人教部编版七年级上册语文单元作业2ppt课件含答案

1、济南的冬天导学案学习目标1. 朗读课文，把握重音和停连。2. 抓住景物特征，梳理景物描写的条理并应用于写作。 （重点）3. 品味语句，体会拟人的表达效果，学习赏析修辞的技巧。 （难点）自主学习1.阅读下面的小资料，完成填空。（1）作家作品舒庆春（1899 年 2 月 3 日1966 年 8 月 24 日） ，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说四世同堂 、 猫城记 、 牛天赐传 、 骆驼祥子等，短篇小说赶集等，话剧。

2、1第三单元测试卷题 号 一 二 三 四 总分得 分一、语言知识及其运用（10 分，每小题 2 分）1下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（ ） A确凿（zo） 和蔼 人迹罕至 （hn） 人声鼎沸B搓捻（nin） 奥秘 不求甚解（shn） 小心冀冀 C尴尬（ji） 弹簧 恍然大悟（hun） 饥肠鹿鹿D枉然（wn） 悔恨 煞有介事（sh） 戳然不同2下列句子加点的成语运用有误的一项是（ ）A这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 B他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。C王老师说这话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦。

3、1第一单元测试卷题 号 一 二 三 四 总分 累分人得 分一、语言知识及其运用。 （每小题 2 分，共 10 分） 1下列加红字的字音字形完全正确的一项是( )A盘虬（qi） 驻立（ch） 恣肆（z） 孤芳自赏B黄晕（yn） 澄清（chn） 着落（zho） 迫不急待C纳罕（hn） 滑稽（j） 聒聒（u） 呼朋引伴D挑逗（tio） 枯涸（h） 芊芊（qin） 高邈深远2下列加点词使用不当的一项是( )A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。D.你也许有困惑，而今天困惑中的。

4、 1第六单元测试卷题 号 一 二 三 四 总分得 分一、语言知识与运用。（10分）1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是 ( )（2分）A. 聘用（pn） 勋章（xn） 庇护（p） 害人听闻B. 称职（chng ） 凯歌（ ki） 掺和（he） 随声附和C. 钦差（qn ） 气概（gi） 澄澈（chng） 神通广大 D. 滑稽（j） 缥缈（mo） 镀金（du） 杞人忧天2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ( )（2分）A. 桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。B. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。C. 一连下了好几天雨，操场上拖泥带水。

5、1第五单元测试卷题 号 一 二 三 四 总分得 分一、语言知识与运用。（10分）1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）A. 怂恿（ sng） 惩戒（chng） 魁梧（ki） 大相径廷B. 蜷曲（jun） 栅栏（zh） 蓦然（m） 怪诞不经C. 怅然（chng） 干瘪（bi） 匍匐（p） 神彩奕奕D. 叮嘱（zh） 臃肿（yng） 蓬松（png） 孤苦伶仃2.下列加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）A. 我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。B. 经过工程队妙笔生花的整饰，老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。C. 军。

6、1第二单元测试卷题 号 一 二 三 四 总分 累分人得 分一、语言知识及其运用（每小题 2分，共 10分）1.下列字音字形全部正确的一项是（ ）A静谧（m） 诅咒（zho ） 裸露 （lo） 害人听闻B悖谬（mi） 浸湿（qn） 抽噎（y） 伥然凝望C描摹（m） 轻蔑（mi） 惘然（wng） 锲而不舍D倔强（ju） 惩戒（chng） 执拗（ni） 归然不动2.下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）A面对玉龙雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。B苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。C做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。。

7、济南的冬天,老舍,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,老舍1936年在青岛,曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二 故乡“。,作者简介,老舍故居,老舍书法,济南的冬天,正音,奇迹( ) 济( )南 伦敦( ) 暖和( ) 。

8、老舍,济南的冬天,抢答,济南的冬天的作者是，原名 字。代表作有小说 话剧。,老舍,舒庆春,舍予,骆驼祥子四世同堂,茶馆龙须沟,济南冬天的总特点是，作者通过济南和、的对比得出这个结论。,温晴,北平,伦敦,热带,作者在描写济南的冬天时描绘了四幅面，它们分别是：阳光朗照下的山，突出其的特点；薄雪覆盖下的山，突出其的特点；城外的远山，突出其的特点和，突出其暖、清、绿、亮的特点。,暖和安适,淡雅,济南冬天的水,秀美,用课文中的语言或你掌握的诗词给图片配上合适的文字,四：拓展延伸1、试以导游的身份，给一个将在冬天前往 济南的旅客讲。

9、2 济南的冬天,1.熟读全文，了解济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。 2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。 3.学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。 4学会分析标题的妙处。,学习目标,说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到温暖的春意。那么，称为“宝地”的济南的确如作者描绘的那样诗情画意吗？今天，就让我们在老舍的引领下，一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧！,新课导入,冰封雪飘,老舍(18991966)，现。

10、单元作业（三）,C,2下列词语书写全对的一项是( )(5分) A菩萨 竹竿 烦锁 土匪 B辫子 胸脯 哀掉 书斋 C孤孀 塌败 骷髅 镶嵌 D糟糕 烦燥 大概 侮辱,C,D,4下列对课文分析有误的一项是( )(5分) A阿长与山海经一文材料详略得当，详写了阿长给“我”买山海经一事。 B老王的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 C台阶中的“台阶”既是题目，也是全文的行文线索，文章紧紧围绕“台阶”组织材料，线索清晰。 D卖油翁的作者是唐代文学家欧阳修，本文告诉了我们熟能生巧的道理。,D,5请用简洁的语言概括材料内容。(5分) 莫振高，2015。

11、单元作业（四）,A,【解析】B项，菌(jn)子；C项，恍惚(h)；D项，契(q)约。,2下列各项中词语书写全对的一项是( )(5分) A修润 生疏 恳切 悔人不倦 B累赘 别扭 陡峭 香气四溢 C暮色 简陋 幽闲 颠沛流离 D达观 德馨 鸿孺 南腔北调,B,A,4修改下列病句。(4分) (1)零碎的，写作的各个方面，小至抄稿的格式，以至一个标点，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。 应将“小至抄稿的格式，以至一个标点”改为“小至一个标点，以至抄稿的格式” (2)走在前面的约莫十四五岁左右，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 删去“左右”,。

12、单元作业（二）,B,2下列各组词语中字形书写全对的一项是( )(5分) A气魄 狂斓 哺育 钥匙 B惩罚 誓言 呻吟 高梁 C田垄 丰绕 默契 嗥鸣 D军帖 鞍马 辔头 金柝,D,B,4修改下列病句。(5分) (1)我才注意到，我们的老师今天穿上了他挺漂亮的那件绿色礼服。 应改为“我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服”。 (2)我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。 应改为“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去”。,5下列关于课文分析不正确的一项是( )(5分) A黄河颂是一首反映抗日救亡主题的。