1、 第第 6 课课 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 一、填空题。一、填空题。 1.我们从婴儿长大成现在的样子，身体发生了体重 、身高 、力 量变强等一系列变化。我们身体的生长是一种 变化。 2.一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的 ，并且能够以 的形式释放出来。食物被我们吃进体内后，需要经过比燃烧更复杂、更平稳的 变化，才能转化为身体所需的 。 3.人有各种各样的情绪，情绪的产生非常复杂，但也与 变化有关。 二、判断题。二、判断题。 1.我们从婴儿时期的身长 50 厘米左右， 成长到现在的身高 140 厘米左右， 这个过程是物理变化。 （ ） 2.动物、 植物等生命体内， 每时每
2、刻都发生着各种各样的变化以维系生命。（ ） 3.食物中的营养物质被人体吸收，转化为我们身体的一部分，这个过程发生了化学变化。 （ ） 4.把米饭放进嘴里，立即能感觉到甜味，因为米饭里含有糖。 （ ） 5.人在产生开心、难过或愤怒等情绪时，大脑内都有新物质产生。 （ ） 三、选择题。三、选择题。 1.食物在人体消化道中发生 A.物理变化 B.化学变化 C.物理变化和化学变化 2.下列关于食物的说法错误的是 A.食物具有能量和营养 B.食物在任何条件下都能直接被点燃 C.食物蕴含的能量需经过复杂、平稳的化学变化才能转化为身体所需的能量 3.关于我们身体中的化学变化，下列说法错误的是（ ） A.我们
3、在进行呼吸和运动时， 身体内会发生化学变化 B.药物在人体内不会发生化学反应 C.人们进食的食物被污染或含有毒素时，可能会引起中毒，这也是化学变化 4.身体中无时无刻不发生着神奇的化学反应！人体的下列现象中，不属于化学变化的是 A.头发的生长 B.伤口的愈合 C.指甲过长而断裂 四、元元在咀嚼米饭的过程中，发现米饭慢慢变甜了。她想探究其原因，并且猜四、元元在咀嚼米饭的过程中，发现米饭慢慢变甜了。她想探究其原因，并且猜想米饭变甜可能与唾液和咀嚼搅拌有关，于是设计了如下实验进行探究。想米饭变甜可能与唾液和咀嚼搅拌有关，于是设计了如下实验进行探究。 （提示：淀粉遇碘变为蓝色。 ） 1.为了探究米饭变
4、甜是否与咀嚼搅拌有关， 可以选择 两个实验。 为了探究米饭变甜是否与唾液有关，可以选择 两个实验。 2.为了更好地模拟口腔实际情况， 最好将三个试管放在 37的水中。 10 分钟后取出，分别滴入碘酒，发现甲、丙试管内液体变为蓝色，乙试管内液体不变色。根据实验现象，可以得出：米饭在口腔里变甜与 有关，与 无关。 3.牙齿、 舌头的咀嚼搅拌使食物发生的变化属于 变化， 淀粉与唾液混合产生麦芽糖属于 变化。 4.碘酒可用于皮肤消毒，切忌口服！如误服导致中毒，应立即（ ）并送医救治。 A.喝大量米汤 B.喝大量清水 五、阅读短文，回答下列问题。 肾上腺（xin）素是由人体分泌出的一种激素。当人经历某些
5、刺激（例如兴奋、恐惧、紧张等）时会分泌出这种化学物质，它能让人呼吸加快（提供大量氧气） ，心跳与血液流动加速，从而为身体活动提供更多能量，使反应更加敏捷。 如果人体内肾上腺素含量超过正常范围，会出现心慌、手抖等症状，同时也会加重心血管的负担。平时饮食应注意少盐，多吃蔬菜和水果，可以避免这些症状。 1.人在产生 等情绪时，会分泌肾上腺素，肾上腺素的产生 （填“是”或“不是” ）化学变化。 2.人体内肾上腺素的含量越高越好吗？这对我们的日常饮食有何启示？ 参考答案 一、填空题 1.增加 变高 化学 2.能量 燃烧 化学 能量 3.化学 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 三选择题 1. C 2.B 3.B 3.C 四、 1.甲丙 乙丙 2.唾液 咀嚼搅拌 3.物理 化学 4.A 五、 1.兴奋、恐惧、紧张 是 2.人体内肾上腺素的含量并不是越高越好。我们的日常饮食应该注意荤素搭配，少油少盐，多吃蔬菜和水果。
