五年级上册数学 简易方程

1、人教版 数学 五年级 上册 练习十七练习十七 简易方程简易方程 5 5 复习旧知复习旧知 应用应用axabc解决实际问题解决实际问题 找出题目中找出题目中的一倍量的一倍量 根据一倍量根据一倍量设未知数设未知数 根据等量关根据等量关系列出方程。

2、人教版 数学 五年级 上册 练习十三练习十三 简易方程简易方程 5 5 复习旧知复习旧知 如何如何用字母表示数及用含有字母的式子表示用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系数量关系 1.用字母表示一个数用字母表示一个数，用用含含字母字母的。

3、人教版 数学 五年级 上册 练习十五练习十五 简易方程简易方程 5 5 复习旧知复习旧知 方方程程的的解解法法 方程的解方程的解 解解方方程程 使方程左右两边相等的未知数的值，使方程左右两边相等的未知数的值，叫做叫做方程的解方程的解。
形如。

4、人教版 数学 五年级 上册 练习十二练习十二 简易方程简易方程 5 5 复习旧知复习旧知 上节课我们学习了什么知识上节课我们学习了什么知识 1.用字母表示一个数用字母表示一个数，用含有字母的式子用含有字母的式子表示表示数数量关系量关系。
2。

5、人教版 数学 五年级 上册 练习十四练习十四 简易方程简易方程 5 5 复习旧知复习旧知 什么是方程什么是方程 含有含有未知数未知数的的等式等式就是就是方程方程。
复习旧知复习旧知 等式等式有哪些有哪些性质性质 等式等式两边两边加上加上或或。

6、人教版 数学 五年级 上册 练习十六练习十六 简易方程简易方程 5 5 复习旧知复习旧知 形如形如xab的方程的解法及应用的方程的解法及应用 弄清题意弄清题意,找出找出未知数未知数,用用x表示。
表示。
分析并找出分析并找出数量间数量间的的相。

7、人教版 数学 五年级 上册 练习十八练习十八 简易方程简易方程 5 5 复习旧知复习旧知 本单元学过哪些知识点本单元学过哪些知识点 用字母表示数用字母表示数 方程的意义方程的意义 等式的性质等式的性质 方程的解法方程的解法 列方程解应用题列。

8、 )。
(4)根据等式的性质填空。
4x+2x=9.6 3x+1.5=2.1( )=9.6 3x+1.5-1.5=( )( )=( ) 3x=( )x=( ) 3x3=( )x=( )2精挑细选 ,对号入座。
(1)当 a=8,b=6 时, ab+2 是 ( ) 。
A.8+6+2=16 B.86+2=88 C.86+2=50(2)甲数是 a,比乙数的 8 倍多 b,乙数是( )。
A.a8-b B.(a-b)8 C.(a+b)8(3)当 x=5 时,4 x+ =63 的 里应填( )。
A.3 B.43 C.83(4)与方程 6x-15=45 的解相等的方程是( )。
A.45+6x=。

9、苏教版小学数学五年级（下）册第一单元测试卷苏教版小学数学五年级（下）册第一单元测试卷 简易方程简易方程 一、填空题。
（一、填空题。
（1010 题题 4 4 分，其余每空分，其余每空 1 1 分，共分，共 2020 分。
）分。
） 1、用 a、b 表示两个数，加法交换率律可表示成 。
2、用字母 a 表示苹果的单价，b 表示数量，c 表示总价。
那么 c= ， b= 。
3、一个等边。

10、解方程与方程组解方程与方程组同步思维训练同步思维训练 一解方程或比例一解方程或比例 1求未知数 x。
12x60x10.4 24523x10 323x12x42 2求未知数x。
12 3 480 x 5321243xx 3:30:10.82。

11、第八讲第八讲 简易方程简易方程 一填空题。
1将序号填在合适的括号里。
2x16 347 x4.5 12 x1.2 x6.5 3 8m412 2x3x10 4x9y 等式有 ，方程有 。
2如果方程 x1.22.8 与 bx3.2 有相同的。

12、第第 5 5 单元简易方程单元简易方程 一选择题一选择题 1亮亮今年 n 岁，爸爸今年 35 岁，10 年后爸爸比亮亮大 岁。
A35n B3510n C10 2如果 0.4 a0.45 ba，b 都不为 0 ，则 。
Aab Bab Ca。

13、 第第 5 单元单元 简易方程简易方程 一、单选题一、单选题 1.下面各题中方程有（ ）个。
2y=9 x+5 x-23 7+3x=19 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2.一个正方形的周长是 30 分米，它的边长是 m 分米列方程是（ ） A. =30 B. 4m=30 C. 。

14、第五章简易方程第五章简易方程 一一选择题选择题 1甲乙两城相距 s 千米，一辆小汽车从甲城出发，每时行 m 千米，4 时以后离乙地还有 千米。
As4m Bs4m C sm 4 2下面的式子中，是方程的是 。
A4x3.2 B3x0.51 。

15、 小总结小总结教学目标教学目标 1.初步学会列方程解应用题的思路与解题步骤， 知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系，能正确地列方程解比较容易的两步应用题。
2.引导学生能根据解题过程总结列方程解应用题的一般步骤， 能独立用列方。

16、第五第五单元单元 简易方程简易方程 例例 1 1用方程表示下面的数量关系。
1某时刻物体的影长是其高度的 2.3 倍。
2 方程： 方程： 解析：本题考查的知识点是利用数形结合思想结合线段图来发现数量之间的等量关系来列 方程。
解答此题的关键。

17、第一单元简易方程一,填空题,共20分,1有两桶油,第一桶油是第二桶油的1,5倍,如果从第一桶中倒入第二桶2千克,两桶油相等,第一桶油原来有,千克,2父亲比儿子大30岁,明年父亲的年龄是儿子的3倍,那么今年儿子,岁,34年前,妈妈的年龄正好是。

18、讲解人：XXX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2简易方程 第八单元 总复习 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 简易方程 用字母表示数解简易方程实际问题与方程 方程的意义 等式的性质 解方程 借助字母解决 问题并求值 表示运算定律 及计算公式 表示数量关系 列简单的方程 列稍复杂的方程 一、梳理回顾 (1)请用字母表示下面的数量关。

19、第一单元简易方程一,判断题,共题,共分,等式两边同时乘或除以同一个数,左右两边仍然相等,式子,是方程,是方程,的解,和,的解相同,等式两边都加上,左右两边仍然是等式,二,填空题,共题,共分,在,的两个里填入相同的数,使等式成立,里应填,一件。

20、的关系变得更加简明，更具有 普遍意义使思维过程简化，易于形成概念系统 注意：注意： 1用字母表示数时，数字与字母，字母与字母相乘，中间的乘号可以省略不写；或用 “”（点）表示 2字母和数字相乘时，省略乘号，并把数字放到字母前； “1”与任何字母相乘时， “1” 省略不写 3出现除式时，用分数表示 4结果含加减运算的，单位前加“（ ）” 5系数是带分数时，带分数要化成假分数 例如：乘法分配律：（a+b）c=ac+bc 乘法结合律：（ab）c=a（bc） 乘法交换律：ab=ba 【典例分析】【典例分析】 例：甲数为 x，乙数是甲数的 3 倍多 6，求乙数的算式是（ ） A、x3+6 B、（x+6）3 C、（x-6）3 D、3x+6 分析：由题意得：乙数=甲数3+6，代数计算即可 解：乙数为：3x+6 故选：D 点评：做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字。