人教版中职语文基础模块下册第6课石缝间的生命ppt课件1

1、,生活在大自然的怀抱里 作者：卢梭,作者简介,中 文 名：让雅克卢梭 国 籍：法国 出 生 地：瑞士日内瓦 出生日期：1712年6月28日 逝世日期：1778年7月2日 职 业：思想家、哲学家、作家、作曲家 信 仰：天主教 成 就：政治哲学、音乐、教育、文学 代表作品：社会契约论论科学与艺术,不速之客：指没有邀请突然而来的客人。 渺无人烟：一片渺茫，没有人烟。 夺眶而出：指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动。 出神人化：极其高超的境界，形容文学艺术达到极高的成就。 不可思议：原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。 眼。

2、在生命的最后时刻，你会想要做什么？,？,列夫托尔斯泰 最后的日子,茨威格,作 者 茨威格(18811942)奥地利作家，擅长写小说、人物传记。其代表作有三大师一个女人一生中的二十四小时等。,列夫托尔斯泰 （18281910）,十九世纪俄国最杰出的批判现实主义作家，他被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等，被称为“俄国十月革命的镜子”。,列夫托尔斯泰生活的庄园,托尔斯泰墓,教学目标,1.理解托尔斯泰复杂的思想情感。 2.体会文章生动细致的叙事描写方法及含蓄的议论抒情表达方。

3、石缝间的生命 林希石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片细瘦的薄叶。

4、 石缝间的生命【课题】石缝间的生命（人民教育出版社）【课时】1 课时(45 分钟)【内容简析】本文是一篇激情勃发的抒情散文，涌动着高扬的生命力的礼赞。作者运用象征手法，用石缝间倔强生长的植物，象征在逆境中顽强拼搏的精神。【学情简析】以中职学生的认知水平，他们基本能读懂文本的表层意思，并能找出文章的共鸣点进行思考。但要学生在阅读文本时对石缝间生命所表现出来的顽强仍达到一种深层次的感受，还有待老师提供多角度交流平台把学生的思考引向深入。【教学目标】1品读作品语言，感受作品语言美。2明确“石缝间的生命”的含义。。

5、,竹 石清 郑 燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。,石缝间的,生命,作者介绍,林希： 代表作有诗集无名河； 中篇小说丑末寅初高买； 长篇小说桃儿杏儿等。,体裁：散文,潸 然,shn rn,采 撷,Ci xi,严 峻,Yn jn,一 簇,Y c,扼 制, zh,繁 衍,fn yn,侵袭,Qn x,犀利,x l,巨蟒,j mng,凋落,dio lu,逊色,Xn s,巍峨,wi ,狭隘,Xi i,枯萎,K wi,贫瘠,Pn j,请思考这是怎样的“石缝”，这又是怎样的“生命”？文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”？,这是不毛的石缝。,这是倔强的生命，又是丛生的生。

6、石 缝 间 的 生 命,林 希,你认为“石缝间的生命”指什么？它们具有什么样的精神？,“石缝间的生命”指在艰苦、恶劣的环境中的生命。它们具有不失生命的尊严、顽强拼搏、创造辉煌的精神。,大自然并非对每个生命都施以恩惠。有时，有些生命所面对的生存环境是异常艰难窘迫的，而能在这种种困境中顽强生存的生命，自有其震憾人心的力量。石缝间的生命，就是这样震憾了作者的。今天，我们就来学习石缝间的生命一文，希望你能从中受到教益。,作者简介：,林希，原名侯红鹅，1935年生于天津。1955年受“胡风反革命集团”冤案株连，被定为“胡风分。