新部编人教版历史八年级下第19课社会生活的变迁课件

1、第25课 经济和社会生活的变化,第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,第25课 经济和社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,二、社会生活的变化,一、民族资本主义的发展,1.民族资本主义的产生,19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。,你能从课本上找到民族资本主义产生的时间吗？,2.民族资本主义的发展,（1）甲午中日战争后：,发展的原因：外国人纷纷在中国办厂、开矿，刺激了中国民族工业的发展。, 张謇和“实业救国”,（2）辛亥革命后：,发展的原因：中华民国政府颁布一系列发展实业的法令。,结果： 各种实业团体纷纷涌现。

2、第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,第25课 经济和社会生活的变化,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,一曲中国梦把我们带回了跌宕起伏、波澜壮阔的难忘岁月。当鸦片战争开启中国近代史后，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。习近平总书记在参观民族复兴展览时强调指出：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”实现民族独立，发展民族经济、振兴民族工业、改善人民生活是实现中国梦的关键所在。今天就让我们一起学习第25课：经济和社会生活的变化，去感受一下。

3、第 19 课 社会生活的变迁班级_ 姓名_ 【学习目标】1.了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化2.知道中国在交通、通讯方面的进步【学习重点】改革开放前后，人们衣食住行的变化 【学习难点】帮助学生正确理解交通、通讯的进步对社会进步的重要作用 【学习过程】一、自主学习1.衣：（1）买衣服要凭 ，数量有限，色彩和样式单调。（2）人们的衣着变得丰富多彩起来，服饰成为人们 、 的方式。2.食：（1）饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的 问题。（2）人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究 、粗细搭配， 等科学卫。

4、第 19 课 社会生活的变迁1 教学分析【教学目标】知识与能力 了解改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。过程与方法安排学生采访或社会调查，收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面的变化为第一手资料，作为课堂教学内容的补充。利用多媒体展示一些制度，数据。用数字有力说服，实施探究式学习，从而培养学生的辩证思维能力情感态度与价值观了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利，培养学生积极的心态。

5、第六单元 科学技术与社会生活第19课 社会生活的变迁,导入新课,你知道中国改革开放前后的“四大件”各指什么吗？,旧四大件,新四大件,学习目标,1.了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化2.知道中国在交通、通讯方面的进步,一,新课探究,探究点：日常生活的变化,1.新中国成立前后变化：从物价飞涨，民生凋敝到人民当家作主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不 断提高,2.改革开放前后变化,（1）衣,从买衣服要凭布票，色彩、样式也很单调到衣着丰富多彩,20世纪六七十年代蓝灰色的海洋,1984年，中国大陆的第一支时。