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1、 一年级体育与健康教案一年级体育与健康教案 课课 题题 来来 1 1、关注健康上好健康教育课关注健康上好健康教育课 教学目的教学目的 通过使学生了解健康的意义、上好健康教育课的重要性，让 学生知道健康教育课不但要学习理论知识， 而且还要培养良 好的行为习惯和树立预防疾病的意识， 促使学生树立健康意 识、养成健康行为，增进健康水平。 教学重点教学重点 让学生了解开设健康教育课的重要意义和健。

2、 1 课时教学设计 课课 题题 队列队形及体操练习 学习目标 知识目标 让大部分学生进一步了解齐步走的要领， 正确身体姿 势和良好习惯。 能力目标 使学生在集体行动中逐渐养成动作正确.听从指挥. 遵守纪律的良好作风。 情感目标 通过游戏发展学生的跳跃.躲闪的能力发展弹跳力， 培养学生机智.勇敢.顽强和应变的能力， 感受成功的快乐 和生动活泼的情绪。 教学重难点 重 点 发展学生的跳跃.躲。

3、第第 一一 课课 时时 教学内容：1、常规教育； 2、健康常识：课间十分钟干什么 教学要求：1. 能懂得课间十分钟应该积极休息的道理。 2. 能区分挂图中所列动作的对和错。 3. 能认真听讲，乐于对照挂图，选择好的活动方法。 教学重点：重视课间休息重视课间休息 教学难点：理解并能在以后的课间活动中注意 教学准备：无 执教时间： （1）_ 年_月_ _日 （2）_年_月_。

4、2020 年秋二年级上体育教学计划年秋二年级上体育教学计划 一、教学目的：一、教学目的： 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学， 向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进 德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 二、教学目标：二、教学目标： （1） 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身 体健康的简单常识和方法。 （2） 进一步学会一些基本。

5、体育教育专业课程设置与改革的研究： 以华中师范大学体育教育专业 课程改革为例,指导老师： 答辩人：,研究背景和选题意义,研究综述,博古我国高校体教专业课程设置的历史沿革 （一）建国后受苏联“劳卫制”举国教育体制的影响“学科中心论” 1.以运动技术为中心，以增强体质为目标 。 2.培养专业对口的专门人才，学生个性得不到充分发展 （二） 90年代素质教育 高校人才培养模式提出新要求 提升人才培养层次和规格是当务之急,研究综述,通洋西方国家体育教育专业课程改革,1.课程小型化，层次化， 2.课程专业化强，几乎没有与专业无关的课程 。

6、2019上半年高中体育教师资格考试面试试题（2）一、高中体育田径跨栏跑技术和健美操组合动作题目来源：2019年5月18日 上海面试考题1、题目：田径和健美操2、内容：跨栏跑属于速度性的径赛项目，它的成绩取决于运动员的平跑速度、完善合理的跨栏步技术和跑跨结合的能力。全程跑技术可以分为起跑到第一栏的技术、跨栏步技术（过栏技术）、栏间跑技术和终点跑技术四个部分。3、基本要求：（1）讲解跨栏跑过栏技术动作要领，并示范（2）设计并演示“跨栏跑”技术的教学步骤（3）展示健美操23个动作的组合（自选动作）和跨栏跑技术（4）讲解约10。

7、2019上半年高中体育教师资格考试面试试题（3）一、高中体育田径接力跑和足球脚掌接球技术题目来源：2019年5月19日 上午 吉林 面试考题1.题目：田径和足球2.内容：接力跑，是田径运动中唯一的集体项目。以队为单位，每队4人，每人跑相同距离。传接棒技术是关键。脚掌接球的部位是以前脚掌为主，其特点是动作简单，控球稳定可靠，适用于接迎面地滚球或反弹球。3.基本要求：(1)讲解接力跑技术中“接棒人起跑”环节的动作要领，并示范;(2)设计并演示足球“脚掌接球”的教学过程，练习步骤要体现循序渐进的原则;(3)展示足球“胸部接球曲线运球。

8、2019上半年高中体育教师资格考试面试试题（1）一、高中体育田径弯道跑和足球头顶球技术题目来源：2019年5月18日 广州市面试考题1、题目：田径和足球2、内容：头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作，头顶球的击球位置高，是争取时间和空间的主要技术手段；从直道进入弯道跑时，身体应有意识地逐渐向内倾斜，加在右腿的蹬地力量和摆动幅度，后蹬时，右脚脚掌前内侧用力，左脚脚掌前外侧用力。3、基本要求:（1）讲解和示范足球头顶球技术（2）设计两种田径弯道跑练习方法（3）展示足球自抛头顶球运球射门动作（4）讲解限10。

9、2019上半年高中体育教师资格考试面试试题（4）一、高中体育体操纵箱前滚翻和排球传球技术题目来源：2019年5月19日 浙江省杭州市面试考题1、题目：排球和技巧2、内容：纵箱前滚翻动作是在技巧动作直腿前滚翻的基础上，在器械上完成的滚翻动作。其动作技术要求较高，箱上动作必须达到动作规范、滚动圆滑，并且动作路线一定要正直，还要有很好的控制身体滚翻时的平衡能力，方可完成动作。传球是排球运动的基本技术之一，主要用于衔接防守和进攻。传球的种类很多，向前传球是传球的基础动作，传球前要求人必须及时移动到适当位置，保持好人与。

10、2019年下半年中小学教师资格考试初中体育学科知识与能力试题(科目代码：313)一、单选题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1.手持哑铃在做前臂屈的动作时，肱二头肌所做的工作是( )。A.支撑工作 B.固定工作 C.离心工作 D.向心工作2.人体肺部实现气体交换的结构是( )。A.气血屏障 B.毛细血管网 C.肺泡 D.肺小叶3.窦房结是正常人体的心脏节律性收缩的起搏点，它位于( )。A.下腔静脉与右心房的交界处 B.左心室臂C.上腔静脉与右心房的交界处 D.右心室壁4.骨是人体运动系统的重要组成部分，具有多种功能，它不包括( )。A.支架和杠杆 B.储存钙。

11、2019年下半年中小学教师资格考试高中体育学科知识与教学能力试题(科目代码：413)一、单选题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1.成年人全身共有206块骨，其所在部位可分为( )。A上肢骨和短骨 B.下肢骨和长骨C.扁骨和不规则骨 D.中轴骨和附肢骨2.在持哑铃屈肘下放的过程中，肱二头肌所做的工作是( )。A.退让工作 B.克制工作 C.支持工作 D.加固工作3.下列选项中，哪一个关节属于鞍状关节( )。A髋关节 B.桡腕关节 C.指关节 D.拇指腕掌关节4.心脏受交感神经和迷走神经的双重支配，交感神经兴奋可使( )。A心率增加、血压降低 B.心率增高、血。

12、小学三年级体育上册教案小学三年级教材教学重难点：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动。

13、小学三年级体育上册教案第1 课时 走跑交替 学习阶段：水平一学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。 学习内容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组 织：自由分散、五列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 。

14、三年级下册体育教学计划一、学生情况分析：今年我校三年级共有三个班，本人承担 班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和。

15、小学二年级下册体育教案（2018-2019 学年度第二学期）年 级： 二 年 级 科 目： 体 育 2 0 1 9 年 2 月二年级下册体育教学计划一、学生基本情况分析二年级的学生年龄在 7 岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育 。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。二个年级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施。

16、2019安徽教师招聘考试体育教学设计体育教学设计（一）体育教学设计的概念体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统，解决教学问题实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。具体来说，体育教学设计是根据教学目的和教学条件，对某个过程（如学段、学年、学期、单元和学时）的教学所进行的各方面的最优化研究工作和计划工作。（二）体育教学设计的基本流程1.全面分析学生2.确定教学目标3.精心选择教学内容4.体育教学方法的选择5.教学策略设计6.评价设计方案（三）体育教学模式1.体育教学模式的性质理论性、稳定性、直观性、整体优化。

17、2019 年安徽教师招考体育学科专业知识内部资料体育学科专业知识分析一、体育学科命题分析体育学科的考查范围包括人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，除此以外，还会涉及到中小学体育学科教材体育与健康中的知识点以及体育学科新课程标准的内容。体育学科的考试大体上有以下几种题型：1.单项选择题，题量为 20 题，每小题 1 分，总计 20 分。2.填空题，510 题，每空 1 分，一般为 1015空，总分 1015 分。3.多选题， 5 小题，每题 2 分，总分 10 分。4.判断题，20 题，每小题 1 分，总分 20 。

18、2014 年安徽教师招考体育学科专业知识内部资料体育学科专业知识分析一、体育学科命题分析体育学科的考查范围包括人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，除此以外，还会涉及到中小学体育学科教材体育与健康中的知识点以及体育学科新课程标准的内容。体育学科的考试大体上有以下几种题型：1.单项选择题，题量为 20 题，每小题 1 分，总计 20 分。2.填空题，510 题，每空 1 分，一般为 1015空，总分 1015 分。3.多选题， 5 小题，每题 2 分，总分 10 分。4.判断题，20 题，每小题 1 分，总分 20 。

19、11.体育颂教学目标1、体会诗歌的思想感情。2、领会比喻、拟人等手法的作用，理解关键词的深刻含义。3、正确领会体育的真正内涵，认识现代体育对人类产生的巨大影响。教学重难点体会诗歌的思想感情。理解关键语句的深刻含义。学习内容体育能给人们带来力量、拼搏等美好的感受，荆门籍运动员何军权在第 12 届希腊残奥会上一个人独揽 4 枚金牌，为荆门赢得了荣誉，被市政府授予“无臂英雄”等光荣称号。被誉为“现代奥运之父”的法国人顾拜旦，也曾经热烈的讴歌过体育。请同学们翻开课本，先快速的默读课后第四题永远的顾拜旦 ，获取有关顾拜。

20、,导入新课,讲授新课,课堂小结,课外拓展,11 体育颂,导入新课,1、体会文章的思想感情。2、理解文中词句的深刻含义。3、正确领会体育的真正内涵，认识现代体育对人类产生的巨大影响。,学习目标,导入新课,你喜欢体育运动吗？说说你平时都做什么体育运动？,导入新课,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,皮埃尔德顾拜旦生于 1863年1月1日，逝于1937年9月2日，法兰西巴黎人，现代奥林匹克运动会的创始人，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之。