十字相乘提升

1、 【作业 1】已知 2 4(5)()xxmxxn，则 m、n 的值是（ ） （A）5,1mn； （B）5,1mn ； （C）5,1mn ； （D）5,1mn . 【作业 2】若二次三项式 2 20xkx能分解成两个一次因式，则 k 的可能值的个数为 ( ) A2 个 B4 个 C6 个 D8 个 【作业 3】 把多项式 2 5xxm因式分解是7xxn， 则 m、 n 的值分别是 ( ) A14,2mn B14,2mn C14,2mn D14,2mn 【作业 4】因式分解： 2 56xx_. 【作业 5】因式分解： 2 224abab=_. 【作业 6】因式分解： 2 524abab_. 【作业 7】因式分解： 2 710xx_. 【作业 8】因式分解： 32 310xxx。

2、辅导教案学员姓名： 学科教师：周乔乔年 级：七年级 辅导科目：数学 授课日期时 间主 题十字相乘法教学内容十字相乘法）内容分析十字相乘法是在学生学习了多项式乘法、整式乘法、分解质因数、整式加减法、提取公因式和运用乘法公式对多项式进行分解因式等知识的基础上，在学生已经掌握了运用完全平方公式进行分解因式之后，自然过渡到具有一般形式的二次三项式的分解因式，是从特殊到一般的认知规律的典型范例首先，这种分解因式的方法在数学学习中具有较强的实用性，一是对它的学习和研究，不仅给出了一般的二次三项式的分解因式方法，能。

3、教师姓名 学生姓名 年 级 初一 上课时间 学 科 数学 课题名称 十字相乘法 1二次三项式： （1）多项式cbxax 2 ，称为字母 x 的二次三项式，其中 2 ax称为二次项，bx 为一次项， c 为常数项例如，32 2 xx和65 2 xx都是关于 x 的二次三项式 （2）在多项式 22 86yxyx中，如果把 y 看作常数，就是关于 x 的二次三项式；如果把 x 看作常数，就是关于 y 的二次三项式 （3）在多项式372 22 abba中，把 ab 看作一个整体，即3)(7)(2 2 abab，就是关于 ab 的二次三项式同样，多项式12)(7)( 2 yxyx，把 xy 看作一个整体，就 十字相乘法 是关于 xy 的二。

4、十字相乘法,2018年9月27日10时54分,1、计算,2、问题：你有什么快速计算类似的多项式的方法吗？,复习,思考：,能用学过的方法分解因式吗？,观察：,反过来可得：,如果二次三项式 中常数项q能 分解成两个因数a、b的积，而且一次项系数p又 恰好是a+b，那么,分解因式,定义：利用十字交叉线来分解系数，把二次三项式 分解因式的方法叫做十字相乘法。,例题1：分解因式,例题2：分解因式,畅谈心得,通过这节课的学习，你有些 什么收获？,作业：伴你成长9.15（1）练习册p32 1、2、3、4,拓展：分解因式,。

5、1对3辅导讲义学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目：授课日期时 间主 题第13讲 因式分解之十字相乘法学习目标1理解因式分解的概念；2理解十字相乘的概念，掌握用十字相乘法分解简单二次三项式的方法；3掌握用十字相乘法分解高次三项式等复杂的多项式教学内容回顾：利用乘法计算率填空：12问题：你有什么快速计算类似多项式的方法吗？3观察与发现：等式的左边是两个一次二项式相乘，右边是二次三项式,这个过程将积的形式转化成和差形式，进行的是乘法计算反过来可得等式的左边是二次三项式，右边是两个一次二项式相乘，这个过程将和差的。