人教版三年级数学上册秒的认识课件

1、新人教版数学三年级上册第一单元测试卷（二）新人教版数学三年级上册第一单元测试卷（二） 一、选择题（一、选择题（1010 分）分） 1淘气和笑笑从 7：00 开始做作业，淘气 7：30 做完，笑笑 7：40 做完，（ ） 做得快。 A淘气 B笑笑 C一样快 D无法比较 2小红早上 6：30 点起床，再过几小时是 12 时？（ ） A4 时 30 分 B5 时 30 分 C6 时 30 分 3（ 。

2、周长,一、情景导入,二、探究新知,这是一个封闭图形。,你能描出其他图形的一周吗？,封闭图形一周的长度，是它的周长。,封闭图形一周的长度，是它的周长。,你能测量出其他图形的周长吗？,在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？,软尺,绳子,直尺、三角尺,化曲为直,先用绳子围一围，再量绳子的长度。,其余图形可以用尺子量。,量两边的长度5,1. 下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求出它们的周长？,（1）（2）（3）（4）（6）能求出周长，（5）不能求出周长。,三、达标检测,2. （ ）图形（ ）的长度，是这个图形的周长。。

3、连加,78125,203（页）,答：这本书有203页。,这个星期前3天我看了78页书，后4天我看了余下的125页书。你知道这本书有多少页吗?,怎样列式？,复习导入,小红,你从中获得了哪些信息？,你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的?,情景导入,小红,小红的爸爸应准备多少钱？,收银员应收多少钱？,探索新知,558225166,5 5 82 2 5 1 6 6,9,1,4,1,9,949（元）,答：收银员应收949元。,收银员收钱要准确， 要精确计算。,“买这三种商品应收多少钱” 怎样列式计算？,探索新知,把558看成560，225看成 230，166看成170。,560230170先算 什么比较简便？,5602。

4、分数的简单应用,情景导入1,能用分数表示涂色部分吗？,结合图说一说这个分数所表示的意义。,探索新知,是平均分吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,是把谁平均分成3份？,探索新知,把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。,我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。,情景导入2,有12名学生在踢毽子，其中 是女生，是男生。男女生各有多少人？,123=4（人）,123=4（人）,42=8（人）,典题精讲,小海带了10元钱去文具店买学习用品,买一支钢笔用了总钱数的 ，买一个日记本用了总钱。

5、 第 1 单元测试卷一、填一填。1.有些钟面上有 3 根针,它们分别是( )、( )、( ),其中( )走得最快,它走一圈是( ),( )走得最慢,它走一大格是( )。2.我们学过的时间单位有( )、( )、( )。计量很短的时间时,常用比分更小的单位( )。3.秒针走一小格是( )秒,走一圈是( )秒,也就是( )分。分针走一小格是( )分,走一圈是( )分,也就是( )时。4.秒针从一个数走到下一个数,经过的时间是( )。5.在括号里填上合适的时间单位。(1)一节课时长 40( )。(2)爸爸每天工作 8( )。(3)李静跑 50 米的成绩是 13( )。(4)做一次深呼吸要 4( )。6.体育老师对第一小组同。

6、第 1 单元测试卷一、趣味填空。(每空 1 分，共 17 分)1.时针在 9 和 10 之间，分针指着 5，此时是（ ）时（ ）分。2.1 时 25 分（ ）分，230 秒（ ）分（ ）秒3.时针从 4 走到 5,走了（ ）时；分针从 4 走到 5，走了（ ）分；秒针从 4 走到 5,走了（ ）秒。4.当钟面上 3 根指针都重合时是（ ）时。5.体育老师对 4 名同学进行 50 米跑测试，成绩如下：小红 9 秒，小丽 11秒，小明 10 秒，小兴 8 秒。 （ ）跑得最快， （ ）跑得最慢。6.14:20 是下午（ ）时（ ）分。东方娱乐中心一天的营业时间是（ ）小时（ ）分。7.现在是 7 时 55 分，。

7、时间的计算,1时（ ）分,1分（ ）秒,60,60,填一填。,一、复习导入,二、探究新知,小明从家走到学校 用了多长时间？,问题是什么？ 需要利用哪些信息？,7：30离家，7：45到校。,可以直接数一数从7：30到7：45分针走了多少分。,分针走了3个大格，是15分钟。,可以怎样解答？,453015（分）,因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。,在钟表上拨一拨，验证一下。,答：小明从家走到学校用了15分钟。,453015（分）,7：30过15分钟就是7：45。解答正确。,这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答得对不对呢？,可以直接数一数，从8：40 到9：00分针。

8、第 2 课时 千米的认识1.在（ ）里填上合适的长度单位。 街头到天台距离 27（ ） 。数学课本厚 7（ ） 。学校跑道长 250（ ） 。成人 3 小时行 15（ ） 。2. 计算。300 厘米（ ）米4 千米（ ）米700 米 300 米（ ）千米 3 千米1 千米（ ）米 3. 把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。答案：1. 千米 毫米 米 千米 2. 3 4000 1 2000 3.。

9、第 1 课时 毫米、分米的认识1.在（ ）里填上合适的长度单位。(1)茶几的高大约是 50( )。(2)伸展两臂,两手之间的长度大约是 12( )。（3）课桌高约 75（ ） 。2.在括号里填上合适的数。( )分米=40 厘米 80 分米=( )米 6 分米=( )厘米3.比一比。(在里填上“” “”或“=” )8 毫米8 厘米 1 米9 分米5 分米6 厘米 5 厘米50 毫米2 分米40 毫米 100 毫米2 分米4.算一算。1 米-5 分米=( )分米3 厘米-3 毫米=( )毫米15 毫米+25 毫米=( )毫米=( )厘米4 厘米-26 毫米=( )毫米5. 一块橡皮用去 12 毫米,还剩 38 毫米,这块橡皮原来长多少厘米?答案：1. 。

10、认识四边形,你们能找到哪些图形？,观察感知，认识四边形,进行新课,四边形有什么特点？,有4条直的边。,有4个角,1.在下面的点子图上画出几个不同的四边形,问题1：你能画出几个不同的四边形吗？,问题2：你还能画出跟上面不一样的四边形吗？,随堂演练,2.,。

11、 倍的认识1. 我会填。（1）第一行摆： 第二行摆： 是 的（ ）倍，15 里面有（ ）个 3。（2）第一行摆：第二行摆：第一行小棒的根数是第二行的（ ）倍，8 里面有（ ）个2。（3）第一行摆： 第二行摆 的个数是第一行的 4 倍，第二行摆（ ）个 。（4）第一行摆：第二行摆 的根数是第一行的 8 倍，第二行摆（ ）根 。2.王奶奶养了 12 只小鸡，4 只母鸡，小鸡的只数是母鸡的几倍？3.(1)今年妈妈的年龄是小红的几倍?(2)去年妈妈的年龄是小红的几倍?答案：1. (1) 5 5 (2) 4 4 （3） 8 （4） 32 2. 124=3 3.（1）366=6 （2）36-1=35（岁） 6-1=5（。

12、第 3 课时 吨的认识1.填空。5 吨=（ ）千克 2000 千克=（ ）吨1600 千克 600 千克=（ ）吨 1 吨 400 千克=（ ）千克 2. 比一比。(在里填上“” “”或“=” )5 吨4096 千克 7 吨7000 千克8000 千克8 千克 4 吨5001 千克9000 千克9 吨 3000 千克3000 克3. 把合适的体重与对应的动物连起来。4. 用两辆载重 2 吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走?答案：1. 5000 2 1 600 4000 2. 3.4. 600+400+1000=2000（千克）2000 千克=2 吨 800+700=1500（千克） 。

13、毫米的认识及毫米和厘米的关系,测量物体的长度一般用哪些工具？,我们一般用尺子测量物体的长度。,我们学过的长度单位有米和厘米。,回忆一下，我们学过了哪些长度单位？,一、复习导入,（一）情境引入，提出问题,估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。,二、探索新知,（二）认识毫米,同学们估得准确吗？ 用尺子量量看!,1厘米10毫米,1厘米中间的每一个小格的 长度是1毫米。,1厘米里有10毫米。,数一数，1厘米里有多少毫米。,（二）认识毫米,用手势表示出1毫米的长度。,哪些物品的长度大约是1毫米？,1分硬币的厚度大约是1毫米。,身份证的厚。

14、千米的认识（2）,一、新课导入,300厘米（ ）米 4千米（ ）米 700米 300米（ ）千米 3千米1千米（ ）米,练,习,3,4000,1,2000,二、探索新知,100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。,走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。,路程远一些，怎么办呢？,估一估，从你家到学校大约有多远。,我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。,估一估，从你家到学校大约有多远。,你是怎样估计的？,估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。,今天回家，我们和家长一起去走走看！,估计教室的长、宽各是多少。

15、千米的认识（1）,一千米有多长呢？,一、复习导入 计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。“千米”也叫“公里”。,几圈是1000米？,运动场的跑道，通常1圈是400米。,对，1000米用较大的 单位表示是1千米。,2圈是800米，半圈是200米， 所以2圈半就是1000米。,二、探索新知,3千米3000米,我是这么想的： 1千米是1000米， 3千米是3个1000米。,3千米（ ）米，你是怎么想的？,5000米5千米,我是这样想的： 1000米是1 千米， 5000米里面有5个1000米。,5000米（ ）千米，你是怎么想的？,1. 做一做。,1000,2,3000,3,三、知识运用,2. 填一填。 300。

16、解决问题,一、新课导入,判断对错,1. 1千克铁比1千克棉花重。（ ）,2. 米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是十。（ ）,3. 一个篮球约重340千克。（ ）,二、探索新知,下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？,载质量2吨,载质量3吨,阅读与理解,怎样派车能恰好把8吨煤运完？,分析与解答,4次,0次,8吨,3次,1次,9吨,2次,2次,10吨,1次,2次,8吨,0次,3次,9吨,可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。,如果只用2吨的车，正好运4次。,4次,0次,8吨,3次,1次,9吨,2次,2次,10吨,1次,2次,8吨,0次,3次,。

17、吨的认识及简单换算,一、新课导入,读一读,一只恐龙约重12000千克,读一读,一头鲸约重50000千克,二、探索新知,计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。,1吨有多重呢？,2吨,60吨,10个100千克是1000千克。,每袋大米重100千克，10袋大米重多少千克？,1吨=1000千克,这名同学的体重是多少呢？,10名这样重的同学大约 重多少千克？,40名这样重的同学大约重多少千克？,10名这样重的同学约重250千克。,40名这样重的同学约重1吨！,25千克,说一说日常生活中什么情况下用吨作单位,4吨（ ）千克,3000千克（ ）吨,想：1吨是1000千克，4吨是（。

18、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1 秒的认识 第1单元 时、分、秒 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 通过观察、体验等活动，使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 2、通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 学习目。

19、认识倍,（ ）个2,（ ）个4,2,2,谁能很快地说出每幅图 有几个几？,新课导入,倍的认识,红萝卜有几个2根？,红萝卜有3个2根。,胡萝卜有2根。,有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。,仔细观察胡萝卜有几根。,获取新知,5,5,倍的认识,3,4,（一）圈一圈，做一做,知识运用,第一行摆了几根?,第二行摆几个5根， 一共是多少根？,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,第二行摆4个5根，一共是20根。,（二）想一想，摆一摆,的朵数是 的（ ）倍。,粉花：,黄花:,5,有几个 这么多？,（三）圈一圈，填一填,（四）涂一涂,摆一架飞机用5根小棒。,我有10根小。

20、时、分、秒 测量,说一说这学期你有什么收获。,今天这节课我们重点复习 时、分、秒和测量的内容。,新课导入,1分（ ）秒,60,（一）时、分、秒,秒针走一圈，分针走几小格？,秒针走一圈，分针走1小格。,新课推进,秒,60,1分,1秒有多长呢？ 1秒能做什么？,用1分钟时间做口算， 试一试你能做几道。,（一）时、分、秒,离下课还有多长时间？ 说一说你是怎么想的。,（一）时、分、秒,我们第2节课9：30下课，现在是9时15分。,离下课还有15分钟，我是用“301515”算出来的。,这节课几时下课？说一说 你是怎么想的。,现在是9时15分，离 下课还有20分钟。