探究串并联电路中的电流

1、不同规格的灯泡，重复上述实验实验次数A 点电流IA/AB 点电流 IB/AC 点电流IC/Aa 点电流Ia/Ab 点电流Ib/Ac 点电流Ic/A123结论(1)串联电路中各处的电流_；(2)并联电路中干路电流等于各支路电流_说明(1)在连接电路时，开关应_；(2)两个实验探究都要进行多次实验，其目的都是_；(3)为了节省时间及提高实验的准确性，都可在 A、 B、 C(或 a、 b、 c)三处同时接入电流表进行测量类型一 串联电路中电流的规律例 1 如图 1342 所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图图 1342(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_(选填“相同”或“不相同”)的，连接电路的过程中开关应该处于_状态(2)下表是某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据，其中记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_(3)该实验表格设计有明显不当之处是_。

2、在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。
那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UBC与L1、L2两端的总电压UAC可能有什么样的关系？,A,B,C,一、探究串联电路的电压规律,猜想与假设 （仿照水压）,制定计划与设计实验,1.按照电路图连接电路。
断开开关，检查电路；,2.测量灯L1两端的电压，记为U1；,3.测量灯L2两端的电压，记为U2， 4.测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格；,5.更换不同规格灯泡，重复步骤2、3、4；,实验步骤,总结总电压和分电压关系。
,注意：多次测量的目的是使结论更具有普遍性，避免偶然性。
,测灯L2两端的电压,测灯L1两端的电压,进行实验,串联电路两端电压,进行实验,改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
,记录数据,U=U1+U2+.+Un,得出结论,在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。
,在串联电路中，各个灯泡规格相同时，各个灯泡两端电压相等。
,把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。
它们之间有什么关系？,电池串联的电压规律：,实验结果表明：电池组两端的电压等。

3、串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
,设计实验：实验电路图,S,L1,L2,B,A,测L1两端电压,记为U1,（一）,实验电路图（三）,S,L1,L2,A,B,C,测总电压记为U,进行实验：如图所示，连接实物电路,L1,L2,注意：连接电路过程中，开关要断开，连接好电路检查无误后再闭合开关。
,测L2电压U2,L1,L2,测总电压U,L1,L2,分析表格数据，得出结论：,串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。
,公式：U=U1+U2,L1,L2,注:串联电路中，电灯不同,则电灯两端的电压不相等; 电灯相同,则电灯两端的电压相等.,小彩灯两端的电压为_,流过最后一只只小彩灯的电流为_。
,11V,200mA,练习：1、20只完全相同的小彩灯串联接入家庭电路两端，流过第一只小彩灯的电流为200mA,则每只,2、如下图所示，电压表示数为9V,灯L1两端电压为3V则电源总电压为_。
,C,A、6V,B、9V,C、12V,D、3V,二、并联电路电压规律,问。

4、小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键,用电压表测量串联电路的电压,步骤,设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成串联电路。
,用电压表测量串联电路的电压,步骤,按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1两端的电压U1,L1,L2,U1,用电压表测量串联电路的电压,步骤,按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2,L1,L2,U2,用电压表测量串联电路的电压,步骤,按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1和L2两端的总电压U,L1,L2,U,用电压表测量串联电路的电压,结果,串联电路的电压 U1=_U2=_U=_,实验表明,串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和.,串联电路 U=U1+U2,用电压表测量并联电路电压,目的,1、用电压表测量并联电路的各支路两端电压.,2、研究并联电路的各支路两端电压的关系.,器材,小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键,用电压表测量并联电路的电压,步骤,1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成并联。

5、测量电路两端的电压,三,两,03V,015V,0.1V,0.5V,并,“+”接线柱,“-”接线柱,量程,4、说出A、B、C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。
,A,4.5V,B,C,甲,乙,考考你,A中电压表正负接反了.,B中电压表量程选小了.,C中电压表串联使用了.,2串联电路电压会有什么关系？,1为什么两灯的发光情况会不一样？,不同规格的两灯泡串联。
闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？,观察并思考,提出问题,L1,L2,设计实验电路并画出电路图。
,一、探究串联电路电压的规律,猜想假设,设计实验,1调节电压表指针指零，检查器材；,2按照电路图连接电路。
断开开关，检查电路；,3用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；,4用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格；,5更换灯泡，重复步骤3、4；,一、探究串联电路电压的规律,实验步骤,6总结总电压和分电压关系。
,实验步骤,1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成串联电路。
,实验步骤,2、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯 泡。

6、九年级物理全册R 17.4 欧姆定律在串并欧姆定律在串并联电路中的应用联电路中的应用 第十七章第十七章 欧姆定律欧姆定律 导体中的电流，跟导体两端的电压成正导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
比，跟导体的电阻成反比。
。

7、讲解人：XXX 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节节 串、并联电联电 路中电压电压 的规规律 第十六章 电压 电 阻 人教版九年级 物理（初中） 课课堂导导入 复习习 串联和并联电路的电流有什么特点？ L1 L2 A B C ABC L 1 L2 IA= IB = IC IA=IB + IC 提出问题 L1 L2 不同规格的两灯泡串联。
闭合。

8、此时()A甲表示数不变，乙表示数变大B甲表示数变小，乙表示数变大C甲表示数变大，乙表示数不变D甲表示数变小，乙表示数不变4如图所示，闭合开关后，灯泡 L1比 L2亮，电流表 A2的示数为 0.3A。
下列说法正确的是()AA 1的示数小于 0.3ABA 1的示数大于 0.3ACA 1的示数等于 0.3ADA 1的示数与 A2的示数无法比较5(对应例 1)如图所示，有 a、b 两段导体，a、b 材料相同，b 的直径为 a 的两倍，当 a 通过 0.4A 的电流时，则通过 b 的电流为()A0.8AB1.6AC0.4AD1A6(对应例 1)如图所示，开关 S 闭合后，发现灯 L1比 L2亮，A 1的示数是 0.2A，则 A2的示数()A小于 0.2AB等于 0.2AC大于 0.2AD无法确定7如图所示，闭合开关 S， L2与 L3的电流之比为 21，则通过 L1与 L2的电流之比、L1与 L3的电流之比分别为()A32，31B31，32C21，11D11，218小明利用如图所示的电路探究并联电路中干路电流是否等于各支路电流之。

9、填“ 相同 ” 或 “ 不相同 ”), 你推知干路电流与各支流电流有什么关系 ?相等 相同相等之和 不相同干路电流等于各支路电流之和探究 1 串联电路中各处电流的关系 1.猜想与假设 :由 “ 体验 ” 可猜想 :串联电路中各处的电流 。
相同2.实验设计 :(1)实验器材 :实验中需要测量的物理量是 ,需要的实验器材有 。
提示 :要探究通过两灯泡的电流是否相等 ,就要测量通过两灯泡的电流。
测电流要用电流表 ,还要有电源 ,灯泡若干 ,控制电路的开关和连接电路元件的导线。
参考答案 :电流 灯泡、电流表、电池组 (电源 )、开关、导线若干(2)实验思路 : 如图 ,规格不同的两个灯泡 ,分别测出通过 三点的电流 ; 换 规格的灯泡多测几次 ,找出数据之间的关系。
提示 :两灯泡串联 ,比较通过两灯泡的电流。
需要测量流入灯泡的电流 ,流出灯泡的电流 ,由于两盏灯泡串联在同一条电路中 ,流出灯泡 L1的电流就是流。

10、九年级物理全册R 16.2 串并联电路中串并联电路中电压的规律电压的规律 第十六章第十六章 电压电压 电阻电阻 问题：问题： 串联电路中各处的电压大小串联电路中各处的电压大小有怎样的关系有怎样的关系 L2 L1 A B C L2 L1 用电。

11、联这20个小灯泡， 若电源插头处电流为100毫安， 那么通过每个小灯泡的电流为_安。
,交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流,探究环节,探究二 :并联电路中电流的规律,组内交流：1. 所用实验器材、2. 所设计的实验电路图、3. 简述实验步骤。
,自己的设计方案包括：,全班交流: 1.猜想及猜想的道理2.自己的设计方案 3.实验所得结论与猜想是否一致?如果不一致,其原因是什么?,结论:,并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和,交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流,探究环节,组内和大组交流,谢谢,。

12、度。
4并联电路中电流规律应用 会运用并联电路中电流的规律来分析相关的问题 教 学 过 程情景导入出示课件，展示节日彩灯工作时的情景（接入型号不同的小彩灯），学生观察到这一串彩灯每一个小灯泡的亮暗程度有些不相同，质疑，它们串联在电路中，亮暗不同，那么通过的电流是否相同？学生猜想？在学生的猜测和质疑中导入新课。
合作探究探究点一 串联电路中电流的测量1提出问题：让学生结合导课时的问题，猜想串联电路中电流到底有什么样的关系？2猜想或假设：学生纷纷提出自己的猜想，教师将各种猜想分类板书到黑板上。
一般学生会根据自己的知识基础提出下列猜想：小组 1：因为我们的串联在电路中灯泡不一样亮，我们猜想串联电路电流应该不相等。
小组 2：我们猜想串联电路中电流从正极出发越来越小。
因为在电源的外部电流的方向是从电源的正极出发，流经用电器，回到电源的负极。
小组 3：我们猜想串联电路电流从负极往正极越来越小。
因为我们的灯泡靠近负极的比较亮。
小组 4：我们猜想串联电路电流靠近电源两极比较大，中间比较小。
因为我们的两只灯泡一开始靠近负极的比较亮，把它们互换位置后，靠近正极的又比较亮。
小组 5：我们猜想串联电路。

13、第 5 5 节 串并联电路中电流的规律 自主预习探新知 新知初探 一串联电路的电流规律 1 1在只有一个用电器的电路中，电流从电源的流出，经过用电器又返回电源的 ，电路中各点的电流选填相同或不同。
2 2在串联电路中，各处电流，公式表达为。

14、电流比 a、 b、 c处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是_测量处 a b c d电流/A 0.2 0.2 0.2 1.0图 1341图 13422小红连接了如图 1342 所示的电路闭合开关 S后发现，L 1很亮，L 2只能微弱发光，以下分析正确是( )A通过 L1的电流大于通过 L2的电流B通过 L1的电流小于通过 L2的电流C通过 L1的电流等于通过 L2的电流D无法判断3一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若电源插头处电流为 200 mA，则通过每个小灯泡的电流为_A；若其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡_(选填“能”或“不能”)发光知识点 2 并联电路中的电流规律4如图 1343 所示，探究并联电路中电流的规律：图 1343(1)使用电流表测量时，将电流表和被测的用电器串联，让电流从_接线柱流进电流表；在不知道被测电流大小的情况下，可用_法，看看指针的偏转是否在最大测量值之内(2)如图甲所示电路中，当开关 S闭合后， 。

15、接线柱流入,从电流表的_接线柱流出。
,4.用_法选量程。
,3.使用前要注意选择适当的_和_。
,串,正,负,量程,分度值,试触,准确读出下列电流表的示数,0.36A,1.8A,2.4A,0.48A,教室中的电灯亮度基本相同？通过它们的电流呢？,通过冰箱的电流为1A,通过空凋的电流为5A,通过一台40寸液晶电视的电流约为0.5A,方案？,为了验证你的猜想，应如何设计实验进行探究？请各小组制定实验方案，并在方案里明确以下问题，实验结束后进行汇报（请按照以下几条汇报）：,你们组的猜想是？ 你的电路图是？ 你的数据是？ 你的结论是？,A,B,C,=,=,串联电路,串联电路中电流处处相等,L1,L2,A,B,C,A,B,D,C,=,=,+,并联电路,并联电路干路中的电流等于各支路电流之和,D,1、两只灯泡L1、L2连接在同一电路中，分析下列判断： （1）L1的电流为0.3A，L2的电流也是0.3A，则两灯的连接方式一定是串联。
（2）L1的电流为1.3A，L2的电流也是0.8A，则两灯的连接方式。

16、电流规律,1、提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,、猜想或假设：,3、设计实验：,4、进行实验,(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:,干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干,1设计实验电路；2根据电路图连接电路；3进行测量，将测量数据记录在表格中；4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
,实验步骤,连接电路时要注意：,接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 电流表要跟被测电路串联； 电流表的接线要正确：不得出现反接； 电流表的量程要选准；要进行试触； 读数时要认清量程和分度值；,实验结论：串联电路中，电流处处相等。
,实验数据,并联电路的特点：1、电流有两条以上路径，电流出现分与合；2、各支路用电器独立工作、互不影响；3、干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。
,二、并联电路的特点,并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢?,A,B,C,I,I1,I2,1设计实验电路；2根据电路图连接电路；3进行测量，将测量数据记录在表格中；4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
,实验步骤：,。

17、讲解人：XXX 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节节 串、并联电联电 路中电电流的规规律 第十五章 电流和电 路 人教版九年级 物理（初中） 课课堂导导入 复习： 1.电流表与被测用电器串联 测量电流时，电流表怎么连接？ 2.电流从+接线柱进，从接线柱流出 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想或假设 (说说你这样猜想的依据是什么？) 。

18、九年级物理全册R 15.5 串并联电路中串并联电路中电流的规律电流的规律 第十五章第十五章 电流和电路电流和电路 电流定义：电流定义：来表示为电流的强弱，叫做来表示为电流的强弱，叫做电流电流 电流符号：电流符号： I 电流单位：电流单位： 。