第13课叶圣陶先生二三事课件

1第四单元13 叶圣陶先生二三事1.走近作者张中行(19092006) ,河北香河河北屯(今属天津)人, 、 。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是 20 世纪末“未名湖畔三雅士”之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老” 。代表作有随笔集 等。2.字词汇总(1) 【读准字音】 给下列加点字和多音字

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1、1第四单元13 叶圣陶先生二三事1.走近作者张中行(19092006) ,河北香河河北屯(今属天津)人, 、 。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是 20 世纪末“未名湖畔三雅士”之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老” 。代表作有随笔集 等。2.字词汇总(1) 【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。丁卯( ) 躬行( ) 修润( ) 生疏( )商酌( ) 慎重( ) 恳切( ) 打拱( )譬如( ) 朦胧( ) 别扭( ) 公寓( )累赘( ) 拖沓( ) 南腔北调( ) 鞠躬尽瘁( )系 论 量( ) 系 鞋 带( ) 关 系 ) ( ) 讨 论( ) 论 语。

2、叶圣陶先生的二三事,张中行,第2课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,上节课我们了解了叶圣陶先生生活和工作中的几件小事,知道了叶圣陶先生宽厚待人、严于律己的做人品质和力求完美、一丝不苟的作文态度。我们除了学习叶老先生的优秀品质外,对于他的写文章的主张我们必须要学习学习再学习。本节课我们一起来探讨一下文章的写作特点和叶老先生的语文观。,思考探讨,1.本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,作者却给予极高的评价。找出文中评价性的语句,对照所记叙的事情,谈谈你的看法。示例:左传说不朽有三种,居第一位的是立德。。

3、叶圣陶先生二三事A组1下列加点字注音和字形全对的一项是( )A确凿(zo) 哺育(f) 喧嚣 一拍既合B炽痛(zh) 重荷(h) 磐石 无遐及此C亘古(gng) 污秽(hu) 仰幕 锋芒毕露D斑斓(ln) 胡骑(j) 幽寂 迥乎不同2下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )A昨天下午,第一海水浴场人声鼎沸,热闹非凡。B一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。C我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。B组3下列句子没有语病的一项是( )A在如何提高课堂。

4、叶圣陶先生二三事基础巩固一、语言知识及其运用1.下列加点字注音和字形全对的一项( )A. 确凿 (zo) 哺育(f) 喧嚣 一拍既合B. 炽痛(zh) 重荷(h) 磐石 无遐及此C. 亘古 (gng) 污秽 (hu) 仰幕 锋芒毕露D. 斑斓(ln) 胡骑 (j) 幽寂 迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是( )A. 昨天下午,第一海水浴场人声鼎沸,热闹非凡。B. 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。C. 我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D. 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱。

5、第13课叶圣陶先生二三事课时练习基础达标1.给下列加点的字注音。商酌( ) 累赘( ) 拖沓( )丁卯( ) 慎重( ) 删减( ) 妥帖( )2.下列选项中有错别字的一组是( )A.繁碎 教晦 草率 B.生疏 恳切 恢复 C.鞠躬 公寓 感慨 D.体例 躬行 格式 3.解释下列词语的含义。不耻下问:颠沛流离:课内精读阅读课文第68段,回答问题。4.选文第1段第一句话的作用是什么?5.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?(用文中的原话回答)6.作者是怎样说明叶圣陶先生注重文风简洁的?7.说说作者在选材方面的特点和。

6、课件PPT,13 叶圣陶先生二三事,课件PPT,情境导入,我们是否能深刻地认识自己的优缺点?我们又希望别人是怎样评价我们呢? 你想要成为一个什么样的人?当你离别之时, 别人又是怎样评价你呢? 今天我们一起跟随张中行的目光,看看他眼中的叶圣陶。,课件PPT,课时目标,1、理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 2、掌握本文对人物因小见大的刻画方法。 3、学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。,课件PPT,作者档案,张中行,原名张璇,河北省香河县河北屯乡石庄 人, 著名学者、 哲学家、 散文家。 主要从事语文、古典文学及思想史的。

7、,13 叶圣陶先生二三事,R七年级语文下册,1.掌握本文表面不动声色,而实际情感真挚,内涵深厚的写作特点。 2.掌握本文以小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌的写法。 3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性及作文写话的文学主张。,学习目标,新课导入,叶圣陶名言,教是为了达到不需要教。 品德教育重在实做,不在于能说会道。 在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。 读书忌死读,死读钻牛角。,走近作者,【张中行】(19092006年),原名张璇,学名张璿,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文。

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