石缝间的生命 林希石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。于是,大
人教版中职语文基础模块下册第5课淡之美阅读练习含答案Tag内容描述:
1、石缝间的生命 林希石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片细瘦的薄叶。
2、科 目 语 文年 级 高 一主备人 辅备人授课内容 淡之美 授课日期 年 月 日授课类型(请打) 新授课 复习课 实训课 习题课 其他课时安排 1总 2 课时教学目标1.知识与技能:(1)领会各层面淡之美的特点,理解人生淡之美境界的内涵。(2)揣摩文中富含哲理的语句,品味恬淡优美的语言风格。(3)理解课文运用比较突出淡之美的写作方法。2.过程与方法:通过朗读、讨论,引导学生理解领悟淡之美的境界,品味文中关键句的含义。3. 情感态度与价值观:(1)理解人生淡之美境界的内涵。(2)帮助学生提升为人处世的平和心态教学重点1领会各层面淡。
3、科 目 语 文年 级 高 一主备人 辅备人授课内容 淡之美 授课日期 年 月 日授课类型(请打) 新授课 复习课 实训课 习题课 其他课时安排 2总 2 课时教学目标1.知识与技能: (1)领会各层面淡之美的特点,理解人生淡之美境界的内涵。 (2)揣摩文中富含哲理的语句,品味恬淡优美的语言风格。 (3)理解课文运用比较突出淡之美的写作方法。 2.过程与方法: 通过朗读、讨论,引导学生理解领悟淡之美的境界,品味文中关键句的含义。 3. 情感态度与价值观: (1)理解人生淡之美境界的内涵。 (2)帮助学生提升为人处世的平和心态教学重点1领会。
4、李国文,浓妆艳抹,清水芙蓉,李国文,1930年出生于上海,原籍江苏盐城。 现为中国作家协会作家,长篇小说冬天里的春天获首届茅盾文学奖。李国文是一株文坛常青树,其近年的随笔集中国文人的非正常死亡、中国文人的活法、李国文说唐都上了图书排行榜,再版之后仍然卖得很火。,生字词,品读213段,课文以哪些生 活和艺术现象为例阐述了淡之美?,淡妆女孩的美 西湖的美 水墨画的美 茶的美,美在本色,美在朦胧,美在简约,美在回味,写作手法:对比 通过比较来说明和突出事物,自然本色的女孩,浓妆艳抹的女孩,对比手法,早春时节的西湖,大红大绿、人工雕。
5、李国文,你心目中的男神?,你心目中的女神?,李国文,1930年出生于上海,原籍江苏盐城。 现为中国作家协会作家,长篇小说冬天里的春天获首届茅盾文学奖。李国文是一株文坛常青树,其近年的随笔集中国文人的非正常死亡、中国文人的活法、李国文说唐都上了图书排行榜,再版之后仍然卖得很火。,品读213段,课文以哪些生 活和艺术现象为例阐述了淡之美?,女性美(淡妆女孩) 风景美(西湖) 绘画美(水墨画) 滋味美(茶),美在本色,自然,美在天然,淡雅,美在简约,含蓄,遐想,美在淡淡的幽香, 美在久久的回味,写作手法:对比 通过比较来说明和。
6、讲讲杰出人物小故事,李国文,李国文 1930年出生于上海,原籍江苏盐城。 现为中国作家协会作家,长篇小说冬天里的春天获首届茅盾文学奖。李国文是一株文坛常青树,其近年的随笔集中国文人的非正常死亡、中国文人的活法、李国文说唐都上了图书排行榜,再版之后仍然卖得很火。,生字词,惊鸿一瞥( ) 嫩蕊( ) 熨帖( ) 濒临( ) 所向披靡( ) 赘语( ) 禅偈( ) 水光潋滟( ) 不虞之隙( ) 惬意( ) 裨益( ) 酽黑如漆( ) 狷躁( ) 淬火( ) 欲壑难填( ),pi,ru,y,bn,m,zhu,j,lin yn,y,qi,b,yn,jun,cu,h,惊鸿一瞥(jnghngypi ),。