8.4 数字与生活ppt课件

1、2021年中考复习课件 第第1 1单元单元 走进社会生活走进社会生活 道德不法治八年级上册 知识体系知识体系 1 1 重点考点重点考点 2 2 热点链接热点链接 3 3 实战演练实战演练 4 4 中考知识导航中考知识导航 课标课标要求要求 备考指导备考指导 1.关注社会发展变化，增 进关心社会的兴趣和情感 ，养成亲社会行为。 个人不社会：属亍重要考点，常不生命的 价值、承担责仸结合考查，通常结。

2、,道德与法治,统编版六年级（上册）,第一课 感受生活中的法律,侵犯公民利益,今日说法,在一个小区内，一名司机在倒车时把一位老人碾死了的事件（碾了5次）。在看守所里这名司机却说他不知是压了人，还以为是一个垃圾袋在车下，结果倒车时倒不动了，就多倒了几下。面对这件事我们有何看法？,感受生活中的法律,法律是什么,生活与法律,法律作用大,法律规定人们的权利和义务,读一读下面的材料，探究一下,材料中人物没有履行哪些义务？,爱护公物、遵守交通,探究 小组内交流说一说：如果没有法律，我们的生活会怎样？,相关知识总结,生活与法律,观。

3、第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展,第25课 经济和社会生活的变化,八年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,一曲中国梦把我们带回了跌宕起伏、波澜壮阔的难忘岁月。当鸦片战争开启中国近代史后，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。习近平总书记在参观民族复兴展览时强调指出：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”实现民族独立，发展民族经济、振兴民族工业、改善人民生活是实现中国梦的关键所在。今天就让我们一起学习第25课：经济和社会生活的变化，去感受一下。

4、26.技术产品与生活 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制） l活动准备 学生准备：木棒、胶水等。 教师准备：木棒、胶水、课件等。 l活动过程 木拱廊桥是一种古老且独特的桥梁。廊桥的搭建主要运用 了什么技术？ 猜想：木拱廊桥是用一 根根木棍搭起来的。 廊桥给 人们提供了哪些 方便呢？ l活动过程 木拱廊桥的整座桥不用钉铆，完全利用 自身的强度、摩擦力和直 径大小、所成的角度、 水平。

5、13 科技产品与生活,情境与问题,衣服脏了怎么洗？,探究与发现,1.用洗衣机洗衣服,好方便啊！,2.科技产品带来的便利,说一说，科技产品给我们的时候带来的便利。,高铁 使出行变的更快捷,收割机 使收获变得更轻松,电脑、投影等 使我们的学习变得更加多姿多彩,手机、电脑、网络 使距离不再遥远,应用与拓展,了解使用科技产品带来的副作用。,机器噪声 影响健康,汽车尾气 污染环境,网络、电信诈骗 造成财务损失，甚至危害生命,塑料制品 垃圾污染,。

6、9 生活离不开规则,吹气球游戏规则 1、每组选出3名选手比赛。 2、比赛时间为10秒。 3、必须等到老师发令开始才能吹气球，发令结束不能再吹气球。 4、数量多、吹得大的一组获胜。,你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。,生活中的不同地方的规则,小组交流规则 1、认真倾听他人的意见。 2、声音不要太大。 3、人人发表意见。 4、汇总小组意见。 5、按照你喜欢的方式进行分享。,每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？,如果上下楼梯时没有规则,如果驾驶汽车时没有规则,如果上下公交车时没有规则,如果没有规则，。

7、第一单元 文化与生活,单元总结提升,网络构建,真题体验,内容索引,网络构建,真题体验,1.(2018全国)2017年3月，中国自主原创、主导制定的手机(移动终端)动漫标准由国际电信联盟正式发布。这是我国文化领域的首个国际技术标准，在“互联网文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、并跑向领跑的跨越。这一成就 表明文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合 有利于扩大中国文化的影响力，增强文化自信 标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破 确立了我国在国际“互联网文化”领域的话语主导权 A. B. C. D.,3,4,5,2,1,解析 入选：题干强调我。

8、4、我们的公共生活,第 1 课 时,新课导入,在这些公共场所，我们应该注意些什么呢？,新课学习,活动一,认识公共生活,电影院、博物馆、集市、医院等场所，都是公共空间。公共空间就是指那些供城市居民日常生活和社会生活公共使用的室外及室内空间。 人们在公共空间中的生活，就构成了我们的公共生活。,我们周围的公共场所,电影院,长途车站,足球场,医 院,博物馆,超 市,科技馆,邮政银行, 文化娱乐场所包括KTV、电影院、咖啡馆、酒吧、网吧、歌舞厅、城市广场、街心公园等。 体育场所包括足球场、篮球场、体育馆、健身公园等。 文化交流场所包括。

9、光与生活,科学粤教版 六年级上,新知导入,夜幕降临，江边漫步，两岸建筑灯光璀璨，灯光把我们的城市打扮的非常漂亮。,现今的生活，电灯和我们的生活关系十分密切。既可以用于照明，又可以用于装饰。,过去人们是用什么来照明的呢？,新知讲解,“日出而作，日落而息。”太阳是地球上最巨大的光源，它给地球上的万物提供了光和热。,新知讲解,人类自从学会钻木取火以来，经历了从火光照明到电灯光照明的发展历程。,根据光源。

10、太阳与生活,找找看，太阳队我们的衣、食、住、行有哪些影响？,和同学们交流一下太阳对动植物的影响。,有些动物白天运动，寻找食物，晚上休息；有些动物白天休息，晚上活动，寻找食物。,日光浴,农作物的生长,晒塘,养殖业延长光照不足,。

11、第六章 质量与密度 第4节 密度与社会生活 课堂导入 小小鲜花上放置了一个比花儿大了那么多的一个叫做“全碳气凝胶”的固体， 为何花儿没有被压瘪？“全碳气凝胶”这种物质具有什么特性？ 学习目标 1. 知道密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 （重点） 2. 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。（重点） 学习目标 乒乓球不小心压瘪了，但是没有裂口， 你能让它恢。

12、学案2 政治权利与义务：参与政治生活的基础,第一单元 第一课 生活在人民当家作主的国家,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、神圣的权利 庄严的义务 1.公民的权利与义务：由 和法律规定的。 2.公民全部政治生活的基础：依法行使 、履行政治义务。 3.我国公民的政治权利和自由 (1)含义：公民依法参与国家政治生活、管理 和 、_ 的权利和自由。,宪法,政治权利,国家事务,社会事务,表达,意愿,(2)具体内容 选举权和被选举权。它是公民 民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的 和 。 政治自由。宪法规定。

13、密度不社会生活 第 六 章 6 . 4 八 年 级 上 册 物 理 教 育 教 学 课 件 第 六 单 元 质 量 不 密 度 讲 课 人 ： 小 X X 时 间 ： 2 0 2 1 . X 知识点 1：密度不温度 1在物理课上，老师拿来一。

14、难忘小学生活 成果展示与汇报,这六年，发生过多少令人激动、喜悦的事；这六年，是我们永远难忘的岁月。毕业在即，我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展了一次综合性学习活动，现在把你们这段时间的成果与大家一起分享，好吗？,第1组“时间之树”组,汇报成果,第2组“美好回忆”组,甲同学朗读自己写的作文。 乙同学朗诵自己写给老师的诗歌。 丙同学展示以“再见了，母校”为题目的PPT。,第3组“成长纪念册”组,第4组“书信传情”组,第5组“活动策划”组,汇报撰写“毕业联欢会活动策划书”的过程，展示学生填写的“毕业联欢会活动策划书”。

15、难忘小学生活 阅读交流与指导,导入,我投了稿，作文题目叫补考，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。,说说下面语段分别出自哪篇文章。,开学头一天，我们排队进入教室。每个一年级小学生，配备一位三年级的学兄带笔。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手，描红摹纸。,桃李满门 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 赫然 折腾 栀子花 稚嫩 清瘦 浅笑盈盈 白皙 懵懂 猝死 铤而走险,说一说：你是如何理解这些词语的含义的？,交流阅读方法,默读短文老师领进门和作文上的。

16、难忘小学生活 中期交流与指导,今天我们对前一段时间的活动进行交流总结，展示活动的阶段性成果，交流遇到的难题，大家共同探讨解决的方案。,分组汇报交流。思考：可以采用哪些方式展示前一段时间活动的阶段性成果呢？,综合性学习的活动记录、调查报告。 自制的小报、绘画、摄影、书法作品。 制作的成长纪念册、班级回忆录、班级小报。 小组成员根据主题拍摄的DV、舞台剧、演讲、诗朗诵等。,小提示,小组汇报时，所有的同学都要争做文明小听众，将问题记下来，汇报后共同交流。 请选择你们小组与众不同的亮点和大家分享吧！ 交流后如果有不。

17、单元总结提升,第一单元 文化与生活,知识结构,内容索引,真题体验,知识结构,真题体验,1.(2016北京高考)某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态；连接各山顶的桥代表小分子，能够促进各山顶之间的横越；山水中的小舟代表转基因方法，通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了 A.科学与艺术具有相通性 B.科学与艺术都来自于创新思维 C.科学与艺术都可以提高人的精神素养 D.艺术的传播需要借助科学的力量,1,2,3,4,答案,解析,解析 用山、桥、小舟之间的联。

18、,第一单元 生活与消费,单元总结提升,内容索引,贰,WANG LUO GOU JIAN,网络构建,壹,ZHEN TI TI YAN,真题体验,网络构建,壹,返 回,真题体验,贰,1.(2018全国)根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如下表所示。,3,4,5,2,1,答 案,解 析,其中正确的是 A. B. C. D.,3,4,5,2,1,解析 判断正确：在其他条件不变的情况下，单位商品价值量与社会劳动生产率成反比关系，与社会必要劳动时间成正比关系，社会劳动生产率与商品数量成正比关系，社会劳动生产率发生变化，该商品。

19、城乡商业与生活环境 第四章城乡建设与人居环境 学习目标定位 1.了解不同级别的商业中心的规模和功能。 2.理解三种不同级别的商业中心的组成和布局。 3.了解乡村集市的形成和功能。 自主学习区 互动探究区 内容索引 自我检测区 自主学习区 1 一、城市商业及其布局 1.城市商业 规模功能 使用频率 规模效益 类型特点服务对象布局原则 社区商业 服务点 规模 ，数量多， 消费人群_ 常住人口。

20、,练习二十三,复习旧知,课堂小结,课后作业,平均数与条形统计图,巩固练习,8,1,复式条形统计图,可以清楚地看出多个物体的统计情况。,可以从图例看出代表每个物体的颜色。,复习旧知,返回,育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。,请根据以上数据制成复式条形统计图。,巩固练习,返回,2,7,17,15,9,5,12,18,10,3,返回,（1）女生成绩在1.41m以下为不合格，男生成绩在1.48m以下为不合格，男生成绩在1.42m1.48m的有5人，男生和女生不及格的各有多少人？,男生： 5+5=10（人）,女生： 2人,返回,（2）你还能得到什么信息？,答案不唯一,返回,下面是某市。