1、 1 / 7北师版小学语文三年级上册专项三：句 子开始计时：_一、连字词成句，并加上合适的标点符号。1喜欢 翠鸟 水边的 停在 苇秆上_2从 慢慢地 空中 飘落下来 雪花_3自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间_4爸爸 带着 三峡 去 我 旅游_二、修改下列病句。1同珍妮玩起了捉迷藏。_2早上，我穿好衣服和帽子就去上学。_3小姑娘长成了一个漂亮好看的大姑娘。_4 望洞庭 的作者是刘禹锡写的。_三、照样子改写句子。2 / 7例：爸爸捡到了这只白鸽。这只白鸽是爸爸捡到的。姐姐放飞了已养好伤的白鸽“白雪” 。_例：“叮咚”门铃声。门铃“叮咚”一声响了，大概是妈妈下班回来了。“叽叽叽”小鸡的叫声。_
2、例：小溪从山上冲下来。小溪唱着歌从山上跑下来。星星在空中一闪一闪的。_四、下列句子主要运用了什么修辞手法？选一选。(写序号)A.比 喻 B.拟 人 C.排 比D.夸 张 E.反 问 F.设 问1这群顽皮的白鲸玩着，吃着，连回家的时间都忘了。( )2当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧？( )3海底是否没有一点儿声音呢？不是的。( )4翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )5飞流直下三千尺。( )6你难道没听过雪花飘落的声音吗？( )五、按要求写句子。3 / 71铅笔把下巴划破了。(扩句)_2汤姆怎么会忘记那晚的情景呢？(改为陈述句)【导学号58
3、722013】_3圆圆的沙粒坦然地钻进蚌壳里。(缩句)_4你不能说大话。( 改为反问句)_5丁香花很香。( 改为感叹句)_6我不是不同意你担任升旗手。(给句子换个说法，使意思不变)_7同学们跑进操场。同学们开始活动。(把两个句子合并成一个句子)_8植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。(照样子用加点词写句子)_六、把下列词语分别连成两个说法不同，但意思相同的句子。山上 草 吃着 在 高高的 碧绿的 小羊_4 / 7七、排列下面句子的顺序，将序号填在苹果里。这时，正在踢球的小军跑过来，冲小燕说：“谁让你拿我的书包了？”小燕的一句话说得小军低下了头，他轻声说：“我下次再也不把书包挂在
4、小树枝上了。 ”小燕放学回家，看见一个沉甸甸的书包挂在一棵小树上。小燕听了，一点儿也不生气，反而笑着对小军说：“我要是把这么重的书包挂在你的一个手指头上，你受得了吗？”她连忙走上前去，取下书包。八、下列句中的破折号各有什么作用？请选一选。(只写序号) A表示解释、说明。B表示话题转换。C表示语音的延长。1铅笔只请到三种颜色红、黄、蓝。( )2 “呼 ”自行车像风一样飞过去了。 ( )3每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。( )九、给下面的句子加标点符号。5 / 71金色的草地太美了2明明是清水 为什么在水池里会显出不同的颜色来呢3翠鸟鸣声清脆 爱贴着水
5、面疾飞4好多同学平时不都是这样做的吗 想到这里 我鼓足勇气大声说 孟叶 对不起 孟叶很自然地说了声 没关系结束时间：_6 / 7专项三：句 子一、1.翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。2雪花从空中慢慢地飘落下来。3鱼儿在水草间自由自在地游来游去。4爸爸带着我去三峡旅游。二、1.维佳同珍妮玩起了捉迷藏。点拨：句子缺主语。2早上，我穿好衣服，戴上帽子就去上学。3小姑娘长成了一个漂亮的大姑娘。点拨：“漂亮”与“好看”意思重复，去掉一个即可。4 望洞庭 的作者是刘禹锡。 (或望洞庭是刘禹锡写的。)三、已养好伤的白鸽“白雪”是姐姐放飞的。小鸡“叽叽叽”地一直叫，大概是肚子饿了。星星在空中快乐地眨着眼睛。四、1.B 2.C 3.F 4.A 5.D 6. E五、1.示例：我手中的铅笔把孟叶的下巴划破了。2汤姆不会忘记那晚的情景。3沙粒钻进蚌壳里。4你难道能说大话吗？5丁香花真的很香啊！6我同意你担任升旗手。7同学们跑进操场，开始活动。7 / 78示例：院子里的花儿真多呀，有菊花，有兰花，还有海棠。六、小羊在高高的山上吃着碧绿的草。在高高的山上，小羊吃着碧绿的草。七、3 5 1 4 2八、1.A 2.C 3. B九、1.！ 2.， ？3.， 。4？ ， ， ： “ ， 。 ” “ ” 。
