降水的变化与差异教案第一课时教学目标1 知道降水和降水量的测定;能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2 初步学会阅读、绘制降水柱状图。3通过对降水的学习,对学生进行辩证唯物主义教育。教学重点降水和降水量的测定;阅读降水柱状图教学难点绘制降水柱状图教学方法启发式谈话、图像分析为主的教学方法课前准备降
商务星球版地理七年级上第二章第三节地图的应用教案1Tag内容描述:
1、降水的变化与差异教案第一课时教学目标1 知道降水和降水量的测定;能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2 初步学会阅读、绘制降水柱状图。3通过对降水的学习,对学生进行辩证唯物主义教育。教学重点降水和降水量的测定;阅读降水柱状图教学难点绘制降水柱状图教学方法启发式谈话、图像分析为主的教学方法课前准备降雨和降雪景观图;视频材料“降雨、降雪、降冰雹”课时安排2 课时教学过程1、导课方法 1 教师在黑板上挂出降雨和降雪景观图。向学生提问:这两幅景观图各表示什么天气?(降雨、降雪)降雨和降雪是我们常见的天气现象,空。
2、第三节 聚落人类的聚居地教案【课标要求】 运用图片描述城市景观和乡村景观的差异,举例说出聚落与自然环境的关系,懂得保护世界文化遗产的意义。 【教学目标】 1能通过图片辨别乡村和城市,并能运用这些图片描述城市与乡村景观的主要差别。2能通过读图说出自然环境对聚落形成的影响。3能通过活动说出自然环境对房屋建筑特色的影响。4懂得保护被列入世界文化遗产的聚落的意义。【 重 点 】 聚落的形成、形态以及建筑特色与自然环境的关系。【教学模式】 “三段式”教学。【教学方法】 启发诱导教学、自主学习、合作探究、读图思考。【教具。
3、地图的应用学案一、学习目标1、举例说明一到两种现代高科技地图(例如遥感图象和电子地图等)及其在日常生活中的用途。 2、通过练习复习前两节有关地图的重要知识。 3、能够根据使用目的,正确地选择地图,并能获得有用的信息。二、重点难点重点:根据使用目的,正确地选择地图,并能获得有用的信息;熟练运用前两节的知识难点:理清我国农业的发展方向。地形图的应用。三、导学问题(一)认识常用地图1、生活中要使用各种各样的地图,如 。2、地图种类很多,按照内容可分为 和 地图。3、我们要学会根据 选择合适的地图。4、阅读地图三部。
4、地图的应用教案教学目标1、知识与技能1列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。2能够根据需要选择合适的地图。3学会使用电子地图。二、过程与方法能够根据使用目的选择合适的地图。2、情感态度和价值观1通过学习因地制宜发展农业,培养可持续发展的观念。2通过学习我国农业发展的成就,培养学生的爱国主义情感。教学重点学会根据需要选择合适的地图,查找所需要的地理信息。教学难点学会使用电子地图。教学方法小组讨论法 情境体验法。课前准备学生:课下多媒体查阅与电子地图、遥感图像等相关知识。教师:不同类型的地图、多。
5、第三节 地图的应用教案教学目标:1、 知道行政区划图、交通图等常用地图在生产生活中的用途。2、 能够根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯。3、 理解电子地图的用途,并学会电子地图的简单使用。教学重点:掌握地图的使用方法,学会阅读和使用地图,能够根据实际需要选择地图并从地图上获取所需要的信息。教学难点:掌握阅读和使用地图的基本技巧,真正学会使用地图。教学方法:合作探究法,讨论法。教学准备:多媒体,地图软件。教学过程:一、 导入师:前面两节我们学习了地图的一些基本知识,。
6、第三节 地图的应用教案 教学目标:1初步掌握根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息。2.培养学生科学的学习态度,养成良好的读图、用图习惯。3.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。教学重点:1掌握根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,并通过方法的介绍训练读图能力。2了解电子地图的使用方法。教学难点:1掌握阅读地图的方法,并通过方法的介绍训练读图能力。2了解电子地图的应用方法,学以致用。教学方法:直观教学法、读图分析法。教具准备:地理挂图(*市地图),地图册,多媒体课件。教学过程:【导入。