人教版小学三年级数学上册

1、小学数学 四年级上册 1 / 7期末测试一、填一填.（19 分）1.2016 年上半年我国汽车销量达到一千二百八十二万九千八百辆，横线上的数写作（ ） ，它是（ ）位数， “1”在（ ）位上，表示 1 个（ ） ，把这个数省略万位后面的尾数约是（ ）.2.用三个 4，四个 0 组成七位数，只读一个 0 的数是（ ） ，读两个 0 的数是（ ）.（填一个即可.）3.趵突泉公园位于济南市中心繁华地段，占地面积约 10 公顷，合（ ）平方米.泰山位于山东省中部，占地面积达 426 平方千米，合（ ）公顷，合（ ）平方米.4.已知 ，如果 除以 20， 不变，那么积是（ ） 。

2、小学数学 五年级上册 1 / 9期末测试（时间：60分钟 满分：100分）一、填一填。（17分）1. 的得数有（ ）位小数，保留一位小数是（ ）。720.462. （ ） （ ）38.1630.27=273.1.26868是（ ）小数，可以简写成（ ）。4.一个三位小数“四舍五入”后是6.29，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。5. 的商用循环小数表示是（ ），精确到十分位是（ ）。296.a的8倍是（ ）：比b的3倍少12的数是（ ）。7.一个口袋里有红球3个，黄球5个，绿球1个，这些球除颜色外其他完全相同。任意摸出一个球，摸出（ ）球的可能性最大，摸出（ ）球的可能性最小。8.。

3、1一年级上全册数学教案教材分析 一、 内容变动1.加强了准备性（主要体现在第一、二单元）（1） 把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课” 。第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容，而原来第二单元的“比高矮” “比长短”与数学学习的关系不是很大，被删去了。 （2）将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。第二单元位置，主要是认识“上下、前后、左右” 。是从一。

4、五年级数学上册期末测试卷一、我能填对。 （20 分）1、0.62 公顷（ ）平方米 2 时 45 分（ ）时2.03 公顷（ ）公顷（ ）平方米 0.6 分（ ）秒 2、14.111 的商是（ ）小数，商可以简写作（ ） ，得数保留三位小数约是（ ） 。3、把 2.54、2.5Error!、2.545 和 2.55用“”按顺序排列起来（ ） 。4、在填上“” 、 “”或“”号。（1）0.180.090.180.09 （2） 0.70.70.7+0.7（3）3.070.6050.3076.05 （4） 4.35100.843.55、一桶豆油重 100 千克，每天用去 x 千克，6 天后还剩下 79 千克，用方程表示是（ 。

5、20172018 学年第一学期三年级数学上册期末复习计划龙门中心小学姚小燕一、复习总目标。通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材的教学目标。1.通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系（主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系） ，初步认识数学知识的系统性。2.复习后，使学生获得的知识更加巩固，计。

6、1人教版小学六年级语文下册课课练1 文言文两则【字词荟萃】1、形近字组词。弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ）奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ）2、按要求写四字词语。（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（ ） （ ） （ ）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（ ） （ ） （ ）3、选字填空。诲 悔（1）我会牢记老师的教（ ）的。（2）对以前的事，他感到很后（ ）。至 致（3）他离开后（ ）今还没有来信。（4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。【句段集锦】解释带点字的意思，并翻译句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。（2）为是其智。

7、11 文言文两则 一、学习目标知识与技能：1读准每个字的读音。2正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。过程与方法：1课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找资料，或由教师提供一些相关资料，让学生初步了解孔子、孟子的生平。2指导小学生学习文言文，不宜采取逐词逐句讲解对译的方法，更不必讲古汉语知识。重点词句应当由学生对照注释来理解，自己尝试弄懂每句话的大概意思，遇到困难教师给予帮助。情感态度与价值观：能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，。

8、人教版四年级上册数学期末复习计划一、复习指导思想通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。1、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找。

9、1.一个计算器 24 元，李老师要买 4 个。他带了 100 元，钱够吗？2.公园的一头大象一天要吃 350 千克食物，饲养员准备了 5 吨食物，够大象吃 20 天吗？3.学校要为图书馆增添两种新书，一种是儿童百科，每套 125 元，另一种是数学猜想，每套 18 元，每种 3 套，一共多少元？4.大号运动衣每套 145 元，小号运动衣每套 128 元，买大号运动衣 34 套，小号运动衣25 套。（1）两种运动服各需付多少钱？（2）一共要付多少钱？5.学校要添制 44 套课桌椅，桌子每张 128 元，椅子每张 17 元，一共要花多少钱？6.每棵树苗 16 元，买 3 棵送 1 棵。一次。

10、人教版小学一年 级 （上册）数学期中 测试 卷班级： 姓名： 一、把上下同样多的用线连起来。 （4 分）二、按要求在里画“”或“” 。 （4 分）1大的画“”，小的画“”。 2.最长的画“”，最短的画“”。3.最重的画“”，最轻的画“”。 4.谁更接近 6，画“”。4 9三、算一算。20 分3 + 6= 82= 63= 52= 43=1 + 5= 54= 46= 95= 24=7 7= 27= 83= 40= 97=91= 07= 26= 16= 53=四、比一比，填一填。12 分108 66 42+3 4-40 5 8910 98 87 95+3 1 6五在正确的选项上画“” 。 （4 分）六。

11、1 小学期中考试小学期中考试五年级数学试卷五年级数学试卷 一、填空。一、填空。 （每空 1 分，共 23 分） 1、9.87 升=（ ）毫升 2700 立方厘米=（ ）立方分米 2、在括号里填上适当的容积单位。 （1）小朋友每天要饮水 1100（ ） （2）一瓶洗发液约有 500（ ） （3）小军家每月用去食用油 6（ ） （4）一桶酸牛奶约有 1.25（ ） 3、 最小自然数是 （ ） ， 最小奇数是 （ ） ， 最小质数是 （ ） ， 最小合数是 （ ） ， 用这四个数组成一个最大四位数是（ ） 。 4、长方体是（ ）个面， （ ）条棱， （ 。

12、1 （人教版）五年级数学下册期中检测试卷（人教版）五年级数学下册期中检测试卷 班级_姓名_得分_ 一、选择题： （请将正确答案的序号填在括号里）每题一、选择题： （请将正确答案的序号填在括号里）每题 1 1 分分, ,共共 5 5 分。分。 1. 一个合数至少有（ ） 。 A、一个因数 B、两个因数 C、三个因数 2. 一瓶眼药水的容积是10（ ） 。 A、L B、ml C、dm 3. 下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（ ） 。 A、1 B、2 &。

13、 人教版数学下册讲义人教版数学下册讲义目录目录 第一周 负数 1 第二周 百分率以及折扣和成数 9 第三周 税率和利率14 第四周 第二单元检测评讲20 第五周 圆柱的认识及表面积29 第六周 圆柱和圆锥的体积34 第七周 第三单元检测评讲41 第八周 比例的性质和解比例50 第九周 正比例和反比例55 第十周 比例尺和用比例解决问题63 第十一周 第四单元检测评讲69 第十二周 数学广角鸽巢原理79 第十三周 复习特训评讲86 第十四周 期末复习检测评讲（一）94 第十五周 期末复习检测评讲（二）101 六年级数学六年级数学下下 第第 3 3 页。

14、 人教版小学数学二年级下册数学复习资料人教版小学数学二年级下册数学复习资料 一、一、 数据收集整理数据收集整理 学会用调查法收集数据，会用“正”字记录数据。学会用调查法收集数据，会用“正”字记录数据。 1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择 了一张水果卡片。 （1）数一数，填一填。 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 （2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 （3）丁丁的班级一共有（ ）人。 2、数一数，填一填，答一答。 （1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。 长方形 。

15、2019 年春季教学计划一、 学情分析 我班共有学生 45 人，其中男生 24 人，女生 21 人，学生都来自农村，他们的课外作业完成得不够理想，学生的书写状况有很多不理想，上课主动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。少部分学生的基础知识不够扎实，从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑能力很差，发散能力不理想。学习困难的学生占有少部分，他们的特点是：数学基础知识掌握不好，上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因地制宜，对他们进行个别辅导，课堂上安。

16、第一课时 负数的认识授课日期 主备人 副备人 【学习目标】1.初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道 0 既不是正数也不是负数。2.结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。【学习过程】一、知识铺垫1.生活中见过负数吗？它有什么含义呢？二、自主探究1.感知负数。（1）-3和 3表示的意思一样吗？请在温度计中表示出来。我的结论：-3表示 ，3表示 ；它们表示的意义相反；（2）0表示什么意思？0表示淡水开始结冰的温度；是零上温度和零下温度的分界线。0低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负。

17、 第一单元 测量（1）毫米的认识年 班 姓名 一、认真观察，仔细填写。 023451.( )厘米 ( )毫米 2.( )厘米( )毫米3.( )厘米（ ）毫米 4.（ ）厘米（ ）毫米二、慧眼识宝。1.把 1厘米平均分成 10份，每份是（ ） 。A、1 毫米 B、1 分米 C、1 米2.一本辞海的厚度约是 6（ ） 。A、米 B、厘米 C、毫米3.10枚 1分硬币的厚度大约是 10（ ） 。A、毫米 B、厘米 C、米三、巧手补天窗(填上合适的单位名称)。1.一个曲别针长约 25（ ） 。 2.小明身高是 135（ ） 。3.一棵大树高约 15（ ） 。 4.一枝铅笔长约 20（ ） 。5.一个笔筒的高度约是 100（ ）。

18、一、负 数第 1 课时 负数的认识【教学内容】教材第 2、3 页例 1 和例 2【教材分析】本节课教材选取了学生比较熟悉和感兴趣的素材，使他们在具体的情境中认识正、负数。通过 6 个城市同一天的温度及存折中存入和支出钱数的对比，学生可以进一步体会生活中用正、负数表示两种相反意义的量。【学情分析】本节课是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上学习的，是负数的初步认识，应从学生的日常生活出发，带领学生认识负数，感受负数在生活中的广泛应用。【教学目标】1结合具体情境，了解负数产生的过程、意义，对负数有初步的认识。2使学。

19、人教版数学四年级下册第一单元四则运算教材分析本单元主要教学四则混合运算，包括加.减法混合，乘.除法混合,有加.减法和乘.除法混合以及含有小括号的四种混合运算类型，要求学生能弄清混合运算的运算顺序，正确的进行计算。教材中创设了“冰雪天地”的生活情境，以解决在“冰雪天地”中游戏时的实际问题为载体，教学混合运算，加强了数学与生活之间的联系，提高了学生学习的兴趣。例 5 和例 6 安排了学生讨论学习的内容，使学生在小组合作中探究学习，培养了学生的合作意识和探究意识。联系中设计了形式多样的生活实际问题和计算联系，加。

20、人教版小学数学六年级下册全册教学设计第一单元单元负数【教学目标】1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读写正数和负数，知道 0 既不是正数也不是负数。2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。3.能借助数轴初步理解正数、0 和负数之间的关系。【重点难点】负数的意义和数轴的意义及画法。【教学指导】1.通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。负数的出现，是生活中表示两种相反意义的量的需要。教学时，教师应通过丰富多彩的生活实例，特别是学生感兴趣的一些素材来唤起学生已有的生活经验，激发学生的学习兴。