细胞的癌变ppt课件

1、第11课时 细胞核和细胞的生物膜系统,第3章 细胞的结构,目标导读 1.结合教材P52阅读与分析，理解细胞核的功能。 2.观察图317，掌握细胞核的结构。 3.阅读教材P5456内容，简述生物膜系统的组成和功能。 4.阅读教材P5456图文，理解细胞的生物膜系统是一个在结构和功能 上紧密联系的统一整体。 重难点击 1.细胞核的结构和功能。 2.生物膜系统的结构和功能。,一、细胞核的功能,三、细胞的生物膜系统,二、细胞核的结构,内容索引,达标检测,一、细胞核的功能,细胞核对于细胞有着重要的作用，为研究它的功能，科学家做了一系列的实验，结合教材P52。

2、第一单元 第一章 细胞概述,第一节 人类对细胞的认识,目标 导航,1.结合细胞的发现和细胞学说的创立过程，说出细胞学说的基本观点。 2.结合实例，简述细胞与有机体之间的关系。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、细胞的发现和细胞学说的创立(阅读P34),1.细胞的发现 (1)1604年，荷兰人 制成世界上第一台显微镜，能将物体放大1030倍，可观察一些小昆虫的整体形态。 (2)1665年，英国物理学家 ，观察到木栓薄片由许多小空洞构成，并命名为 。 (3)1674年，荷兰生物学家列文虎克，。

3、第2课时 人类探索细胞的历史,第1章 认识细胞,目标导读 1.阅读教材P1011内容，了解细胞的发现和细胞学说的建立过程，掌握细胞学说的内容及意义。 2.结合图113、114，从整体上认识和熟悉细胞的亚显微结构。 重难点击 1.细胞学说的内容和意义。 2.细胞的亚显微结构。,一、细胞的发现与细胞学说的建立,二、对细胞的深入探索,内容索引,达标检测,一、细胞的发现与细胞学说的建立,显微镜的发明和使用，使人类发现并认识了细胞。随着显微技术的不断进步，人们对细胞的认识逐渐加深。在此基础上，科学家进行了科学的概括和推理，逐步建立和完善了细。

4、第1课时 多种多样的细胞,第1章 认识细胞,目标导读 1.阅读P6技能卡，学会使用高倍显微镜。 2.观察图11，理解细胞结构特点与功能的关系。 3.分析图14，掌握原核细胞的结构和功能及其与真核细胞的区别。 4.观察图111，掌握病毒的结构并了解其代谢特点。 重难点击 1.高倍显微镜的使用。 2.原核细胞的结构与功能及其与真核细胞的区别。,一、细胞的形态结构与功能相适应,三、非细胞生物体病毒,二、真核细胞与原核细胞,内容索引,达标检测,一、细胞的形态结构与功能相适应,细胞的形态与结构需要借助于显微镜进行观察与认识，请结合初中所学知识和。

5、第23课时 体细胞的分裂(一),第7章 细胞的增殖,目标导读 1.阅读教材P106107内容，理解细胞不能无限长大的原因。 2.结合图72，理解有丝分裂过程中的DNA与染色体的含量变化。 3. 阅读教材P108109内容，学习制作装片并观察植物细胞的有丝分裂。 4.结合图75，掌握植物细胞有丝分裂的过程，重点阐明各阶段的主 要变化特征。 重难点击 1.观察植物细胞的有丝分裂实验。 2.植物细胞有丝分裂各个阶段的变化特点。,一、细胞不能无限长大,三、植物细胞有丝分裂的过程,二、观察植物细胞的有丝分裂,内容索引,达标检测,一、细胞不能无限长大,通过上表可以。

6、第24课时 体细胞的分裂(二),第7章 细胞的增殖,目标导读 1.分析图75、76，掌握动、植物细胞有丝分裂的异同。 2.结合图77，了解细胞周期的概念和分期。 重难点击 1.动植物细胞有丝分裂的区别。 2.细胞周期。,一、高等动植物细胞有丝分裂的比较,二、细胞周期,内容索引,达标检测,一、高等动植物细胞有丝分裂的比较,高等动物细胞和高等植物细胞由于结构上有区别，因此有丝分裂的过程也有一些不同。阅读教材P110111内容，结合给出的图文探究二者的异同。 1.高等动物细胞有丝分裂的过程,(1)高等动物细胞有一对由中心粒组成的 ，中心粒在 倍增，成。

7、第二节 细胞的形态和功能,第一单元 第一章 细胞概述,目标 导航,1.结合实验和实例，说出细胞的多样性。 2.结合实例，简述细胞形态与功能的统一性。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、细胞的形状和大小(阅读P78),1.形状 (1)单细胞生物一般是 个细胞独立生活，具有自己特有的形状。草履虫形如鞋底，衣藻呈卵形且带有长鞭毛。 (2)多细胞生物中，常见的细胞形状有 形、椭圆形、方形、扁形、棱形、多角形等，也有的呈不规则形状。 2.大小 (1)有机体的各种细胞的 差别很大，如鸵。

8、第三单元 第二章 细胞能量的来源与转变,第一节 细胞中的能源物质,目标 导航,1.结合探究活动，说出ATP的结构和生理功能。 2.结合表格阅读，简述糖类的种类和作用。 3.结合表格阅读，简述脂质的种类和作用。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、细胞中的ATP(阅读P5455),1.ATP的生理作用 ATP是 的英文缩写，它是活细胞内普遍存在的一种 化合物。它是所有生物生命活动中的 物质。 2.ATP的结构 ATP的结构简式可以表示为 ，其中的“A”表示 ，“P”表示 ，“”表示 ，ATP中大量的。

9、第25课时 体细胞的分裂(三),第7章 细胞的增殖,目标导读 1.结合动植物细胞分裂示意图，理解有丝分裂中染色体和DNA等物 质的数目变化特点，尝试画坐标曲线图。 2.结合教材P112113实验，探究影响细胞有丝分裂的外界条件。 3.结合图78、79，了解无丝分裂的过程和特点。 重难点击 有丝分裂中遗传物质的数量变化规律。,一、有丝分裂中DNA、染色体等的数量变化,二、影响有丝分裂的因素,内容索引,达标检测,三、无丝分裂,一、有丝分裂中DNA、染色体等的数量变化,下图是不同状态下染色体、DNA分子、染色单体之间的数量关系，结合该图分析有丝分裂中。

10、第3课时 组成细胞的元素,第2章 细胞的化学组成,目标导读 1.阅读教材P16内容，理解化学元素对生命活动的重要性。 2.结合表21，简述组成细胞的化学元素的种类。 3.分析表22，理解生物界与非生物界的统一性和差异性。 重难点击 组成细胞的化学元素分类及作用。,一、化学元素对生命活动的重要性,三、构成生物界和非生物界元素的统一性和差异性,二、组成细胞的化学元素,内容索引,达标检测,一、化学元素对生命活动的重要性,生命是物质运动的特殊形式。阅读教材P16内容，结合所给的材料，探讨化学元素对生命活动的重要性。,1.化学元素对生命活动。

11、第一节 细胞的化学组成,第一单元 第二章 细胞的构成,目标 导航,1.结合材料分析，说出组成细胞的化学元素的种类。 2.通过实验操作，学会生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质的检测。 3.简述生物大分子以碳链为骨架，细胞的基本元素是碳。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、构成细胞的化学元素(阅读P1213),细胞中常见的化学元素主要有20多种。 1.元素的分类 (1)大量元素：如 等。 (2)微量元素：如 等。 (3)半微量元素：如 。 2.构成细胞的元素的特点 构成细胞的这些元素都是无。

12、第二节 细胞的基本结构,第一单元 第二章 细胞的构成,目标 导航,1.通过图文资料分析，说出细胞的基本结构。 2.结合教材图文分析，说出几种主要的细胞器的结构和功能，理解不同细胞器间的相互协作关系。 3.通过实验，说出线粒体和叶绿体的结构。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、细胞的结构组成(阅读P1617),1.观察叶绿体和线粒体,答案,黑藻或藓类,鸡肝,詹纳斯绿B染液,蓝绿,预习导学 挑战自我 点点落实,答案,2.原生质体和原生质 (1)活的动物细胞及除去细胞壁的植物细胞统称。

13、第22课时 细胞的信息传递,第6章 细胞的信息传递,目标导读 1.阅读教材P100102内容，掌握胞间信号、受体、细胞通讯的类型。 2.分析图63，概述细胞的信号转导过程。 重难点击 1.胞间信号、受体、细胞通讯的类型。 2.细胞的信号转导过程。,一、胞间信号、受体和细胞通讯的类型,三、细胞物质代谢、能量代谢与信息传递的统一,二、细胞的信号转导,内容索引,达标检测,一、胞间信号、受体和细胞通讯的类型,生命系统是最复杂的系统，要保证生物体各组分之间或与外界环境之间相互影响和相互协调一致，离不开信息的传递和交流，即细胞通讯。细胞通讯要。

14、3.4 细胞的生活 授课人：XX U N I T E D 3 . 4 C e l l l i f e 时间：20XX.XX 第三单元 细胞是生命活动的基本单位 七年级人教版生物初中上册 第三单元 教学目标 1能说出细胞含有的物质，以及细胞膜。

15、第27课时 细胞的分化,第8章 细胞的分化、凋亡和衰老,目标导读 1.阅读教材P122123内容，阐明细胞分化的概念、过程和特点。 2.结合教材P123124的阅读与分析，了解细胞的全能性，理解细胞分 化的基础。 重难点击 1.细胞分化的概念、过程和特点。 2.细胞的全能性。,一、细胞分化的概念,二、细胞分化的基础,内容索引,达标检测,一、细胞分化的概念,人体中的红细胞只能存活120天左右，每天都有大量的红细胞死亡，骨髓又不断地产生新的红细胞补充，阅读教材P122123内容，分析细胞分化的过程和特点。 1.细胞分化的概念,(1)红细胞的产生过程：早期胚。

16、第四单元 第一章 细胞的增殖与分化,第二节 细胞的分化,目标 导航,1.通过探究活动和图示，简述细胞的分化。 2.结合植物的组织培养和克隆羊培育过程，说出细胞全能性的概念。 3.结合教材图示，说出干细胞的概念和研究意义。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、细胞的分化(阅读P8182),1.干细胞的功能 通过这些细胞的 维持自身细胞群体的稳定和发展，又可以进一步分化成各种不同的 ，从而构成机体各种复杂的 。 2.细胞分化 在个体发育过程中，后代细胞间在 、 和 上发生 的过程。

17、第3、4节 细胞的衰老、凋亡和癌变,第6章 细胞的生命历程,目标导读 1.联系生活实际，辨析个体衰老和细胞衰老的关系，并理解细胞衰老的特征。 2.与细胞坏死相比较，分析、理解细胞凋亡的概念和意义。 3.联系日常生活实际，了解癌细胞的主要特征并掌握细胞癌变的原因及其防治措施。 重难点击 1.细胞衰老和凋亡的特征。 2.癌细胞的特征和癌变的机理。,课堂导入 方式一 据报道：现在我国的癌症患者数目大概是 310万，每年新增发病的人数大概是220万，每年的 死亡人数是160万，我国现在用于癌症治疗的费用 每年是几百亿。 如图为中国抗癌协会标。

18、CANCEROUS CELLS 第6章 第3节 细胞的癌变 人教版 生物(高中) 课堂导入 课堂导入 内蒙古包头白云鄂博矿稀土资源储量占全国的97%，但其稀土开采的利用率仅为10%，在开采 过程中，大量的尾矿浆排入洼池，形成11平方公里的“矿湖”，堆放尾矿浆1.35亿吨，其中含有约 7万吨放射性金属钍。钍和铀有着极其相似的特性，在宝钢“稀土湖”正西2公里处，就有一处远 近闻名的“癌症村”。 。

19、第26课时 细胞的癌变,第7章 细胞的增殖,目标导读 1.阅读教材P115116内容，概述癌细胞的主要特征。 2.结合表72、图711，了解细胞癌变的诱因和机制。 3.结合教材P117118内容，联系生活，了解癌症的防治方法。 重难点击 1.癌细胞的主要特征。 2.细胞癌变的机制。 3.癌症的防治方法。,一、癌细胞的特征,二、细胞癌变的诱因和机制,内容索引,达标检测,三、癌症的防治,一、癌细胞的特征,一直以来人们“谈癌色变”，癌症是威胁人类健康的最大杀手。引起癌症的癌细胞有着自己独特的特征。 1.癌症 (1)癌细胞可以连续分裂，形成独立组织肿瘤。癌细胞。