人教版六年级上册语文第9课穷人课件2

走 近 鲁 迅,1936年10月19日,鲁迅先生不幸病逝。,“赶快收敛,埋掉。忘记我,管自己的生活。”,有的人,臧克家,纪念鲁迅有感,人民诗人臧克家,臧克家一生有80年的创作历程,时间之长,成果之富,无人可比,堪称我国现当代的“诗坛泰斗”。 年月获首届“中国诗人奖终生成就奖”。年获由国际诗人笔会颁发

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1、走 近 鲁 迅,1936年10月19日,鲁迅先生不幸病逝。,“赶快收敛,埋掉。忘记我,管自己的生活。”,有的人,臧克家,纪念鲁迅有感,人民诗人臧克家,臧克家一生有80年的创作历程,时间之长,成果之富,无人可比,堪称我国现当代的“诗坛泰斗”。 年月获首届“中国诗人奖终生成就奖”。年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。建国后,臧克家多作政治抒情诗。有的人就是其中最有代表性的一篇。,1949年10月19日,是鲁迅先生逝世十三周年纪念日,全国各地第一次公开地隆重纪念这位伟大的革命家、思想家和文学家。臧克家亲自参加了首都的纪念。

2、彩色的翅膀,人教新课标小学语文 六年级上册第二组,祖国的领土-美丽的海岛,海岛自然风光,守卫海疆的战士,守岛战士自己耕种瓜果蔬菜,瓜菜的生长离不开昆虫的作用,辛勤的劳作带来了丰收的喜悦,碧空如洗: 矮墩墩: 水落石出:精灵:,词语积累,青蓝色的天空像洗过一样明净。,形容矮而粗壮。,水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。,机警聪明。,自读课文,理解大意,故事发生在什么地方? 课文主要讲述了哪几件事?,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,主要事件,(一)战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,(二)岛上战士开尝瓜会。,结。

3、索溪峪自然保护区,位于张家界国家森林公园东北方向,与天子山紧密相连,总面积147平方公里。保护 区内200多个景点星罗棋布,主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海等景区。,索溪峪风景介绍,索溪峪,因溪水状如绳索而得名。这里洞穴奇异,峡湖倚天,飞禽走兽多,植物种类全。景观独特,可以连片 纵观,也可以分园细览,可谓景中有景,园外有园。,索溪峪风景介绍,索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。,4-24,人间仙境,仙女散花,采药老人,一柱独峙,西海峰林,十里画廊,这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空。

4、,詹天佑出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁。字眷诚,号达朝,汉族,广东南海人,居住在湖南省,原籍安徽婺源(今属江西);英文名:Jeme Tien Yow;他是中国首位杰出的爱国铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”“中国近代工程之父”之称。 另有中国詹天佑土木工程大奖、小学课文、电影等以詹天佑为名。,生字词学习,【解词造句】,杰出 才能出众。 施工 建筑房屋、桥梁、道路、水利工程等。 主持 负责掌握或处理。 交通要道 人或车船等往来的重要道路。 干线 指主要线路。 过问 。

5、8* 中华少年,1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。,自由朗读课文,莽莽: 立地顶天:蹒跚学步: 强悍: 阳关道: 艳阳天:,形容原野辽阔,无边无际。,也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。,学走路时摇摆不稳的样子。,强壮勇猛。,比喻有光明前途的道路。,指明媚的春天。,积累,分角色朗诵,全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。,划分结构层次,(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节) (二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少。

6、1 山 中 访 友,放声自由朗读,而后小组研讨:,1、扫清朗读时遇到的文字障碍 , 小组中仍未能解决的请上来写到黑板上。2、找一找作者拜访了哪些朋友?,PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/zilia。

7、6、怀念母亲,季羡林,国学大师季羡林,季羡林,北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家,梵文、巴利文专家。山东清平(今临清)县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生,赴德国留学,在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国,历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,崇高 真挚 避免 朦胧 凄凉 薄暗 强烈 沮丧 忍耐 弃养寝不安席 终天之恨 思潮起伏 食不下咽 可见一斑 心潮腾涌,奔丧(sng) 丧(sng)失,丧咽,yn 食不下咽 yn咽喉 y 哽咽,真挚: 弃养: 寝不安席。

8、,这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。,作品简介,水淋淋,(ln),啼啭,(zhun),倾吐,(t),轻盈:,一般是形容女子身材苗条,动作轻快。,啼啭:,形容鸟婉转地叫。,自由朗读课文,读准字音,把课文读通顺。,轻盈 歌谣 琴键 幽静 啼啭 倾吐 凝聚 滴落 余韵 飘然而起 奇妙无比 飘飘洒洒 轻捷柔软,湿润的山风 无字的歌谣 轻盈的云雾 优雅的小曲 幻想的色彩 清新的绿色 奇妙无比的琴键 轻捷柔软的手指,词。

9、,加入自己资料二,加入自己资料一,自己落款,2* 山雨,一、设问导读,整体感知,1、自由朗读课文,了解大意,识记 词语。2、交流:这篇课文主要写了什么? 3、文章的感情基调?,轻盈 歌谣 琴键 幽静 倾吐 凝聚 滴落 余韵 啼啭 (t zhn) 飘然而起 奇妙无比 飘飘洒洒 轻捷柔软,识记的词语,啼啭:形容鸟婉转地叫。,二、朗读赏析,深入感悟,1、有感情地自由朗读课文,理解作者是按什么顺序来写山雨的,具体写了哪些内容,感受山雨的特点。,课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。写雨来,主要描写了山雨来得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然。

10、类文阅读-13 穷人老人与海(节选)海明威鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望,却带着决心。

11、,2*山雨,“来得突然跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了” “像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近” “飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩”“所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸” “雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢跃”,。

12、13 穷人第一课时一、给画线字选择正确的读音(打)。 搔痒(no so) 破帆(fn fn) 倾听(qn qin) 刮断(u u)蜷身(jun qun)澎湃(pi bi) 勉强(qin qin)傍晚(bn pn)二、用本课词语填空。 1.太险了!谁站在这儿都会感到_的。2.我的心里_,像大海在翻腾。 3._!不干好事,被警察抓了,活该!4.他这会儿心里像揣着一只兔子,_的!三、句式辨析。(填序号)A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句 1.桑娜一惊,从椅子上站起来。( )2.我不在,你在家里做些什么呢?( ) 3.快去!别等他们醒来!( )4.唉!她死得好惨哪!( )参考答案。

13、16、穷 人,1.学会本课的7个生字,掌握新词。 2.联系上下文理解重点词句的含义。 3.理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。概括主要内容及中心思想。 4.续编穷人的故事,展开合理的想象。 5.有感情地朗读课文。,作者简介,全名:列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰,俄国作家、思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。,主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等,也创作了大量的童话,是大多。

14、第 9 课穷人复习检测一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。二、一锤定音(在划线字的正确读音后画“”)。搔痒(no so) 破帆(fn fn)倾听(qn qin) 刮断(u u)蜷身(jun qun) 澎湃(pi bi)勉强(qin qin) 傍晚(bn pn)三、添枝加叶。( )的波涛 ( )的狂风 ( )的小屋( )的海风 ( )的神情 ( )的天气四、活学活用(在句中用上本课词语)。1.小红,你_在那小声嘟囔什么?2.太险了!谁站在这儿都会感到_的。3.我的心里_,像大海在翻腾。4._!不干好事,被警察抓了,活该!5.他这会儿心里像揣着一只兔子,_的!五、分清敌。

15、(教学反思参考 1)穷人穷人是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一篇短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。本单元的学习重点在于: 在读懂课文、体会情感的基础上,学习课文是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写,抒发美好情感的。在本文的教学上,我一改以往的教学设计,力求让学生自主阅读、自主圈找、自主感悟,真切感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦,。

16、9.穷人,列夫托尔斯泰,18281910,伟大的俄国 作家。他出身贵族家庭, 但同情被剥削、被压迫的 农奴。1851年参军,不久 开始创作小说童年。 1856年退役后两度出国游 历、考察。 代表作:安娜卡列妮娜 战争与和平复活,列夫托尔斯泰的作 品气势磅礴,场面广阔, 人物众多,心理描写逼 真、细腻,语言质朴洗 炼,在世界文学史上有着 巨大的影响。,写作背景,穷人一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨,逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期,。

17、义务教育课程标准实验教科书 语文 六年级上册,9 穷 人,列夫托尔斯泰(18281910),俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡,由姑母抚养成人,曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军,曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役,并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,形象生动逼真,对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有:安娜卡列尼娜、复活等。小说穷人选入小学语文课本。,舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 寡妇 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 波涛轰鸣 寒风。

18、9、穷人,列夫托尔斯泰(18281910)伟大的俄国作家,出身贵族,但同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作,他的全部创作时间达六十多年。作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。代表作战争与和平、安娜卡列尼娜,第三段(第1227段):讲渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。,第一段(第1、2段):讲桑娜在海上起风暴的夜晚,焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。,第二段(第311段):讲桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病死,便把她的两个孩子抱回自己家里。,这篇课文主要记叙了在一个寒风呼。

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