新教科版六下科学美丽的化学变化教学反思

美丽的化学变化教学设计美丽的化学变化教学设计 教材分析教材分析 本课是六年级下册物质的变化单元的最后一课。本课内容将通过感受化学变化的美丽 化学变化让我们的生活更美好 关注我们的环境三个活动进一步认识和理解化学变化。先是通过观察比较紫甘蓝浸, 第第 6 课课 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 一

新教科版六下科学美丽的化学变化教学反思Tag内容描述:

1、美丽的化学变化教学设计美丽的化学变化教学设计 教材分析教材分析 本课是六年级下册物质的变化单元的最后一课.本课内容将通过感受化学变化的美丽 化学变化让我们的生活更美好 关注我们的环境三个活动进一步认识和理解化学变化.先是通过观察比较紫甘蓝浸。

2、 第第 6 课课 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 一填空题.一填空题. 1.我们从婴儿长大成现在的样子,身体发生了体重 身高 力 量变强等一系列变化.我们身体的生长是一种 变化. 2.一些干燥的食物能够被点燃,说明食物蕴含着大量的 。

3、 第第 7 课课 美丽的的化学变化美丽的的化学变化 一填空题.一填空题. 1.紫甘蓝与白醋发生的变化是 变化,此过程中紫甘蓝由紫色变成 色. 2.化学变化可以创造各种漂亮的色彩,美化我们的生活;可以生产 ,帮助我们恢复健康;可以制造 ,方便。

4、 第第 5 课课 地球家园的化学变化地球家园的化学变化 一填空题.一填空题. 1.大地之下蕴藏着许多宝藏,如 可以冶炼金属, 可以装点生活,还有 等可以提供能源. 2.亿万年前,湖泊沼泽等低洼地带的植物死亡后大量堆积,被泥沙层层掩埋,在地底。

5、第第 3 课课 发现变化中的新物质发现变化中的新物质 教材 P6365 授课时间: 累计1课时 课题 发现变化中的新物质 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化. 。

6、4 物质的变化物质的变化 本单元从学生身边的物质变化现象开始研究,观察物质变化及其伴随的现象,认识物理变化和化学变化的本质特征.学生的探索视野将从身边熟悉的物质变化逐渐扩展到地球家园与生命体中的化学变化. 本单元共 7 课,大致分为 3 个。

7、第四单元第四单元物质的变化物质的变化5,5,地球家园的化学变化地球家园的化学变化我们生活癿地球家园,每时每刻都在发生着化学变化,正是这些化学变化,给予了人类生存所需要癿各种物质呾条件,地球家园中有哪些主要癿化学变化呢,一,聚焦二,探索1,大。

8、第第 2 课课 产生气体的变化产生气体的变化 教材 P6162 授课时间: 累计1课时 课题 产生气体的变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道物质发生变化时,常常会伴随一些现象,例如产生气体. 2.知道物质发生化。

9、第第 4 课课 变化中伴随的现象变化中伴随的现象 教材 P6667 授课时间: 累计1课时 课题 变化中伴随的现象 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道物质在变化的过程中往往会有许多现象发生. 2.知道物质变化分为物。

10、 1 第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 第第 6 6 课时课时 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 课型课型 交流探究课交流探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 通过以往的学习,学生对人体中的变化有一定的了解,但这种了解是片面。

11、6,6,生命体中的化学变化生命体中的化学变化教科版六年级下册物质的变化单元我们的成长过程经历了哪些变化呢,比较我们二年级的时间胶囊和现在的身体信息,身体发生了哪些变化,探索1我们身体的变化变化,长高,变重,手臂变长,腿变长,脚变宽变长,头围。

12、 1 第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 第第 5 5 课时课时 地球家园的化学变化地球家园的化学变化 课型课型 资料探究课资料探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 对于地球家园,学生在小学阶段经历了对地球家园的成员如动物植物及人。

13、5,地球家园的化学变化教科版六年级下册物质的变化单元地球家园中有哪些主要的化学变化呢,煤是怎样形成的,探索1大地之下的化学变化各种矿石各种宝石石油煤炭提供能源冶炼金属装点生活阅读资料卡1,推测煤是如何形成的,探索1大地之下的化学变化亿万年前。

14、第四单元第四单元物质的变化物质的变化7,7,美丽的化学变化美丽的化学变化化学变化产生癿新物质可以让我们癿生活变得更美好,更方便,化学变化本身也可以很美丽,我们观察过哪些美丽癿化学变化,一,聚焦二,探索1,感受化学变化癿美丽,剪下两块紫甘蓝叶。

15、第第 6 课课 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 教材 P7172 授课时间: 累计1课时 课题 生命体中的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道食物能够为人体提供能量和营养. 2.知道食物被人体消化吸收。

16、 1 第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 第第 7 7 课时课时 美丽的化学变化美丽的化学变化 课型课型 观察探究课观察探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 学生通过之前的学习基本建构了化学变化的本质是产生新物质,但是并没有关注生。

17、第第 5 课课 地球家园的化学变化地球家园的化学变化 教材 P6870 授课时间: 累计1课时 课题 地球家园的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道地球的很多资源如岩石矿物煤石油氧气等都是化学变化的产物. 科学。

18、7,美丽的化学变化教科版六年级下册物质的变化单元塑料玩具各种宝石醪糟lozo化学纤维制品汽油烟花我们观察过哪些美丽的化学变化,探索1感受化学变化的美丽紫甘蓝浸泡在白醋中浸泡在水中实验现象液体颜色变红没有明显变化紫甘蓝呾白醋的反应是化学变化吗。

19、第第 7 课课 美丽的化学变化美丽的化学变化 教材 P7375 授课时间: 累计1课时 课题 美丽的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道紫甘蓝与白醋的反应是化学变化. 2.知道化学变化有其美丽的一面.人类要。

【新教科版六下科学美丽的化】相关PPT文档
【新教科版六下科学美丽的化】相关DOC文档
标签 > 新教科版六下科学美丽的化学变化教学反思[编号:200272]