练,用多样、有趣的朗读让学生感悟和了解夏天的美好。此外,儿歌的诗句工整,可以引导学生发挥想象力,在学习儿歌语言的同时进行再创作,培养口头表达能力,落实语音文字运用。一年级学生已经初步认识了一些动物,能说出它们的名字和一些特性,还

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1、联系大自然和教材中的图画,运用形声字规律识字.课文还适合对学生进行朗读训练,用多样有趣的朗读让学生感悟和了解夏天的美好.此外,儿歌的诗句工整,可以引导学生发挥想象力,在学习儿歌语言的同时进行再创作,培养口头表达能力,落实语音文字运用.一年级。

2、重点:能正确流利有感情地朗读诗句,并能熟练背诵.教学难点:通过本课,使学生明白读书学习对我们人生的重要性,要打好坚实地知识根底,长大以后才能为社会做出应有贡献的道理.教学课时:1 课时.教具准备:生词卡片课件.教学过程:一谈话激趣,引入新课。

3、教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片,说说自己姓什么,叫什么名字. 2教师根据学生的交流情况进行小结:每个人都有自己的名字,名字分为两个部分,姓和名,通常情况下,名字中的第一个字就是姓. 相机指导生字姓的书写:左右结构,女 加生, 女字。

4、律,会运用这个规律帮助自己认识更多的字.教学课时2 课时第一课时课时目标 1.正确流利有感情地朗读课文.2.感受青字家族的特点,激发学生对汉字的热爱.3.学习青清气等 7 个生字.教具准备多媒体课件生字卡片等.教学过程 一激发兴趣,导入新课。

5、 .一加一不是二. 打一字一人一张口,口下长只手.八十八.2说说自己是怎么猜出来的.二学习谜语.1学习第一则谜语.出示谜语,自读. 课件出示小老师教读.逐句读读猜猜.读了第一句想到了什么 起凉风是什么时候读到左右相遇起凉风时你怎么想什么喜欢。

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7、 1 20212021 第一单元集体备课第一单元集体备课 本单元是一年级下册的第一单元,是一个识字单元,编排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙 猜字谜4 篇识字课.本单元识字课的编排形式多样,内容丰富,有看图识字,有韵语识字,有 以儿歌的形式编排的字族。

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11、224;i qin ling g gn 一 个 在 前 两 个 跟. tun ji q li l ling d 团 结 起 来 力 量 大, rn du shu y b l qn 人 多 谁 也 不 离 群,人,人,人,谜语一y g rn 。

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