我们的水钟

1、3.3 我们的水钊 科学科教版 五年级上册 新知导入 人们曾用一个底部钻有小孔的碗，放在水中，让碗慢慢下沉来计量时间。
同理，如果把一个底部钻有小孔的碗放置在一个空的容器上，让水慢慢流下，也可以计量时间。
新知导入 古代的水钊有两种类型：泄。

2、3 3.3.3我们的水钟练习我们的水钟练习 一填空题一填空题 1在一定的装置里，水能保持以往下流，人类根据这一特点制作用来计时。
2是根据从一个容器漏到另一个容器的沙量来计时。
二判断题，对的打，错的打二判断题，对的打，错的打。
1制作一个。

3、教科版五年级上教科版五年级上 3 3.3.3我们的水钟我们的水钟教学设计教学设计 课题 我们的水钟 单元 3 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学概念目标 1.水钟通过一定的装置， 能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流， 从而能用来。

4、第第 3 课课 我们的水钟我们的水钟 (教材 P4546) 授课时间：_ 累计 1 课时 课题 我们的水钟 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道水钟通过一定的装置，能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往 下流，从而能用来计时。
2.知道我们可以控制水流的速度，从而使水钟计时更加准确。
科学探究目标 1.能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。
2.能利。