苏教版小学科学四年级下册试卷

1、月食是当地球夹在太阳和月亮之间地球的阴影投在月球上的时候发生.如果在月食过程中,月球能完成进入地球的本影中,那么就称之为月全食.当月球完全进入地球阴影时,月球并不完全失去光亮,而是通常呈现古铜色或者橙色.这是因为,在月全食发生时,仍有一部。

2、导体和绝缘体 科学四年级上册 新知导入 电池和小灯泡直接接触,小灯泡能亮吗 一个简单的闭合电路由电源用电器导线和开关组成. 新知导入 导线的各部分是用什么材料做的 铜丝 塑料胶皮 新知导入 它们各起什么作用 用铜丝连接电路,小灯泡亮吗 剪断。

3、点亮小灯泡 科学四年级上册 新知导入 手电筒是一种常见的家用电器. 手电筒里有什么 它是怎么工作的 猜一猜 新知讲解 你能用导线连接电 池和小灯泡,让小 灯泡亮起来吗赶 快尝试一下吧. 画出连接方法 新知讲解 导线应该接触小灯泡的什么部位 。

4、力与运动 科学四年级上册 新知导入 你看得见力吗 你看不见, 我也看不见. 但我知道, 当降落伞从空中飘落时, 那里有力. 你看得见力吗 你看不见, 我也看不见. 但我知道, 当汽车在公路上行驶时, 那里有力. 请你续写小诗,说说怎样才知道。

5、摩擦力 科学四年级上册 新知导入 做搓手游戏 搓手时会产 生一种什么 声音 一个物体在另一个物体表面运动时,在 两个物体的接触面会产生一种摩擦现象 新知讲解 下面这些运动中,哪里存在摩擦现象 分析哪里存在摩擦现象 时一定要说清楚是哪两 个物。

6、四年级上册科学期末测试卷一,填空题,每空2分,共20分,1,物体运动的快慢可以通过速度来表示,单位时间内通过的路程越长,速度越,2,运动的物体,速度一定时,质量越,能量越大,质量相同,速度越,能量越大,高速行驶的汽车和极速下落的物体都具有很。

7、1 第二单元第二单元 电路电路 1 1 电和我们的生活电和我们的生活 教学目标 科学概念目标 1.通过学习了解到电与生活紧密相连. 2.电很危险,我们要注意安全用电. 科学探究目标 1.头脑风暴分享交流关于电所了解的内容和想知道的问题. 2。

8、18生物与信息新授课19密切联系的生物界新授课20珍稀动植物新授课第五单元太阳地球和月亮单元备课21白天与黑夜22昼夜与生物23四季更替24弯弯的月亮25登上月球一教材分析:本册教科书以主题单元的形式编排了热与我们的生活春夏星空光与我们的生。

9、浮力 科学四年级上册 新知导入 球掉进树洞里,文彦博是怎么取球的 灌水取球 新知讲解 将下列物品放入水中,观察它们哪些会 像小球一样漂浮上来,哪些会沉下去 新知讲解 先预测沉浮情况 拿起物体轻轻的接触水 面,然后松手,观察沉浮 现象,并做好。

10、1 四年级四年级科学科学下册教学计划下册教学计划 一学情分析一学情分析 四年级小学生拥有活跃的思维并具备一定的动手能力.根据他们的年龄和心理 特征,此阶段的课程内容以培养学生动手能力和创造能力,因此在今后的教学过程 中要迸一步扩大 学生知识。

11、1 第二单元第二单元 地球月地球月球和球和太阳太阳 5.5.地球地球 教材分析 地球是苏教版小学科学四年级下册第 2 单元地球月球和太阳的第一课.通过二年 级下册第 2 单元天空中的星体的学习,学生已经知道太阳月亮星星都是天空中的星体, 会。

12、通过加热或冷却可使物体的形状或大小发生变化,列举常见的热胀冷缩现象.了解水金属等常见物质有三种形态.第三单元:奇妙的声音王国 本单元共分为四课,通过学习,让学生知道一些可以使物体发出声音的方法.知道声音要通过物质才能到达人的耳朵,知道乐音是。

13、1 第五单元第五单元 生物与环境生物与环境 15.15.生物与非生物生物与非生物 教材分析 生物与非生物是苏教版科学四年级下册第 5 单元生物与环境的第一课时.通过一年 级下册第 4 单元动物与植物的学习,学生已经认识并发现了动物和植物分别。

14、1 第一单元第一单元 冷和热冷和热 1. 1. 冷热与温度冷热与温度 教材分析 冷热与温度是苏教版科学四年级下册第 1 单元冷和热的第一课时.通过三年级上册 热空气和冷空气的学习,学生对热现象有了具体的感知,认识了常见的热现象,通过三年级 。

15、察到许多细节的地方,兴趣浓厚,已经具备初步的探究能力,动手能力.另外,在进行着观察提问假说预言调查解释及交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强.但由于学生年龄的局限,观察的深度准确度还不够,观察或描述的方法还不会实践运用。

16、苏教版小学科学四年级上册实验复习要点苏教版小学科学四年级上册实验复习要点 第一单元冷和热第一单元冷和热 1 1冷热和温度冷热和温度 1. 热水变凉过程水温变化热水变凉过程水温变化:安装好测温装置测温装置. 每隔每隔 2 2 分钟记录分钟记录。

17、1 第三单元第三单元 昆虫昆虫 9.9.庞大的家族庞大的家族 教材分析 本单元是学生对某一类动物昆虫的共同特征及从生到死要经历哪些阶段的学习.本课是 本单元的第一课,意在了解昆虫具有的共同特征,建立起昆虫的概念,认识到昆虫的家族的 庞大. 。

18、1 第一单元第一单元 冷和热冷和热 1. 1. 冷热与温度冷热与温度 教材分析 冷热与温度是苏教版科学四年级下册第 1 单元冷和热的第一课时.通过三年级上册 热空气和冷空气的学习,学生对热现象有了具体的感知,认识了常见的热现象,通过三年级 。

19、1 第四单元第四单元 繁殖繁殖 12.12.用种子繁殖用种子繁殖 教材分析 用种子繁殖是苏教版科学四年级下册第 4 单元繁殖的第一课.通过一年级下册动 物与植物单元的学习,学生对植物的多样性有了一定的认识,这为本节课学生了解植物传播种 子的。

20、第一单元冷和热 第一课冷热与温度第一课冷热与温度 1.物体的冷热程度叫温度 2. 光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的:温度计可以准确测定物体的温度. 3. 3.温度计的使用方法:温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放.拿温度计时,用拇指食指和 。