四年级道德与法治

1、第 1 页 共 4 页 20182018 学年第二学期基础性学力检测样卷学年第二学期基础性学力检测样卷 四年级品德与社会四年级品德与社会 一、我会填（一、我会填（2828 分）分） 1我国的传统节日有春节、等。 2. 我国是一个统一的多民族国家，其中，族人口最多，其余 还有_个少数民族。 3.“一山不同族，十里不同天”说的是我国的_省。 4. 家乡有敬老院、市民之家、等服 务机构，使我们的生活和工作更加便利。 5交通是人们日常生活中不可缺少的重要组成部分。在我的家乡， 人们主要通过、等交通工具外出办事、旅游。 6社区中有许多公共设施，例如：。

2、部编版部编版四年级上册道德与法治知识点四年级上册道德与法治知识点 第一单元第一单元 与班级共成长与班级共成长 1.问法一问法一: :每个班级都有自己的优点和不足，说一说你的班级有哪些优点和不足 问法二问法二: : 夸一夸自己的按班级，说一说。

3、2020 年部编版四年级道德与法治上册期中模拟试卷（年部编版四年级道德与法治上册期中模拟试卷（2） 一、填空题一、填空题 1我们在一起学习已经三年多了，三年多的（_）生活给我们留下了许多（_） 。 2每个班都有自己的_，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。 3班级间的竞争必须使用_。这话说起。

4、2020 年年秋秋四四年级上册道德与法治年级上册道德与法治期末达标期末达标试试卷卷 一一. .选择题选择题( (共共 1010 题，共题，共 2020 分分) ) 1.1.下列说法中，（ ）是错误的。 A.作为孩子，我们对家庭不用有贡献 B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带 C.承担家庭责任需要有负责任的精神 D.家庭事务不只是大人的事情 2.2.我们平时上网要少玩（ ）。 A.游戏 B.查阅资料。

5、2021 年部编版年部编版四年级下册道德与法治四年级下册道德与法治 第一单元知识点梳理第一单元知识点梳理 一、填空题。一、填空题。 1.在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友好朋友。 2.与朋友在一起是那么开心开心，美好美好。友谊友谊总是给我们温暖温暖，让我们感受到真情真情 的存在。 3.我们每个人都渴望交朋友交朋友，但有些人却很难交到朋友。 4.我们都渴望获得友谊友谊，但我们应该明白什么才是真。

6、 1 四四年级下册道德与法治年级下册道德与法治素材（全册）部编版素材（全册）部编版 第一单元第一单元 同伴与交往同伴与交往 1.我们的好朋友 2.说话要算数 3.当冲突发生 第二单元第二单元 做聪明的消费者做聪明的消费者 4.买东西的学问 5.合理消费 6.有多少浪费本可以避免 第三单元美好生活哪里来第三单元美好生活哪里来 7.我们的衣食之源 8.这些东西哪里来 9.生活离不开他们 第四单元第四单。

7、部编版道德与法治4年级上册期末试卷一_年_班姓名_一、我会填。（22分）1我们在一起学习已经三年多了，三年多的（）生活给我们留下了许多（）。2我们必须（）地、有（）地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。3每个班都有自己的（），每个班也都有自己的（）。4多数废弃物中都有可再利用的（）资源，如果不充分利用，不仅污染（），还会造成巨大的资源浪费。5没有规矩，不成方圆。国有国法，校有（），班有（）。6（）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、（）等气象灾害，进而对环境和（）造成一系列的影响和伤。

8、 1 2021202120222022 学年第一学期学年第一学期 四年级上册道德与法治 教案教学设计 学 校 任课班级 任课教师 检查时间： 执教时间： 年 月 日 2 教学单元教学单元 第一单元：与班级共成长 总总 1 课时课时 课课 题。

9、部编版四年级道德与法治上册期末复习填空专练习1.每个班都有自己的_，每个班也有自己的_。2.制订班规必须掌握制订的班规的_和_。3.我们既是班规的_，也是班规的_。4.班级与班级之间既有_ 也有_。5.能够为他班喝彩，就是对他们的_和_。6.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同_和_美好的校园生活。7.班规可以让班级生活_，大家一起制订的班规是对班集体_的要求，每个人都应该_。8.大家一起讨论制订的班规，可能会有_的地方。9.班级之间的竞争，如果使用不正当的方式获胜，那是_。10.每个班级都有自己的特点，都有值得_和_的地方。11.。

10、部编版四年级道德与法治上册期末测试题（二）班级 _ 姓名 _ 考号_题号一二三四五六得分一、填空题（每空1分，共20分）1.塑料垃圾给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“_”，所以我们必须_地、_地使用塑料制品。2.作为家庭中的小成员，我们应当做些力所能及的_，减轻父母的负担。3.大多数垃圾如果不充分利用，不仅污染_，还会造成巨大的_浪费。4.碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的_排放量，然后通过_等方式把这些碳排放吸收掉，以达到_的目的。5.我们要秉承绿水青山就是_的理念。6.制订班规不是一件简简单单的事情，我们必须掌。

11、20192020学年度第一学期期末模拟检测一部编版道德与法治四年（上）一我会填（共17个每个1分）1.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（）。2.（）是一个班级的标志，是班级体的象征，代表了一个班级的奋斗（）。3. 班规的制订不一件（）的事情，我们必须掌握制订班规的程序和（）。4.在学校生活中，大家一起（），共同创造和分享美好的校园（）。5.班级间的竞争必须使用（）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么（）。6.迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的（）空间。7.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“。

12、20192020学年度第一学期期末模拟检测二部编版道德与法治四年（上）一我会填（共20个每个1分）1.有些物品，不是它们真的（）了，而是我们没有发现再（）它们的方法。2.我们在一起（）已经三年多了，三年多的（）生活给我们留下了许多美好回忆。3. 班规是班级共同生活的（）。4.每个班都是学校大家庭中的（）。5.班级之间有竞争是（）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良（）。6.暴增的（）正在挤占我们宝贵的生存空间。7.（）、（）使用农药是造成农药污染的重要原因。8.塑料制品给人们的生活带来了很多（）。

13、20192020学年度第一学期期末模拟检测三部编版道德与法治四年（上）一我会填（共21个每个1分）1.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再（）。2.没有（），不成方圆。3. 大家一起制订的班规，是对班集体所有（）的要求，每个人都应该自觉（）。4.在学校里，除了自己班以外，还有很多（）班。5.班级与班级之间既有（），也有竞争。竞争给我们带来（）和收获。6.每个班级都有自己的（），都有值得尊重和（）的地方。7.多数废弃物中都有可再（）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染（），还会造成巨大的资源浪费。8.在我们的日常（）中，随处可。

14、部编版四年级道德与法治上册期末测试题（一）班级 _ 姓名 _ 考号_题号一二三四五六得分一、填空题（每空1分，共22分）1.我们既是班规的_，也是班规的_。2.班级的竞争给我们带来_和_。3.班级与班级之间既有_，也有_。4.在做家务过程中，不仅能够减轻_的负担，而且还会有许多_。5.垃圾焚烧会产生多种_，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的_。6.互联网是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的_。所以在网络世界里，我们不仅要学会保护自己，还要做到_别人。7.有了为家庭_的精神，我们就会处处为家庭着想，_做力所能。

15、部编版四年级上册道德与法治期末测试题1、 填空题。（10*2=20分）1、（）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。2、我们是班规的制订者，也应该是班规的（）。3、 家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（）的精神，坚持负责到底。 4、 要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到（）。5、 偶尔玩一下网络游戏，能起到（）的作用，但沉迷于网络游戏就会给（）带来伤害。6、 塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但（）也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为（）。7、 绿水青山就是（ ）。8、 科学。

16、2020-2021 学年度部编版四年级（下）道德与法治期中基础卷学年度部编版四年级（下）道德与法治期中基础卷 一、填空（一、填空（8*1=168*1=16 分）分） 1.购买食品时，看（ ），尽量购买（ ）产品。购买商品时如有 “（ ）”卡，以便（ ）。 2.购物时，要尽量选择（ ）的产品。总之，要注意产品（ ）、 （ ）、生产厂名、（ ）、（ ）。 3.中华人民。

17、20202020- -20212021 学年度学年度部编版四年级下部编版四年级下道德与法治期中拔高卷道德与法治期中拔高卷 一、填空（一、填空（8*2=168*2=16 分）分） 1.我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有（ ）。 2.正规商品的外包装上一般都有（ ）等内容，这是我们了解商品的重 要渠道。 3.购买食品时，看（ ），尽量购买（ ）的产品。购买商品时。

18、统编版四年级上册道德与法治教学计划统编版四年级上册道德与法治教学计划 20202020- -20212021 学年度第一学期学年度第一学期 教师 班级 制定日期 学生情况分析学生情况分析 四年级学生已经接受了三年系统的道德与法治的学习教育，他们对自我、他人、家 庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的 不断扩大，进一步认识了解思想的形成。

19、【新教材】2020部编道德与法治小学四年级下册全册教案 第一单元 同伴与交往 第1课 我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重难点】 1.重点：能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友并维护友情。 2.难点：理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法 【教。

20、四年级下册道德与法治期中监测题四年级下册道德与法治期中监测题 一、一、填一填（填一填（10*2=20 分）：分）： 1、（ ）是一个人诚实守信的重要标志。 2、中华民族的传统美德有（ ）、（ ）（ ）等。 3、消费者协会投诉电话是（ ）。 4、能否避免发生冲突，往往取决于我们（ ）。 在校内受到欺负可以请同学（ ），也可以向老师（ ）。 5、关于诚信的成语有立木而信、（ ）、（ ）等 二、辨一辨（二、辨一辨（10*2=20 分）分）： 1、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。 （ ） 2、好朋友做得不对时要及时指出来。 （ ） 3、小猛经常欺负。