Unit 6 Clothes Part A 参考课件,Lets sing a song: Follow Me,T-shirt,put on,森林运动会上，小动物们都来领自己的运动T恤。,What size do you wear?,询问别人穿的尺码：,Size S M L XL.,小号 中号 大号
新人教PEP版三年级上册英语Unit6Tag内容描述：
1、Unit 6 Clothes Part A 参考课件,Lets sing a song: Follow Me,T-shirt,put on,森林运动会上，小动物们都来领自己的运动T恤。,What size do you wear?,询问别人穿的尺码：,Size S/ M/ L/ XL.,小号/ 中号/ 大号/ 特大号.,What size do you wear?,Homework,。
2、第三课时,Enjoy the song,A B C song,Sam,How old is Sam?,Sam is six years old.,Lets talk,Lets play,Lets make,1. Fold.,2. Cut.,3. Fold back.,4. Open.,5. Push out.,6. Draw and write.,Sing the song,Happy birthday!,Know more,西方儿童怎样过生日？在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对和这个过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百岁。 在荷兰：小孩过生日的时候，其家长要带着生日蛋糕上班，和同事们一同分享这个特别的日子。 在澳大利亚：全家人要在孩子生日的那一天到海里游泳。游泳后，全家人就在海滩上野餐来。
3、Unit 6 How many? 单元培优提升单元培优提升卷卷 (时间：60 分钟 满分：100 分) 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 听力部分听力部分(40 分分) 一、听录音，给下列数字排序，听两遍。(10 分) twenty seventeen thirteen fifteen twelve ( ) ( ) ( ) ( ) ( 。
4、Happy new year,重大版三年级上册Unit 6,Invitation 新年晚会邀请函,Tips：1.I cant read.(找出不会的单词)2. Who can help me?(向组员求助)3.Lets check.(小组长抽读),Group work 小组互学单词,Click it by yourself (点击屏幕，学习单词）,rabbit,bear,boat,card,plane,balloon,bear,pear,rabbit,apple,boat,ball,card,car,plane,balloon,Lets play (让我们一起玩游戏）,Follow the music,say the words 跟着音乐，念单词 Music stops,say it 3 times 当音乐停止，念三次,Lets chant 让我们一起唱歌谣,bear,bear,a bear for you. card,c。
5、Unit 6 Happy birthday !我今天说课的内容是: PEP 小学三年级英语上册 Unit6 Happy Birthday !Part BLets learn , Lets do 部分. 一.说教材 1. 本节课是本教材第六单元 B 部分中的 Lets learn, Lets do 的内容,其中 Lets learn 部分中学生已有对数字 one-five 的认知水平.本节课在此基础上继续学习数字 six- ten ,并围绕本课新授单词,穿插一些 Activities,即本节课的第二部分Lets do.如: “Show me 1 and 2”. 等一些简单的指示语 ,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作.在日常生活中 ,我们经常与数字打交道,如何让学生会用英语来表达数。
6、Unit Six How many?单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级下册第六单元。单元主题为 How many?（有多少？）主情景图通过孩子们在公园里游玩的情景呈现本单元的核心句型和词汇。Mike 和吴一凡在写生， Mike 询问吴一凡有多少支彩笔，Sarah 的弟弟拉着她在问卖气球的叔叔有多少个气球。另外，陈洁身边还有很多只鸽子，Amy 旁边还有很多条鱼。Zoom 和 Zip 在看鸟。无疑询问物品的数量并以正确的数字回答为本单元的核心内容。主情景图这样一张热闹的图片，为我们的教学提供了一个非常好的资源。A 部分共三页，分三课。
7、Unit 6 Part B 第一第一课时课时 (Lets talk-Lets play) 一、听录音，将小动物与年龄连线。 二、听录音，选句子。 ( )1. A. How are you? B. How old are you? ( )2. A. This is Zoom. B. This is my brother. ( )3. A. Whats this? B. W。
8、Unit 6 Part B 第二第二课时课时 (Lets learn-Lets do) 一、听录音，选数字。 ( )1. A. 658 B. 586 ( ) 2. A. 759 B. 975 ( )3. A. 679 B. 796 ( ) 4. A. 596 B. 956 ( )5. A. 567 B. 675 二、听录音，排序。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ 。
9、Unit 6 Happy birthday！满分:100 分 时间:60 分钟 得分: 听力部分一、听录音,选单词。(10 分)( )1.A.black B.blue ( )2.A.nine B.nice( )3.A.yellow B.yo-yo ( )4.A.four B.foot( )5.A.pen B.ten ( )6.A.head B.eight( )7.A.umbrella B.under ( )8.A.plate B.great( )9.A.six B.seven ( )10.A.bird B.birthday二、听录音,判断数量是(T)否(F) 一致。(10 分)( )1.( )2.( )3.( )4.( )5.三、听录音,选数字。(10 分)( )1.A.3 2 4 B.3 2 8 ( )2.A.6 2 7 B.7 2 4( )3.。
10、Unit 6 Part A 第二第二课时课时 (Lets learn-Lets chant) 一、听录音，选单词。 （ ）1. A. funny B. five C. fish （ ）2. A. one B. what C. water （ ）3. A. three B. pig C. hi （ ）4. A. juice B. blue C. two （ ）5. A. fine B. four C。
11、Unit 6 Part A 第一课时第一课时 (Lets talk-Count and say) 一、听录音，给图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选句子。 （ ）1.A. Sure. B. Thank you. （ ）2.A. This one, please. B. T。
12、Unit 6 Part B 第三第三课时课时 (Start to read-Story time) 一、听录音，判断数量是(T)否(F)一致。 ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. 二、听录音，选数字。 ( )1.A.3 2 4 B.3 2 8 ( )2.A.6 2 7 B.7 2 4 ( )3.A.2 8 5 B.2 5 8 ( )4.A.3 5 9 B.5 6 9 ( 。
13、Unit 6 Part A 第三第三课时课时 (Letters and sounds) 一、听录音，圈出你所听到的字母或单词。 1. NO YES SUM 2. XBD DAN NBA 3. BBC BBS BBD 4. USA PRC UK 5. ten pen leg 6. four fish five 7. egg eleph。
14、Unit 6 Happy birthday!Part C一、数一数，填正确的数字。1. duck_ 2. bird_ 3. panda_4. cake_ 5. pen_二、根据首字母或汉语提示填写单词。1. There are s_ days(天) in a week(周).2. How many_ (盘子)?3. H_ old are you?4. Tom is my b_5. We have t_ fingers(手指).三、句型转换。1. I am six years old.(对画线部分提问) _2. is/this/brother/ my(.) (连词成句) _3. some/have/ water/ lets (.)(连词成句) _。
15、Unit 6 Happy birthday!Part A一、看图，在四线三格中写出下列小写字母的左邻右舍。1. 2. 3. 4. 5. 二、单项选择。 ( )1. Jump_high.A. down B. up C. on( )2. How many_?A. eraser B. eraseres C. erasers( )3. _one, please.A. What B. How C. This( )4. This is an_.A. umbrella B. pear C. body( 。
16、Unit 6 Happy birthday Part B 教案教案 【教学目标教学目标】 1.、能听说、认读、辨认5个数字单词：six, seven, eight, nine. ten,学生 能用 How old are you? Im years old.谈论年龄。 2.、学生能听懂 Lets do 简单的指示语，能按照指令做出相应的动作。 3、培养学生团结合作的意识和精神。21 cn 。
17、Unit 6 Happy birthday! Part B 教案教案 教学目标：教学目标： 1、能够听懂、会说How old are you? ImHappy birthday! 并能在实 际情景中运用 2、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语，并能按照指 令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。 教学重点：教学重点： 句型：How old are you? ImHapp。
18、B. lets learn.,Unit 6 Happy Birthday!,Review,1 number 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five,How many?,one,two,three,four,five,Lets learn,another number Six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 0 zero,six,seven,eight,nine,ten,1,5,3,4,2,6,10,8,9,7,How many?,six,five,two,eight,four,nine,seven,Whats missing?,one,three,ten,one,1,three,3,five,5,seven,7,nine,9,two,2,four,4,six,6,eight,8,ten,10,计算下列算式,用英语说出其答案,one,nine,ten,seven,eight,ten,。
19、Unit 6 Happy birthday！ 第一课时第一课时 一、教学内容：一、教学内容： Part A Lets talk vet, vest; wet, water; fox, box; yellow, yo-yo; zoo, Zip。 3. 了解这六个字母在单词首字母的发音。 三、教学重难点三、教学重难点 1. 学习英文字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，能够听说读写。 2.。
20、 Unit 6 Happy birthday! Part A 教案教案 教学目标：教学目标： 1、能听懂会说并认读单词 1-10 的英文表达法 2、能够学唱歌曲Ten Little Candles Dance 3、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语，并能按照指 令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。 教学重点：教学重点： 学习 1-10 的英语表达法。 教学难点：教学。
