苏教版爱学习

1、二 年 级 上 册 专 项 学 习 像 工 程 师 那 样 Xing gng chng sh n yang r nin j shng c zhun xing xu x 做一个风向标 生活中的科技产品 电灯 电影放映机 录放音设备 白炽灯 有。

2、七上第三单元 享受学习生活 检测试题一、单项选择题：（50 分）1. 河南开封唐庄第四小学一年级只剩一个学生，57 岁教师郭海森坚持给孩子上课。他说，杨让村里的孩子都有学上。郭海森的行为维护了这个学生的 ( )A. 生命健康权 B. 财产继承权 C. 通信自由权 D. 受教育权2. 北京时间 10 月 1 日消息，诺贝尔生理学或医学奖刚刚揭晓！获奖者是美国的詹姆斯艾莉森和日本的本庶佑，表彰他们“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法” 。这启示我们青少年树立远大理想，努力学习科学文化知识 只珍惜受教育的权利，不履行受教育的义务努 力 探 索 ， 注 。

3、 1 专项学习专项学习 像科学家那样像科学家那样 课标落实课标落实 1对课程标准中科学探究总目标的落实。 1了解科学探究是获取科学知识的主要途径，是通过多种方法寻找证据运用创造性思维和逻辑推理解决问题，并通过评价与交流等方式达成共识的过程。。

4、像工程师那样 一填空题 1明确问题时，要学会用 的方式界定出任务及具体要求。 2降落伞在应急救援 等方面发挥着重要作用。 3成员间的交流碰撞可以集思广益，激发 ；组内形成的共识可以促使组员相互 ，主劢地完成分内工作。 二判断题 1为了避免浪。

5、专项学习像科学家那样单元分析及课时安排 一、单元整体解读与学情分析一、单元整体解读与学情分析 在科学教育的过程方法上，教师应该鼓励学生“像科学家那样”以探究的方式来学习科 学。虽然探究式科学教学是模仿科学家进行科学研究所经历的一般过程，但由于儿童受到发 展水平的限制，不可能完全像科学家那样进行探究。小学生的科学探究活动应采用比较简单 的形式，以适合儿童发展水平。 科学方法是研究者用以考察自然界的步。

6、专项学习专项学习 像工程师那样像工程师那样 一一设计意图设计意图 1.1.主题的提出主题的提出 科学学习不仅包括科学知识的学习，还包括科学方法与技能的学习。科学方法是人们在认 识和改造客观世界的实践活动中总结出来的思维方式和行为方式。在小学。

7、STEMSTEM 学习节能小屋学习节能小屋 课标落实课标落实 1本次 STEM 项目学习通过阅读实验设计制作展示等活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据科学原理设计和。

8、像工程师那样像工程师那样 教学设计教学设计 课题 像工程师那样 单元 专项学习 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1动手动脑，选择合适的材料，设计并制作出满足需求的降落伞，并向同伴展示交流。 2能够明确工程任务，经历工程实践活动的过程，重。

9、 1 专项学习专项学习 像科学家那样像科学家那样 课标落实课标落实 1对课程标准中科学探究总目标的落实。 1了解科学探究是获取科学知识的主要途径，是通过多种方法寻找证据运用创造性思维和逻辑推理解决问题，并通过评价与交流等方式达成共识的过程。。

10、苏教版 五年级上 像工程师那样 新知导入 工程师挃具有从事工程系统操作设计管理评估能力的人员。工程师的称谓， 通常只用亍在工程学其中一个范畴持有与业性学位戒相等工作经验的人士。 工程师和科学家往往容易混淆。科学家劤力探索大自然，以便収现一般。

11、苏教版小学语文三年级下册,综合性学习,探索恐龙世界,恐龙的名字。,1,一、课文中提到了不少恐龙的名字，你知道这些名字是根据什么来命名的？,首先阅读课本中提供的资料，然后你会发现资料内容是用一组排比句来介绍恐龙的命名规则的。,名,师,点,拨,首先阅读课本中提供的资料，然后你会发现资料内容是用一组排比句来介绍恐龙的命名规则的。,二、读了上面的资料，你知道下列恐龙是根据什么命名的吗？,三角龙 剑龙 甲龙 （ ） 辽宁角龙 澳洲南方龙 蒙古龙（ ） 偷蛋龙 暴龙 霸王龙 （ ）,首先观察三组恐龙的名字。,名,师,点,拨,第一组：三角龙。

12、专项学习专项学习 像科学家那样像科学家那样 课标落实课标落实 小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习 成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。这就意味着科学课程不能只教给学生科学知识，更重要的是让他们认识到科学是什么，科学。

13、培养良好的学习习惯 5教学要求1. 认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。2. 保持正确的写字姿势，培养认真写钢笔字的习惯。3. 逐步养成认真完成课内外作业的良好习惯。重点难点1.掌握正确的执笔姿势和书写姿势。2.养成认真完成课内外作业的良好习惯。教学课时 二课时。1. 认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 2. 了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的书写钢笔字的习惯。 3. 保持正确的写字姿势，培养认真写钢笔字的习惯。 教学课件一、导入新课，明确学习内容。 1.出示有关钢笔。

14、综合性学习有趣的汉字教学要求1通过学习，学生能初步认识一些甲骨文，了解汉字的起源和演变。2.通过搜集、编写和猜字谜等活动来感受汉字的神奇和有趣,激发学生对汉字的热爱之情。3.通过活动,培养学生的合作意识和探究精神。重点难点1.激发学生热爱汉字、了解汉字的发展；感受汉字的神奇有趣,激发对汉字的热爱之情。2.初步了解汉字的发展，并能进行自主探究学习。教学课时 一课时。教具准备 教学课件 教学过程：一、导入揭题 中国的汉字可神奇啦，作一名中国人，我真感到骄傲。我对咱们的汉语言文字产生了浓厚的兴趣，真希望你们的成果展示。

15、专项学习专项学习 像工程师那样像工程师那样 一一设计意图设计意图 1.1.主题的提出主题的提出 科学学习不仅包括科学知识的学习，还包括科学方法与技能的学习。科学方法是人们在认 识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式，。

16、 1 立体小菜园立体小菜园 课标落实课标落实 科学知识： 了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据科学原理设计和制造物品解决技术应用的难题创造丰富多彩的人工世界的一系列活动；了解科学技术推动着人类社会的发展和文明进程。。

17、STEMSTEM 学习学习 节能小屋节能小屋 课标落实课标落实 1本次 STEM 项目学习通过阅读实验设计制作展示等活动，落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识： 了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据科学原理设计。

18、像工程师那样像工程师那样 什么样的人能成为工程师？什么样的人能成为工程师？ 所有的工程项目都和人的需求有关， 因此，工程师要懂心理学、社会学、美 学. 工程师能精确绘图工程师能精确绘图 工程师会制作产品模型工程师会制作产品模型 工程师能应用数学和科学知识工程师能应用数学和科学知识 解决问题解决问题 工程师会使用各种工具和仪器工程师会使用各种工具和仪器 他们为人类创造了一个。