汕头龙湖三年级下册期末

1、统编三年级下册期末质量监控统编三年级下册期末质量监控 （笔试时间 90 分钟，满分 100 分） 一、积累运用。 （共 60 分） 1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。 （5 分） 2.我会看拼音，写词语。 （10 分） 3.我会给加点字选择正确的读音打“” 。 （4 分） 笼 罩（lng lng） 折 腾（zh zh） 松散 （sn sn） 模 样（m m） 笼 子（lng lng） 折 磨（zh zh） 散 步（sn sn） 模 型（m m） 4.我知道要先比一比，再组词。 （4 分） 娇（ ） 辨（ ） 厉（ ） 密（ ） 骄（ ） 辩（ ） 历（ ） 蜜（ ） 5.我会照样子，填一填。 （6 分） 。

2、期末达标检测卷期末达标检测卷 基础百花园(39 分) 一、找每组中错误的读音，用“”画出来，在括号里改正。(4 分) 1崇高(ch n) 伤痕(h n) 距离(j ) 支援(yu n)( ) 2挣钱(zh n) 尊敬(zn) 拱桥(n) 重叠(di )( ) 3檀木(t n) 掀开(xn) 陌生(m ) 优雅(y)( ) 4罢工(b ) 泄气(xi ) 联络(lu ) 纤细(qin)( ) 二、读拼音，写词语。(10 分) 三、用“”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5 分) 1美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。 ( ) 2张老师是一位严历的老师。 ( ) 3蜜蜂有辩认方向的能力。 ( ) 4小明是一个歉虚的人。 ( ) 5我们能看到各种。

3、三年级下册期末学业水平检测卷(考试时间：90 分钟) 卷面书写（5 分）1.本卷要求书写端正，卷面整洁。 （3 分）2.在方格内正确抄写左传中的内容。 （2 分）人谁无过？过而能改，善莫大焉。积累应用（50 分）1、看拼音，写词语。 （9 分）二、给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在括号内。 （6 分）差：不相同；不相合；错误；缺少；欠；不好；不够标准。1.他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？ ( )2.这块手表也太差了，才几天就不走了。 ( )3.等一下，我们还差一个人就到齐了。 ( )味道：舌头尝得到的某种味觉的特性；气味；指。

4、三年级下册期末质量监控（笔试时间 90 分钟，满分 100 分） 一、积累运用。 （共 60 分）1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。 （5 分）2.我会看拼音，写词语。 （10 分）3.我会给加点字选择正确的读音打“” 。 （4 分）笼罩（lng lng） 折腾（zh zh） 松散（sn sn） 模样（m m）笼子（lng lng） 折磨（zh zh） 散步（sn sn） 模型（m m）4.我知道要先比一比，再组词。 （4 分）娇（ ） 辨（ ） 厉（ ） 密（ ）骄（ ） 辩（ ） 历（ ） 蜜（ ）5.我会照样子，填一填。 （6 分）（1）例：红彤彤（ABB 式） （2）例：依依不舍（AABC 。

5、2016 苏教版三年级上学期数学期末试卷 一、 填空。 1下面各物体的运动是平移的画“” ，是旋转的画“” 。 2414 的得数大约是（ ） ，2367 的积是（ ）位数。 3一个数除以 7，商是 26，余数最大是（ ） ，这时被除数是（ ） 。 4在 1 中，1 可以看作（ ） 。 5用 4 根长 2 厘米和 4 根长 5 厘米的小棒搭出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米。 6 表示（ ）个 加上（ ）个 得（ ）个 ，是（ ） 。 二、 判断。 1三位数和一位数相乘，积一定是四位数。 （ ） 2两个长方形一定能拼成一个正方形。 （ ） 32 千克棉花比 2 千克铁轻。

6、2016 年苏教版三年级上学期数学期末试卷 一、填空。 1三位数乘一位数，积肯能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 2要使57 的商是两位数，里最小填（ ） ；要使 84 有余数，里最大填（ ） 。（里填一位数） 3在里填上“” “”或“” 。 3800 克 38千克 64363664 54605530 1503031 402804 422842 1 4在括号里填上适当的质量单位。 一个梨约重 130（ ） ；一个足球约重 400（ ） ；一辆大卡车能载货物 4000（ ） ；1个鸭蛋约重 90（ ） 。 5一个三位数除以一位数，商最大是（ ）位数，最小是（ ）位数。 6一个正方形的边长是 5 厘米，它的周。

7、1三年级英语期末测试题班级：_ 姓名：_ 等级：_听力（50 分）一、根据你听到的单词顺序，给图片编上序号。 （10 分）( ) ( ) ( )（ ） （ ） 二、根据你听到的句子顺序，给图片编上序号。 （10 分）( ) ( ) ( )（ ） （ ） 三、你将听到 5 个句子，判断下面句子内容与你听到的是否一致，一致的填“A” ，不一致的填“B” 。 （10 分）（ ）1、Its a monkey. Its thin.2（ ）2、My favourite colour is green.（ ）3、I like morning exercises.（ ）4、Daming doesnt like apples.（ ）5、Tom doesnt go 。

8、 1 / 7北师版小学语文三年级上册专项三：句 子开始计时：_一、连字词成句，并加上合适的标点符号。1喜欢 翠鸟 水边的 停在 苇秆上_2从 慢慢地 空中 飘落下来 雪花_3自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间_4爸爸 带着 三峡 去 我 旅游_二、修改下列病句。1同珍妮玩起了捉迷藏。_2早上，我穿好衣服和帽子就去上学。_。

9、 1 / 4北师版小学语文三年级上册专项一：字开始计时：_一、把下列加点字的音节补充完整。_ j_ l_ q_ 梳 鲸 滥 铅k_ _o x_ _in 眶 巢 衔 联_ _u _i q_腊 购 扭 腔d_ s_ _ g_跌倒 散步 给予 更衣二、根据读音在括号内填上恰当的字。1zh ( ) 布 ( ) 道 果( )2wn ( ) 皮 ( ) 具 ( )成3j ( ) 病 ( ) 忙 班( )4cho ( ) 湿 ( ) 笑 宋( )三、读拼音，写汉字。q un j x yn。

10、 1 / 7北师版小学语文三年级上册专项二：词 语开始计时：_一、词语接龙。胜利( ) ( )( )( )( )台灯( ) ( )( )( )( )零钱( ) ( )( )( )( )二、用“”把下列词语中不是同类的画掉。1除夕 春节 端午节 儿童节2荷花 水花 梅花 海棠花3老年 青年 童年 去年4教师 工人 农民 孩子5老虎 大象 孔雀 狮子6大米 小麦 小米 包子7肥皂 牙刷 酱油 洗发水三、写出下列句子中加点词语的近义词。1大自然是神奇的，它赋予人类生命。( )2它飞得慢，叫的声音很悲惨。( )3她大大地吸了一口气，更加用劲地叫了声：“买牛奶啦！”( )4我和别人一样，也希望看到自。

11、 1 / 4北师版小学语文三年级上册专项四：积 累开始计时：_一、根据课本内容填空。1 金色的草地 一文中 “我”发现草地早上是_色的，中午是_色的，到了傍晚，又变成了_色的。2你总听过_的声音吧？当 _明月，当微风_树梢，当寒风_着_田野，当_卷起巨浪，你总听到些什么了吧？3_这则寓言讲的是一个人_去偷人家的铃铛，结果_的故事，这则寓言告诉人们：_。4天下兴亡，_ 。5风声雨声读书声_事事。

12、 1 / 19苏教版小学语文三年级上册期末专项知识梳理第一单元知识梳理一、易读错的字荡(dng)起 悄(qio)悄 洒(s) 满 思绪(x) 相逢(fng)维(wi) 持 挽(wn)手 小艇(tng) 莲(lin)花 踪(zng) 迹林樾(yu) 鸣蝉(chn) 插(ch)座二、易写错的字爽：“大”横不宜过长，撇、捺要舒展。独：左窄右宽， “犭” 起笔稍靠右。偷：右边“人 ”撇捺舒展，盖住下部。振：“辰”的撇画舒展。意：“立”的末横长，托上盖下。欲：“欠”撇捺舒展。倍：左窄右宽。右部第二横稍长。携：左窄右宽，右部笔画较多，要写得紧凑。三、会写词语环绕 飘荡 倒映 佳节 欢聚 荡。

13、 1 / 7期末检测卷一、基础训练营(51 分)1给下列加点字选择正确读音，用“”标出。(6 分)恶劣(lu li) 立即(j j) 关系(x j)教诲(hu hu) 嘱咐(zh sh) 半晌(shn xin)侍奉(di sh) 抚摩(m m) 豆荚(ji ji)混合(hn hn) 剧本(j j) 毒汁(z zh)2看拼音，写词语，看谁写得工整又规范。(10 分)3为加点的多音字选择正确的读音，用“”标出，并用另一个读音组词。(3 分)挣扎 折本 呕吐zh（ ）zh（ ）) zh（ ）sh（ ）) t（ ）t（ ）)4火眼金睛，辨字组词。(4 分)未 （ ）末 （ ）) 段 （ ）断 （ ）)准 （ 。

14、 1 / 7期末测试卷（B 卷）一、字词积累(25 分)1看拼音写词语。(8 分)hungzhng wn nun j xxn f hun ro p tngch bn ynl2查字典填空。(6 分)“晓”字用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“晓”字在字典中有如下解释：天刚亮的时候；知道；使人知道。 “拂晓”中“晓”的意思是_；( 填序号) “知晓”中“晓”的意思是_。(填序号)3选词填空。(5 分)惊 喜 惊 叹 惊 讶(1)听到祖国解放的好消息，他( )地叫了起来。(2)人们对于这个人异常的举动感到十分( ) 。2 / 7(3)这精巧的工艺品令人( )不已。发 。

15、20172018 学年第一学期三年级数学上册期末复习计划龙门中心小学姚小燕一、复习总目标。通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材的教学目标。1.通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系（主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系） ，初步认识数学知识的系统性。2.复习后，使学生获得的知识更加巩固，计。