苏教版科学四年级上册第三单元练习

1、教科版四年级科学上册 授课老师： 3 3 . . 1 1 听 听 声 音听 听 声 音 第三单元 声音 新 课 导 入 我们听到声音了吗我们听到声音了吗 今天我们来倾听声音，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。

2、第三单元测试卷（一）一、填空题。1.观察 ,从( )面看到的是 ,从( )面看到的是 ,从( )面看到的是 。2.观察 ,从( )面看到的是 ,从( )面看到的是 ,从( )面看到的是 。3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。(对的画“ ”,错的画“”)1.观察 ,从上面看到的是 。 ( )2.观察 ,从上面看到的是 ,从右面看到的是 ,从前面看到的是 。( )3.观察 ,从右面看到的是 ,从前面看到的是 ,从上面看到的是 。 ( )三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。A.前面 B.上面 C.右面2. 是由 4 个小正方体摆。

3、第三单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分:一、字词游乐园。(20 分 )1.读句子,根据拼音写字词。(11 分)(1)这所新学校的 cochng( ) 的 xunzh( )十分讲究, 不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。(2)这座 shnfng( ) 从 cmin( )看像一位老人望着远方。(3)妈妈把桑叶 jnyn( ) 地 p( )在了簸箕里。2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。(2 分 )要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。 ( )( )3.给加点字选择正确的解释。(2 分)缘:缘故;因为;缘分。(1)只缘身在此山中。 ( )(2)他无缘无故地旷课。 ( )4.选词填空。(2。

4、运动和力单元整理运动和力单元整理 一、认识力一、认识力 1.重力：重力就是把物体拉向地面的力。 (树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往 低处流等这些都是由于重力的作用。) 2.反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫 反冲力。 3.弹力：像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变 时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这。

5、第三单元第三单元 常见的力常见的力 本试卷满分 100 分。时间 60 分钟。 一、填空题。一、填空题。(14(14 分分) ) 1.利用_可以测量力的大小。 2.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种 _物体运动的力,这种力叫作摩擦力。 3.要想改变物体的运动状态(运动或静止),必须有_的作用。 4.只要物体不沉人水底,。

6、第三单元第三单元 生物与环境生物与环境 知识要点：知识要点： 1.动物与环境 （1）空气、水、食物等 （2）季节变化：冬眠、迁徙、换毛等 （3）动物的形态结构适应环境：鸟的喙和爪 2.植物与环境：植物形态 （1）植物的向光性 （2）植物的四季变化 （3）喜水植物和耐旱植物 （4）草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.互相依存的动植物：互相帮助、互相依存 （1）渡渡鸟和大栌榄树 （2）缝叶莺、啄木鸟、。

7、 第三单元电第三单元电 11.11.电在我家电在我家 教材简析 本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。活动 1了解电的用途目的是通过观察等活动，知道学生了解电的用途非常广泛。活动 2体验停电目的是通过体验等活动，引导学生认识到电是人们现代生。

8、 1 / 5 新湘科版科学四上复习提纲与练习题新湘科版科学四上复习提纲与练习题 第三单元第三单元 影子的变化影子的变化 复习提纲复习提纲 光与影 影子产生的条件：光、阻挡物、屏 应用：皮影戏 影子的变化：影子的方向和长短随着光源位置的改变而改变阳光下影子的变化 同一时刻，竖直物体的影子的方向基本相同 早上物体的影子方向朝西，早上到中午影子越来越短；傍晚物体的影子方向朝东，午后影子越 来越长；。

9、 小学四年级语文 第 1 页，共 4 页 小学四年级数语文 第 2 页，共 4 页密封线内不要答题准考证号： 姓名： 班级： 第三单元提升练习班级： 姓名： 一、基础提升。1.根据拼音写出词语。nu yn jin dn y lio y m( ) ( ) ( ) ( )z co hun rn d w shn dn( ) ( ) ( )2.给“一”选择正确的读音。y y一( )鸣惊人 一( )帆风顺一( )见如故 一( )往情深一( )望无际 一( )心一意3.辨字组词。暮 ( )幕 ( ) 恰 ( )给 ( ) 践 ( )浅 ( )。

10、X XX X 小小 学学 教教 师师 备备 课课 笔笔 记记 执教教师执教教师 上课时间上课时间 主 备主 备 人人 课课 题题 第三单元第三单元 常见的力常见的力 8 8 力与运动力与运动 教学目标教学目标 懂得物体运动状态的改变离不开力。

11、1 第三单元第三单元 昆虫昆虫 9.9.庞大的家族庞大的家族 【教材分析】 本单元是学生对某一类动物（昆虫）的共同特征及从生到死要经历哪些阶段的学习。本课是 本单元的第一课，意在了解昆虫具有的共同特征，建立起昆虫的概念，认识到昆虫的“家族”的 庞大。 本课第一个环节通过先观察昆虫，总结特征，掌握昆虫的共同特点；接着通过阅读资料了解 昆虫“庞大”的意义；第二个环节：结合昆虫中数量最多的甲虫及其特征来。

12、第三单元常见的力第三单元常见的力 一填空题一填空题30 分分 1像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到的力，这就是。 2吸引曲别针的力是磁铁的，小船漂浮在水面上的力是。 3三国时期的曹冲称象是利用原理，射箭比赛中运动员把箭射出去是利用了。

13、力与运动 科学四年级上册 新知导入 你看得见力吗？ 你看不见， 我也看不见。 但我知道， 当降落伞从空中飘落时， 那里有力。 你看得见力吗？ 你看不见， 我也看不见。 但我知道， 当汽车在公路上行驶时， 那里有力。 请你续写小诗，说说怎样才知道力的存在 新知讲解 观 察 图 片 图片上的运动 与什么力有关？ 它力改变了什 么？ 说一说 新知讲解 运动中的自行车停下来 与摩擦 力有关 刹车的刹皮与钢。

14、摩擦力 科学四年级上册 新知导入 做搓手游戏 搓手时会产 生一种什么 声音？ 一个物体在另一个物体表面运动时，在 两个物体的接触面会产生一种摩擦现象 新知讲解 下面这些运动中，哪里存在摩擦现象？ 分析哪里存在摩擦现象 时一定要说清楚是哪两 个物体之间存在摩擦。 温馨提示 新知讲解 身体与滑梯的接 触部分存在摩擦 箱子与地面存在摩擦 鞋底与地面存在摩擦 新知讲解 人体与水接 触产生摩擦 伞面与空气产。

15、第三单元常见的力第三单元常见的力 3.3.8 8 力与运动力与运动 1风具有能量,风力使静止的风车转动起来。刹车皮与轮辋间的摩擦力使运动中的自行车停下来。运动中的自升磁体间的相互作用力磁力使小车拐弯。充气的皮球有弹性，拍球时地面对皮球的弹力。

16、第三单元常见的力第三单元常见的力 一选择题一选择题 1奥运会上有许多应用弹力的运动项目，下列运动项目没有运用弹力的是 。 A撑杆跳 B射箭 C长跑 2以下物体中没有利用物体的弹性的是 。 A弹簧秤 B气球 C轮胎的花纹 3下面的这些例子中，。

17、浮力 科学四年级上册 新知导入 球掉进树洞里，文彦博是怎么取球的？ 灌水取球 新知讲解 将下列物品放入水中，观察它们哪些会 像小球一样漂浮上来，哪些会沉下去？ 新知讲解 先预测沉浮情况 拿起物体轻轻的接触水 面，然后松手，观察沉浮 现象，并做好观察记录。 实验后取出物体擦净放 回原处。 实验操作 新知讲解 观察物体在水中的沉浮现象，用“”或“”表示。 哪些是和预想的一样的，哪些是不一样的? 当时为。

18、第三单元第三单元 昆虫昆虫 9 9 庞大的“家族”庞大的“家族” 教学目标教学目标 1.能通过有顺序的观察,了解昆虫的共同特征。 2.能运用文字、数据、图示、列举等方式,描述昆虫的共同特征。 3.能有意识地关注昆虫,提高对昆虫的研究兴趣。 教学重点教学重点 描述昆虫的共同特征。 教学难点教学难点 通过观察,了解昆虫足的数量及所在部位。 教学准备教学准备 教师材料：有关昆虫(包括甲虫)的实物或实物标。

19、 答案第 1 页，共 5 页 第三单元常见的力第三单元常见的力 一选择题一选择题 1用弹簧测力计拖动物体来测量物体受到的摩擦力，应使物体在桌面上做 。 A减速直线运动 B加速直线运动 C匀速直线运动 2下面的这些方法中，不能使沉在水里的物体。

20、第三单元第三单元 常见的力常见的力 8 8 力与运动力与运动 教学目标教学目标 1、知道力可以使静止的物体运动起来，可以使运动的物体静止下来，可以 改变物体运动的快慢与方向。 2、懂得物体运动状态的改变离不开力。 3、通过实验，探究拉力大小与小车前进快慢的关系，懂得拉力越大，小车 前进越快，拉力越小，小车前进越慢。 4、通过实验，研究磁力能否改变钢珠的运动方向，懂得力能够改变物体运 动的方向。 。