叶圣陶先生

回忆鲁迅先生节选 同步练习试卷回忆鲁迅先生节选 同步练习试卷 一一基础知识部分基础知识部分 1.给下列词语中加点的字注音,或根据拼音写汉字。 咳嗽 调羹 校对 阖眼 舀 揩 碟 g d jio 肉 xn 金 m 杀 2.下面词语书写完全正确, 课题8. 灯我的伯父鲁迅先生课型 略读课文 授课时间 1

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1、回忆鲁迅先生节选 同步练习试卷回忆鲁迅先生节选 同步练习试卷 一一基础知识部分基础知识部分 1.给下列词语中加点的字注音,或根据拼音写汉字。 咳嗽 调羹 校对 阖眼 舀 揩 碟 g d jio 肉 xn 金 m 杀 2.下面词语书写完全正确。

2、 课题8. 灯我的伯父鲁迅先生课型 略读课文 授课时间 1 课时 教学目标1.有感情地朗读课文。理解课文内容,感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。2.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。教学重点 理解含义深刻的句子。教学难点 体会鲁迅先生的崇高品质。教具准备 课件教学设计 设计意图导入( )分钟一、导入新课,交流预习1.出示鲁迅的三句名言。【课件 2】时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。 横眉冷对千夫指,俯首甘为。

3、胡萝卜先生的胡子,整体回味,感悟主题,1、你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样? 2、出示:“我的胡子真是太棒了。”谁来当胡萝卜先生夸夸自己的胡子?指读齐读。 3、设疑感悟:胡萝卜先生的胡子真是太棒了,不仅帮助了自己更帮助了别人。可是,胡萝卜先生是那么喜欢自己的胡子,当他发现自己心爱的胡子被别人用掉的时候,他会生气吗?为什么?想一想。,小结:,我明白了,胡萝卜先生不会生气还会很快乐,因为帮助别人就是一种快乐。可是假如有一天,胡萝卜先生的胡子越来越少了,甚至用光了,没有了,他还会快乐吗?不管快乐还是不快乐,我们都。

4、,8、胡萝卜先生的长胡子,愁 浓 刮 固 扯 尿 螃 蟹 捆 顺 疯 掏 配 系 棒 肩 膀 戴 绳,我会读,胡 子,什么是童话故事,童话故事:就是写给小孩子看的故事,不过这故事并不是普通的故事,也不是真的故事。这故事是想出来的最可爱的故事。这故事把天底下所有的东西都当作人来看待,让所有的东西互相交朋友,让好的愿望能实现,让一切有趣的事情能发生。 童话故事:儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折,内容和表现形式浅显生动,对自然物的描写常常用拟人化的。

5、今天,我们一起走进萧红的回忆鲁迅先生(节选),看看你对鲁迅又有了哪些新的认识。,你印象中的鲁迅是怎样的?,鲁迅先生憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民,“为自己想得少,为别人想得多”,为人民无私奉献,嫉恶如仇,爱护文学青年。,3* 回忆鲁迅先生(节选),1.通过研读课文,感受鲁迅先生日常生活中平易温和的一面。 (重点) 2.学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点和侧面描写的方法。(难点) 3.体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。 (素养),鲁迅说过:“想看好花,一定要有好土。”又曾表示:“只要能培育一朵花,。

6、稻草人 现代文学著作赏析 汇报人: A P P R E C I A T I O N O F M O D E R N L I T E R A R Y W O R K S 叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日),原 名叶绍钧,生于江苏苏州,现代作家、教育家、 文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术 家”之称 他的教育思想对中国特色现代教育理论作出了 具有独创性、系统性的重要贡献,。

7、Y O U R L O G O 汇报人: 稻草人 MILK TEA SHOP CHUANGYE 叶圣陶著名 文学赏析 这是当然的,田野里夜间 的风景和情形,只有稻草 人知道得最清楚,也知道 得最多。 他知道露水怎么样洒在草 叶上,露水的味道怎么样 香甜,他知道星星怎么样 眨眼,月亮怎么样笑; 他知道夜间的田野怎么样沉静, 花草树木怎么样酣睡;他知道 小虫们怎么样你找我、我找你, 蝴蝶们怎么样恋。

8、汇报人: 稻 草 人 国内经典文学著作解读 他知道夜间的田野怎 么样沉静,花草树木 怎么样酣睡;他知道 小虫们怎么样你找我、 我找你,蝴蝶们怎么 样恋爱 这是当然的,田野里夜 间的风景和情形,只有 稻草人知道得最清楚, 也知道得最多。 他知道露水怎么样洒在 草叶上,露水的味道怎 么样香甜,他知道星星 怎么样眨眼,月亮怎么 样笑; 要告诉她,使她及早看见小 蛾下的子,才有挽救呢。他 这么想着。

9、文本文本 13 金岳霖先生金岳霖先生 汪曾祺 核心素养目标 1.思维:归纳本文的故事情节,理解相关情节在文中的作用。2.审美:分析 人物形象的性格特点,赏析语言及艺术手法。 任务情境:有那么一位老师,他有点古怪,眼镜一只镜片是白的,一只是黑的;他有童心, 到处搜罗大梨、大石榴,拿去与孩子比赛;他有些特立独行,养着一只斗鸡,斗鸡和他同桌 吃饭要想知道这位老师是谁,让我们跟随汪曾祺先生一起来走进金岳霖先生吧! 下面是本文的结构思维导图,读完课文后,将处的内容填写完整。 答案 捉跳蚤 林徽因死后还在她的生日时请客 微任务。

10、文本13 金岳霖先生,汪曾祺,核心素养目标,1.思维:归纳本文的故事情节,理解相关情节在文中的作用。2.审美:分析人物形象的性格特点,赏析语言及艺术手法。,任务情境,有那么一位老师,他有点古怪,眼镜一只镜片是白的,一只是黑的;他有童心,到处搜罗大梨、大石榴,拿去与孩子比赛;他有些特立独行,养着一只斗鸡,斗鸡和他同桌吃饭要想知道这位老师是谁,让我们跟随汪曾祺先生一起来走进金岳霖先生吧!,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU XIAN SHENG,主题群文通读读“先生”,WEN BEN DU XIE LIA。

11、1第四单元13 叶圣陶先生二三事1.走近作者张中行(19092006) ,河北香河河北屯(今属天津)人, 、 。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是 20 世纪末“未名湖畔三雅士”之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老” 。代表作有随笔集 等。2.字词汇总(1) 【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。丁卯( ) 躬行( ) 修润( ) 生疏( )商酌( ) 慎重( ) 恳切( ) 打拱( )譬如( ) 朦胧( ) 别扭( ) 公寓( )累赘( ) 拖沓( ) 南腔北调( ) 鞠躬尽瘁( )系 论 量( ) 系 鞋 带( ) 关 系 ) ( ) 讨 论( ) 论 语。

12、叶圣陶先生的二三事,张中行,第2课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,上节课我们了解了叶圣陶先生生活和工作中的几件小事,知道了叶圣陶先生宽厚待人、严于律己的做人品质和力求完美、一丝不苟的作文态度。我们除了学习叶老先生的优秀品质外,对于他的写文章的主张我们必须要学习学习再学习。本节课我们一起来探讨一下文章的写作特点和叶老先生的语文观。,思考探讨,1.本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,作者却给予极高的评价。找出文中评价性的语句,对照所记叙的事情,谈谈你的看法。示例:左传说不朽有三种,居第一位的是立德。。

13、叶圣陶先生二三事基础巩固一、语言知识及其运用1.下列加点字注音和字形全对的一项( )A. 确凿 (zo) 哺育(f) 喧嚣 一拍既合B. 炽痛(zh) 重荷(h) 磐石 无遐及此C. 亘古 (gng) 污秽 (hu) 仰幕 锋芒毕露D. 斑斓(ln) 胡骑 (j) 幽寂 迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是( )A. 昨天下午,第一海水浴场人声鼎沸,热闹非凡。B. 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。C. 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D. 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱。

14、叶圣陶先生二三事A组1下列加点字注音和字形全对的一项是( )A确凿(zo) 哺育(f) 喧嚣 一拍既合B炽痛(zh) 重荷(h) 磐石 无遐及此C亘古(gng) 污秽(hu) 仰幕 锋芒毕露D斑斓(ln) 胡骑(j) 幽寂 迥乎不同2下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )A昨天下午,第一海水浴场人声鼎沸,热闹非凡。B一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。C我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。B组3下列句子没有语病的一项是( )A在如何提高课堂。

15、第13课叶圣陶先生二三事课时练习基础达标1.给下列加点的字注音。商酌( ) 累赘( ) 拖沓( )丁卯( ) 慎重( ) 删减( ) 妥帖( )2.下列选项中有错别字的一组是( )A.繁碎 教晦 草率 B.生疏 恳切 恢复 C.鞠躬 公寓 感慨 D.体例 躬行 格式 3.解释下列词语的含义。不耻下问:颠沛流离:课内精读阅读课文第68段,回答问题。4.选文第1段第一句话的作用是什么?5.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?(用文中的原话回答)6.作者是怎样说明叶圣陶先生注重文风简洁的?7.说说作者在选材方面的特点和。

16、,13 叶圣陶先生二三事,R七年级语文下册,1.掌握本文表面不动声色,而实际情感真挚,内涵深厚的写作特点。 2.掌握本文以小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌的写法。 3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性及作文写话的文学主张。,学习目标,新课导入,叶圣陶名言,教是为了达到不需要教。 品德教育重在实做,不在于能说会道。 在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。 读书忌死读,死读钻牛角。,走近作者,【张中行】(19092006年),原名张璇,学名张璿,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文。

17、温、良、恭、俭、让,这五个大字是做人的一种美德,我觉得叶老先生身上兼而有之。 臧克家,我们提倡要德智体美劳全面发展,我们该怎样去践行这美好的道德品行呢?我们要做一个怎样的人呢? 今天就让我们一起走进张中行的叶圣陶先生二三事,了解一下叶圣陶先生,看看他的为人处世原则。,13 叶圣陶先生二三事,第一课时,第二课时,第一课时,1.通过略读,整体感知文章主要内容,把握课文主旨。 (重点) 2.学习本文以小见大、叙议结合、具体整合展示人物全貌的写法。(难点) 3.体会作者在文中流露的思想感情,感受叶圣陶先生的过人品行,努力培。

18、课件PPT,13 叶圣陶先生二三事,课件PPT,情境导入,我们是否能深刻地认识自己的优缺点?我们又希望别人是怎样评价我们呢? 你想要成为一个什么样的人?当你离别之时, 别人又是怎样评价你呢? 今天我们一起跟随张中行的目光,看看他眼中的叶圣陶。,课件PPT,课时目标,1、理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 2、掌握本文对人物因小见大的刻画方法。 3、学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。,课件PPT,作者档案,张中行,原名张璇,河北省香河县河北屯乡石庄 人, 著名学者、 哲学家、 散文家。 主要从事语文、古典文学及思想史的。

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