苏科版八年级数学下册7.1普查与抽样调查第1课时

1、8.3 频率与概率第 1 课时概率与频率的认识 练习一、选择题1掷一枚质地均匀的硬币，下列说法正确的是( )A正面一定朝上B反面一定朝上C正面比反面朝上的概率大D正面和反面朝上的概率相等2下列说法中，正确的是( )A不可能事件发生的概率为 0B随机事件发生的概率为12C概率很小的事件不可能发生D投掷一枚质地均匀的硬币 100 次，正面朝上的次数一定为 50 次3在某个常规赛季中，科比罚球投篮的命中率大约是 83.3%.下列说法错误的是( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A科比罚球投篮 2 次，一定全部命中B科比罚球投篮 2 次，不一定全部命中C科比罚球投。

2、课前准备,同学们，课本、练习本、笔，你准备好了吗？,第7章 数据的收集、整理、描述,7.1 普查与抽样调查,妈妈：“儿子，帮妈妈买盒火柴去，这次注意点，上次你买的火柴好多都划不着.”,儿子高兴地跑回来.,说：“妈妈，这次的火柴全划得着，我每根都试过了”.,生活中的“数学”,普查：为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查，称为普查.,考察对象是什么？,感受新知：,火柴的质量,例如： 1.为了准确获知我班每位同学的身高状况，需要对 每位同学的身高进行测量是普查. 2.航天飞机上使用的零配件质量要求非常高， 它们的质量应进行普查.。

3、18.2 抽样调查,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第十八章 数据的收集与整理,第1课时 普查与抽样调查,学习目标,1.了解普查及抽样调查的概念及总体，个体，样本容量，简单随机抽样的概念. 2.能够根据实际问题选择收集数据的方法，理解总体与样本的意义.（重点）,导入新课,大数据让我们的生活更有数,思考：大数据是怎么得到的呢，又如何分析呢？,讲授新课,问题 元旦就要到了，班级要举办元旦联欢会，如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目呢？,互动探究,想一想：策划此次活动，首先需要了解什么信息？你可以通过什么方式来获得这些。

4、7.1 普查与抽样调查第 2 课时数据的整理练习一、选择题1下列统计活动中，不宜用问卷调查的方式收集数据的是( )A八年级同学家中电脑的数量B星期六早晨同学们起床的时间C各种手机在使用时所产生的辐射D学校足球队员的年龄和身高2在设计调查问卷时，下面的提问比较恰当的是( )A我认为猫是一种很可爱的动物B难道你不认为科幻片比武打片更有意思吗C你给我回答到底喜不喜欢猫呢D请问你家有哪些使用电池的电器3某学校课外活动小组为了解同学们喜爱的电影类型，设计了如下的调查问卷(不完整)：图 K21现准备在“国产片，科幻片，动作片，喜剧片，亿。

5、7.1普查与抽样调查第 1课时数据的收集练习一、选择题12017西宁 下列调查中，适合采用全面调查方式的是 ( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A了解西宁电视台教育在线栏目的收视率B了解青海湖斑头雁种群数量C了解全国快递包裹产生垃圾的数量D了解某班同学“跳绳”的成绩2今年某市有 4万名考生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取 2000名考生的数学成绩进行统计分析在这个问题中，下列说法：这 4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；每个考生是个体；2000 名考生是总体的一个样本；样本容量是2000.其中正确的有( )链 接 听 课 例 2。