苏教版二年级数学下册9.3 期末复习3课件

1、,第 5 课时 进位加（1）,第 六 单元 两、三位数的加法和减法,一共制作了多少幅？,同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。,142+86= ( ),142+86= ( ),你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。,百 十 个,1 4 2,+ 8 6,8,2,和的百位上是几？为什么？,2,要知道算的对不对，可以怎样做？,可以交换两个加数的位置再算一遍。,142+86= ( ),你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。,百 十 个,1 4 2,8 6,8,2,和的百位上是几？为什么？,2,要知道算的对不对，可以怎样做？,+,228,幅,答：一共制作了228幅。,可以交换两个。

2、,第 6 课时 进位加（2）,第 六 单元 两、三位数的加法和减法,湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。,一年级捐了298本。,二年级捐了405本。,两个年级一共捐了多少本？,298+405= ( ),先估计一共捐了几百本，再用竖式计算。,298+405= ( ),说一说，你是怎么进行估算的？,298+405= ( ),298接近300, 405接近400.,300+400=700，估计一共捐了700本。,怎么计算得出精确的结果呢？,你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。,百 十 个,2 9 8,+ 4 0 5,3,0,和的十位应该是几？为什么？,7,要知道算的对不对，可以怎样做？,可以交换两个加数的位。

3、,第 1 课时 认识时、分,第 二 单元 时、分、秒,时针,分针,分针指着（ ），时针指着（ ），就是（ ）时。,12,8,8,8时写作8:00,7时 7:00,12时 12:00,9时 9:00,分针指着12，时针指着几，就是几时.,7 时,8 时,9 时,12 时,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,15,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,。

4、,第 7 课时 近似数,第 四 单元 认识万以内的数,我们学校二年级大约有200名学生，学校学生总数大约1000名！,小调查,想一想：根据题目给的信息，能说出学生人数的准确数字吗？,殷庄小学学生人数调查：,第一张表的数据是准确的数据。,两个表格的数据有什么不同？,第二张表的数据是大概的数，是不准确的。,像第二张表中的大概的数，在数学上我们把它叫做近似数。,近似数通常是“整百”，“整千”的数字，而且都比较接近准确数！,一个数前面有“大约”“大概”“可能”等词语时，一般情况下，这个数是近似数。,小明：“我是龙岗小学的，我们学。

5、,第 4 课时 测定方向,第 三 单元 认识方向,东、 南、 西、 北、东南、东北、西南、西北,方位词：,在平面图上指出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这八个方向。,学习目标一：,学习目标二：,在生活中区分自己的四面八方。,北,南,西,东,东北,东南,西北,西南,学习目标三：,用我们学过的八个方位词来描述简单的路线图。,东南,东北,西北,北,东,东南,东北,东北,学习目标：1、在平面图上指出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这八个方向。 2、在生活中区分自己的四面八方。3、用我们学过的八个方位词来描述简单的路线图。,。

6、,第 1 课时 有余数的除法,第 九 单元 期末复习,本学期学习的内容主要有哪些？回顾学习过程，你有什么体会？先说一说，在填写下表。,我知道余数为什么要比除数小。,我们认识了万以内的数。,三位数加、减三位数的方法和两位数加减两位数其实是一样的,统计夹玻璃球个数的活动给我印象最深。,。

7、,第 3 课时 认识东北、西北、东南、西南,第 三 单元 认识方向,3.江南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。,北,西,南,东,东北,西南,西北,东南,指南针是我国的四大发明之一，它能很好地帮助我们辨别方向，是我们中国人的骄傲！小朋友们，指南针很神奇，不管你怎样转动它，它的指针红色一端始终指向北方,你们相信吗？,知识库,北,南,东,西,西北,东北,东南,西南,小兔家,小猴家,小狗家,小鹿家,南,葡萄,山楂,苹果,西北,东北,东南,西南,西,北,南,东,北京,射阳,海南,台湾,哈尔滨,拉萨,。

8、,认识几时几分,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,课堂练习,2,1,情境导入,你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家出发呢？到学校呢？,返回,例 3,7时,7：00,分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分？,7时15分,7：15,探究新知,返回,时 分,时 分,右边钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？,返回,分针从12起走过30个小格，是7时30分,从7时30分起，分针又走了15分，是7时45分,时针都在7和8之间，都是7时多。,7 时 30 分,7 时 45 分,返回,钟面上大约是几时？各是几时几分？,大约8时，8时少5分。,大约8时，8时过5分。

9、,第 3 课时 用算盘表示数,第 四 单元 认识万以内的数,用实物记数,结绳记数,刻道记数,算 筹,珠算是我国优秀的文化遗产 珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，被誉为“中国的第五大发明“。它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。,算盘歌,一把算盘四边框，中间长长就是梁，串串算珠档上藏， 楼上一珠表示5， 楼下一珠表示1。,1.算珠都靠框时，表示算盘。

10、,认 识 秒,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,课堂练习,2,1,情境导入,你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家出发呢？到学校呢？,返回,小强跑得真快，跑100米只用了16秒。,探究新知,返回,例 5,秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。,返回,仔细观察钟面，秒针走一圈，分针走了几小格？你有什么发现？,返回,秒针走1圈，分针走了1小格。,秒针走1圈是60秒，分针走1小格是1分。,1分=（ ）秒,60,返回,你能说出电子钟上的时间吗？,8时30分34秒,返回,1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。,。

11、,第 3 课时 认识万以内的数,第 九 单元 期末复习,一个一个地数，10个一是十。,一十一十地数，10个十是一百。,一百一百地数，10个一百是一千。,一千一千地数，10个一千是一万。,方块表示数,万以内数的认识,计数器表示数,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,中国的桥,宁波外滩大桥全长 米,写作：1396 读作：一千三百九十六,长沙月亮湾大桥全长 米,写作：1937 读作：一千九百三十七,杭州钱塘江大桥全长 米,写作：1453 读作：一千四百五十三,温州灵昆大桥全长 米,写作：3548 读作:三千五百四十八,万以内数的写法（不含0）从高位写起，几千就在千位。

12、,第 3 课时 秒的认识,第 二 单元 时、分、秒,嫦娥四号发射,新年倒计时,马路红绿灯,百米赛跑,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针走1小格，表示经过了1秒。,1秒的时间里，我们能做些什么呢？,体育健将刘翔在2004年28届雅典奥运会上，以12秒91的成绩为中国夺得奥运会史上男子110米栏的第一枚金牌，书写了中国田径的新历史。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1小格 1秒,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1大格 5小格 5秒,秒针从12走到1呢？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,大格数: 小格数:就是（ ）秒。,4格,20,45=20（格）。

13、苏教二年级数学下册期末测试卷及答案一、填一填。(1题2分，其余每空1分，共30分)1根据上图写出两道除法算式。(盘)(个)(个)(个)2自行车的价格是每辆二百八十九元，二百八十九写作( )。36个千和1个十组成的数是( )，读作( )。4从0、4、6、9中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，最接近600的数是( )。5在99中，被除数最大是( )，此时余数是( )。6左图中有( )个锐角，( )个钝角，( )个直角。7铅笔长( )毫米。8在括号里填上合适的单位。(1)一幢楼房高48( )。(2)一根黄瓜长2( )。(3)一本书厚9( )。(4)一张方桌高1。

14、苏教二年级数学下册期末卷及答案一、填一填。(每空1分，共30分)18个千，3个十和9个一组成的四位数是( )，这个数读作( )。2最小的四位数是( )，比它大1的数是( )。3用4、6、0、0组成的四位数中，一个零都不读的是( )，只读一个零的是( )。4当你面向北时，后面是( )，左面是( )，右面是( )。5在括号里填合适的单位。(1)一块橡皮长35( )。(2)一元硬币的厚度大约为2( )。(3)蜡笔长6( )。(4)一棵大树高15( )。(5)小华跑50米用了9( )。(6)小丽吃饭大约用了25( )。6找规律填数。(1)820，( )，620，520，( )，( )。(2)8600，8700，8800，( )，( )。

15、,期末复习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,今天我们一起来复习两个内容：,认数,有余数的除法,认识图形,万以内的数,整体回顾,返回,1.认数,万以内的数,数的组成,数的读写,用算盘表示数,数的大小比较,近似数,知识梳理,返回,数位顺序表,个位,十位,百位,从右边数起,10个一百是一千,1个一千是一万,千位,万位,1.认数,返回,万以内的数的读写,读数,写数,从高位读起，万位几读几万，千位几读几千中间的0读零，末尾的0不读。,从高位写起，几万在万位写几，几千在千位写几哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。,1.认数,返回,。

16、,期末复习（4）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,今天我们一起来复习两个内容：,数据的收集和整理,加减法的实际问题,整体回顾,返回,1.数据的收集和整理,数据的收集和整理、分析,数据的收集：画、画正字,数据的整理：按一定的分类标准整理,数据的分析,返回,2.解决实际问题,审题,列式,解答,弄清题意，分清条件和问题,列出加法或减法算式计算，写上单位,检查是否符合题意，答句。,知识梳理,返回,17.小英和小芳做纸花，每人做20朵。送给幼儿园小朋友15朵，还剩多少朵？,20+20=40（朵） 40-15=25（朵）,答：还剩25朵。,综合。

17、,期末复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,今天我们一起来复习一个内容：,加法和减法,认识图形,整体回顾,返回,1.加法和减法,加法和减法,口算,笔算,估算,验算,知识梳理,返回,1.加法和减法,口算,笔算,估算,验算,两位数加上或减去几十，再加上或减去几。,相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进一，哪一位不够减，就从前一位退一当十。,用四舍五入法进行估算。,加法可以交换加数位置验算，也可以用减法验算；减法可以用加法或减法验算。,返回,7.口算下面各题。,84-47= 44+25= 300+400= 30+90= 93-3。

18、,期末复习（3）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,今天我们一起来复习三个内容：,时、分、秒,认识图形,分米和毫米,角和方向,整体回顾,返回,1.时、分、秒,时、分、秒,分针每分走一小格，每小时走一圈；时针每小时走1大格，秒针每秒走1小格,分针指着12，时针指着几就是几时,分针走1大格是5分。时针走过几，就是几时，分针走过几小格，就是几分。,1时=60分 1分=60秒,知识梳理,返回,2.分米和毫米,分米,毫米,进率,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米,返回,3.角,角,角的大小,直角,1个顶点、2条边。