苏教版生物七年级上册1.2.2探索生命的方法教学课件2

探索生命的方法同步训练1、在设计对照实验时,应注意的问题是( )A.所有变量都相同 B.所有变量都不相同 C.实验变量相同 D.除了实验变量外,其他因素都相同答案:D解析:【解答】:对照实验所起的作用是对比,探究的是一种条件(实验变量)对研究对象的影响,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同,

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1、探索生命的方法同步训练1、在设计对照实验时,应注意的问题是( )A.所有变量都相同 B.所有变量都不相同 C.实验变量相同 D.除了实验变量外,其他因素都相同答案:D解析:【解答】:对照实验所起的作用是对比,探究的是一种条件(实验变量)对研究对象的影响,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同,称为控制变量。通过控制变量,得出单一变量下的两组实验结果的差异,从而说明问题。因此,除了实验变量相同外,其他变量应当保持相同。【分析】:解答本题的关键在于掌握对照实验的概念。2、在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”。

2、第2章 探索生命,第1节 生物学是探索生命的科学,美国又于1977年8月20日和9月5日分别发射了“旅行者2号”和“旅行者1号”两艘宇宙飞船,两艘宇宙飞船上各带有一张名片为“地球之音”的铜质镀金激光唱片,这张金唱片承载着人类与宇宙星系沟通的使命。旅行者探测器将需要40,000年后,才会靠近最接近的一颗恒星。这里的“最接近”是指1.7光年的距离,北极熊的抵御寒冬,鲜花的芳香,心脏为何跳得有力,孕育生命的原始地球,地质研究表明,地球大约是在46亿年前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电。

3、1.生物圈包括哪三个部分?(第6页,第三行),大气圈的下层 整个水圈 岩石圈的上层,2.生物的多样性包括哪三个部分?(第10页,图片下一段),物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性,3.生物的特征(第11页红色标题),应激性 生长 繁殖 新陈代谢,4.生态因素包括哪两个部分?(第14页),生物因素 非生物因素,林奈,达尔文,哈维,沃森与克里克,观察法实验法观察法实验法,研究方法,生物分类,与生物进化论,与血液循环的发现,发现DNA分子双螺旋结构,生物学发展过程中的几个重要事件,2.2生物学研究的基本方法,响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色。

4、(一)显微镜的发明:列文虎克,列文虎克,自制的显微镜 (300),二、生物科学研究的重要工具显微镜,(二)光学显微镜(阅读课本20页图2-2),1、构造:,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜座,目镜(观察),镜筒,转换器,物镜(观察),遮光器(调光),反光镜(调光),载物台,通光孔,压片夹,镜柱,(一般调节),(精细调节),2、显微镜的使用:,(1)取镜:一手握镜臂,一手托镜座,(2)安放,(3)对光:,(5)观察,(6)整理,一转转换器 二转遮光器 三转反光镜,(使低倍镜对着通光孔),(一般先选择最大的光圈),(一般先选择平面镜),从目镜中看见一白亮的视野,。

5、第一节 探索生命的器具,你想看到细胞吗?,要想看到细胞必需使用?,两个虎克(胡克),目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,结构辨认,显微镜的使用,思考: 1.显微镜的使用方法分几大步? 2.显微镜的放大倍数如何计算? 3.显微镜观察的材料有什么要求?,显微镜使用步骤:,1、取镜和安装,2、对光,3、观察,4、复原和收镜,(1)转动转换器,选低倍物镜对准通光孔。,(2)两眼睁开,左眼看目镜内。,(3)转动反光镜,看到明亮的视野。,(1)标本放在载物台上,正对通光孔中央。,(2。

6、小魔术,1.提出问题:苹果汁和橙汁哪个维生素C含量高?,2.作出假设:橙汁(苹果汁)维生素C含量高。,3.实验,4.得出结论:橙汁维生素C含量高。,探索生命的方法,探究光对鼠妇生活的影响,A组,B组,主要依靠湿润的体表呼吸,依靠肌肉和刚毛运动。,蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,(1)提出问题:,(2)作出假设:,(3)实验:,分工合作,设计实验,蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?,蚯蚓在潮湿的硬纸板表面爬得快。,潮湿的玻璃板,潮湿的硬纸板,蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,将观察结果记录在观察记录表上。,潮湿的玻璃板,潮湿的硬纸板,时间到!看看哪。

7、第二节 探索生命的方法,对一些复杂现象的研究,往往可从简单的操作入手取样调查,它是一种探究方法。,科学探究,科学探究是探索生命的重要方法。 步骤:(1)提出问题(2)作出假设(3)实验(4)得出结论(5)表达、交流,一、提出问题,如果你留心观察,就会在生活和生产中发现许多令人迷惑不解的问题。,蛆是从哪儿来的?,二、作出假设,假设是对问题的一种可能的解释。假设虽不是事实,但也不是毫无根据的猜想。,假设蛆是由腐烂的肉变来的。,假设蛆是由蝇产生的。,三、实验,实验是验证假设的基本途径。包括(1)制定计划(2)实施计划 (实。

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