叶圣陶先生

1、回忆鲁迅先生节选 同步练习试卷回忆鲁迅先生节选 同步练习试卷 一一基础知识部分基础知识部分 1.给下列词语中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 咳嗽 调羹 校对 阖眼 舀 揩 碟 g d jio 肉 xn 金 m 杀 2.下面词语书写完全正确。

2、 课题8. 灯我的伯父鲁迅先生课型 略读课文 授课时间 1 课时 教学目标1.有感情地朗读课文。理解课文内容，感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。2.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。教学重点 理解含义深刻的句子。教学难点 体会鲁迅先生的崇高品质。教具准备 课件教学设计 设计意图导入（ ）分钟一、导入新课，交流预习1.出示鲁迅的三句名言。【课件 2】时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 横眉冷对千夫指，俯首甘为。

3、胡萝卜先生的胡子,整体回味，感悟主题,1、你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？ 2、出示：“我的胡子真是太棒了。”谁来当胡萝卜先生夸夸自己的胡子？指读齐读。 3、设疑感悟：胡萝卜先生的胡子真是太棒了，不仅帮助了自己更帮助了别人。可是，胡萝卜先生是那么喜欢自己的胡子，当他发现自己心爱的胡子被别人用掉的时候，他会生气吗？为什么？想一想。,小结：,我明白了，胡萝卜先生不会生气还会很快乐，因为帮助别人就是一种快乐。可是假如有一天，胡萝卜先生的胡子越来越少了，甚至用光了，没有了，他还会快乐吗？不管快乐还是不快乐，我们都。

4、,8、胡萝卜先生的长胡子,愁 浓 刮 固 扯 尿 螃 蟹 捆 顺 疯 掏 配 系 棒 肩 膀 戴 绳,我会读,胡 子,什么是童话故事,童话故事：就是写给小孩子看的故事，不过这故事并不是普通的故事，也不是真的故事。这故事是想出来的最可爱的故事。这故事把天底下所有的东西都当作人来看待，让所有的东西互相交朋友，让好的愿望能实现，让一切有趣的事情能发生。 童话故事：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写常常用拟人化的。

5、今天，我们一起走进萧红的回忆鲁迅先生（节选），看看你对鲁迅又有了哪些新的认识。,你印象中的鲁迅是怎样的？,鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民，“为自己想得少，为别人想得多”，为人民无私奉献，嫉恶如仇，爱护文学青年。,3* 回忆鲁迅先生（节选）,1.通过研读课文，感受鲁迅先生日常生活中平易温和的一面。 （重点） 2.学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点和侧面描写的方法。（难点） 3.体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。 （素养）,鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培育一朵花,。

6、稻草人 现代文学著作赏析 汇报人： A P P R E C I A T I O N O F M O D E R N L I T E R A R Y W O R K S 叶圣陶（1894年10月28日-1988年2月16日），原 名叶绍钧，生于江苏苏州，现代作家、教育家、 文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术 家”之称 他的教育思想对中国特色现代教育理论作出了 具有独创性、系统性的重要贡献，。

7、Y O U R L O G O 汇报人： 稻草人 MILK TEA SHOP CHUANGYE 叶圣陶著名 文学赏析 这是当然的，田野里夜间 的风景和情形，只有稻草 人知道得最清楚，也知道 得最多。 他知道露水怎么样洒在草 叶上，露水的味道怎么样 香甜，他知道星星怎么样 眨眼，月亮怎么样笑； 他知道夜间的田野怎么样沉静， 花草树木怎么样酣睡；他知道 小虫们怎么样你找我、我找你， 蝴蝶们怎么样恋。

8、汇报人： 稻 草 人 国内经典文学著作解读 他知道夜间的田野怎 么样沉静，花草树木 怎么样酣睡；他知道 小虫们怎么样你找我、 我找你，蝴蝶们怎么 样恋爱 这是当然的，田野里夜 间的风景和情形，只有 稻草人知道得最清楚， 也知道得最多。 他知道露水怎么样洒在 草叶上，露水的味道怎 么样香甜，他知道星星 怎么样眨眼，月亮怎么 样笑； 要告诉她，使她及早看见小 蛾下的子，才有挽救呢。他 这么想着。

9、文本文本 13 金岳霖先生金岳霖先生 汪曾祺 核心素养目标 1.思维：归纳本文的故事情节，理解相关情节在文中的作用。2.审美：分析 人物形象的性格特点，赏析语言及艺术手法。 任务情境：有那么一位老师，他有点古怪，眼镜一只镜片是白的，一只是黑的；他有童心， 到处搜罗大梨、大石榴，拿去与孩子比赛；他有些特立独行，养着一只斗鸡，斗鸡和他同桌 吃饭要想知道这位老师是谁，让我们跟随汪曾祺先生一起来走进金岳霖先生吧！ 下面是本文的结构思维导图，读完课文后，将处的内容填写完整。 答案 捉跳蚤 林徽因死后还在她的生日时请客 微任务。

10、文本13 金岳霖先生,汪曾祺,核心素养目标,1.思维：归纳本文的故事情节，理解相关情节在文中的作用。2.审美：分析人物形象的性格特点，赏析语言及艺术手法。,任务情境,有那么一位老师，他有点古怪，眼镜一只镜片是白的，一只是黑的；他有童心，到处搜罗大梨、大石榴，拿去与孩子比赛；他有些特立独行，养着一只斗鸡，斗鸡和他同桌吃饭要想知道这位老师是谁，让我们跟随汪曾祺先生一起来走进金岳霖先生吧！,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU XIAN SHENG,主题群文通读读“先生”,WEN BEN DU XIE LIA。

11、1第四单元13 叶圣陶先生二三事1.走近作者张中行（19092006） ，河北香河河北屯（今属天津）人， 、 。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是 20 世纪末“未名湖畔三雅士”之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老” 。代表作有随笔集 等。2.字词汇总（1） 【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。丁卯（ ） 躬行（ ） 修润（ ） 生疏（ ）商酌（ ） 慎重（ ） 恳切（ ） 打拱（ ）譬如（ ） 朦胧（ ） 别扭（ ） 公寓（ ）累赘（ ） 拖沓（ ） 南腔北调（ ） 鞠躬尽瘁（ ）系 论 量（ ） 系 鞋 带（ ） 关 系 ) （ ） 讨 论（ ） 论 语。

12、叶圣陶先生的二三事,张中行,第2课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,上节课我们了解了叶圣陶先生生活和工作中的几件小事,知道了叶圣陶先生宽厚待人、严于律己的做人品质和力求完美、一丝不苟的作文态度。我们除了学习叶老先生的优秀品质外,对于他的写文章的主张我们必须要学习学习再学习。本节课我们一起来探讨一下文章的写作特点和叶老先生的语文观。,思考探讨,1.本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,作者却给予极高的评价。找出文中评价性的语句,对照所记叙的事情,谈谈你的看法。示例:左传说不朽有三种,居第一位的是立德。。

13、叶圣陶先生二三事基础巩固一、语言知识及其运用1.下列加点字注音和字形全对的一项（ ）A. 确凿 (zo) 哺育（f） 喧嚣 一拍既合B. 炽痛（zh） 重荷（h） 磐石 无遐及此C. 亘古 (gng) 污秽 (hu) 仰幕 锋芒毕露D. 斑斓（ln） 胡骑 (j) 幽寂 迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱。

14、叶圣陶先生二三事A组1下列加点字注音和字形全对的一项是( )A确凿(zo) 哺育(f) 喧嚣 一拍既合B炽痛(zh) 重荷(h) 磐石 无遐及此C亘古(gng) 污秽(hu) 仰幕 锋芒毕露D斑斓(ln) 胡骑(j) 幽寂 迥乎不同2下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )A昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。B组3下列句子没有语病的一项是( )A在如何提高课堂。

15、第13课叶圣陶先生二三事课时练习基础达标1.给下列加点的字注音。商酌（ ） 累赘（ ） 拖沓（ ）丁卯（ ） 慎重（ ） 删减（ ） 妥帖（ ）2.下列选项中有错别字的一组是（ ）A.繁碎 教晦 草率 B.生疏 恳切 恢复 C.鞠躬 公寓 感慨 D.体例 躬行 格式 3.解释下列词语的含义。不耻下问：颠沛流离：课内精读阅读课文第68段，回答问题。4.选文第1段第一句话的作用是什么？5.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用文中的原话回答）6.作者是怎样说明叶圣陶先生注重文风简洁的？7.说说作者在选材方面的特点和。

16、,13 叶圣陶先生二三事,R七年级语文下册,1.掌握本文表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚的写作特点。 2.掌握本文以小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌的写法。 3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性及作文写话的文学主张。,学习目标,新课导入,叶圣陶名言,教是为了达到不需要教。 品德教育重在实做，不在于能说会道。 在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。 读书忌死读，死读钻牛角。,走近作者,【张中行】（19092006年），原名张璇，学名张璿，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文。

17、温、良、恭、俭、让，这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老先生身上兼而有之。 臧克家,我们提倡要德智体美劳全面发展，我们该怎样去践行这美好的道德品行呢？我们要做一个怎样的人呢？ 今天就让我们一起走进张中行的叶圣陶先生二三事，了解一下叶圣陶先生，看看他的为人处世原则。,13 叶圣陶先生二三事,第一课时,第二课时,第一课时,1.通过略读，整体感知文章主要内容，把握课文主旨。 （重点） 2.学习本文以小见大、叙议结合、具体整合展示人物全貌的写法。（难点） 3.体会作者在文中流露的思想感情，感受叶圣陶先生的过人品行，努力培。

18、课件PPT,13 叶圣陶先生二三事,课件PPT,情境导入,我们是否能深刻地认识自己的优缺点？我们又希望别人是怎样评价我们呢？ 你想要成为一个什么样的人？当你离别之时， 别人又是怎样评价你呢？ 今天我们一起跟随张中行的目光，看看他眼中的叶圣陶。,课件PPT,课时目标,1、理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 2、掌握本文对人物因小见大的刻画方法。 3、学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。,课件PPT,作者档案,张中行，原名张璇，河北省香河县河北屯乡石庄 人， 著名学者、 哲学家、 散文家。 主要从事语文、古典文学及思想史的。