人教版高中化学必修11.1化学实验基本方法第2课时课件

第二章 化学物质及其变化,第三节 氧化还原反应,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,做一做,Cu + Cl2 = CuCl2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 CaCO3+ 2HCl = CaCl2+H2O+CO2 Cl2 + H2O= HCl + HClO,下列化学

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1、第二章 化学物质及其变化,第三节 氧化还原反应,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,做一做,Cu + Cl2 = CuCl2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 CaCO3+ 2HCl = CaCl2+H2O+CO2 Cl2 + H2O= HCl + HClO,下列化学反应中,哪些属 于氧化还原反应?为什么?, ,哪些元素的化合价升高了?哪些元素的化合价 降低了?指出含有这些元素的具体物质。,二、氧化剂和还原剂,交流探究,氧化剂和还原剂,所含元素的 化合价降低 的反应物,所含元素的 化合价升高 的反应物,二、氧化剂和还原剂,Cu + Cl2 = CuCl2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 CaCO3+ 2HCl = CaC。

2、第二章 化学物质及其变化,第二节 离子反应,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,故事解读,三国演义中有这样一个故事:诸葛亮第四次释放孟获后,孟获逃至秃龙洞,秃龙洞的毒泉中有一个“哑泉”,“人若饮之,则不能言,不过旬日必死”。不久,蜀军先锋王平率数百军士前来探路,由于天气炎热,人马均争先恐后误喝了哑泉水。军士们个个说不出话来,生命危在旦夕,诸葛亮也毫无办法。原因是什么呢?原因是士兵喝的水中含有 CuSO4 ,造成了重金属中毒。,三国演义“哑泉”,二、离子反应及其发生的条件,后经一老叟指点,喝了万安溪。

3、第二章 化学物质及其变化,第一节 物质的分类,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,(1)分散系: 把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系。 (2)分散质:被分散的物质 (3)分散剂:起容纳分散质作用的物质,1、分散系、分散质、分散剂,二、分散系及其分类,2、分散系的分类:,(1)按照分散质或分散剂的聚集状态: (气、液、固)来分,有9种类型。,【思考与交流】 请试着举出几种分散系的实例,并与同学交流,空气,云、雾,烟灰尘,泡沫、盐酸,牛奶、酒精的水溶液,糖水、油漆,泡沫塑料,珍珠(包藏着水的碳。

4、第三章 金属及其化合物,第一节 金属的化学性质,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,位于金属活动性顺序表中氢()之前的金属遇到酸时,能够发生化学反应,生成盐和氢气,金属与酸的反应 回顾:,二、金属与酸和水的反应,Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ,Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ,二、金属与酸和水的反应,2.金属钠和水的反应,浮,游,熔,嘶,红,金属钠的密度小于水,产生的气体推动金属钠来回游动,反应放热,钠的熔点较低,剧烈反应,产生气体并燃烧,有碱性物质生成,2Na + 2H2O = 2NaOH + H2,二、金属与酸和水的反应,2Na+2H2O=2Na+ 2OH-+H2。

5、第一章 认识有机化合物,第一节 有机化合物的分类,超市,超市里有成千上万种商品,为什么你能够迅速挑出你所需要的饼干?,蔬菜,水果,粮油,零食,床上用品,一、按碳的骨架分类:,链状化合物,脂环化合物,环状化合物,芳香化合物,脂 肪 化 合 物,有机化合物,有机分子中碳和碳之间的连接呈链状,分子中含有碳环的有机化合物,分子中含有一个或多个 苯环的有机化合物,CH3,练习:按碳的骨架对下列化合物进行分类,官能团不同,二、按官能团分类,探究活动同学们闻乙醇和乙酸的气味,他们性质各不相同的原因是什么呢?,官能团,有机化合物中,决定化合物特殊。

6、第一章 从实验学化学,第二节 化学计量在实验中的应用,第3课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,初中阶段,同学们学习过用质量分数表示溶液的浓度。 在化学试验中,为了操作方便,一般取用溶液时 并不是称量它的质量,而是量取它的体积。,在化学反应中,反应物与生成物之间的比例关系式由 化学方程式中的化学计量数所决定的,如果知道一定 体积的溶液中溶质的物质的量,对于计算化学反应中 各物质之间量的关系是非常便利的。,我们使用物质的量浓度这个物理量来表示单位体积溶 液里所含溶质B的物质的量。,三、物质的量在化学实验中。

7、第一章 从实验学化学,第二节 化学计量在实验中的应用,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,【复习】,熟悉的知识,2H2+ O2 2H2O,4g 32g 36g,2个 1个 2个,质 量比:,分子个数比:,一、物质的量的单位摩尔,水是大家非常熟悉的物质,它是由水分子构成的,一滴水(约0.05 mL )大约含有1.7万亿亿个水分子。如果一个个地去数,即使分秒不停,一个人一生也无法完成这项工作。那么,则样才能既科学又方便地知道一定量的水中含有多少个水分子呢?,【疑问】,一、物质的量的单位摩尔,物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的 一座桥梁。

8、第二章 化学物质及其变化,第一节 物质的分类,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,(1)分散系:把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系。 (2)分散质:被分散的物质 (3)分散剂:起容纳分散质作用的物质,1、分散系、分散质、分散剂,二、分散系及其分类,2、分散系的分类:,(1)按照分散质或分散剂的聚集状态:(气、液、固)来分,有9种类型。,【思考与交流】 请试着举出几种分散系的实例,并与同学交流,空气,云、雾,烟灰尘,泡沫、盐酸,牛奶、酒精的水溶液,糖水、油漆,泡沫塑料,珍珠(包藏着水的碳酸。

9、第一章 从实验学化学,第二节 化学计量在实验中的应用,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,1mol物质体积 相同吗?,二、气体摩尔体积,二、气体摩尔体积,二、气体摩尔体积,1mol下列气体在00C、1.01105Pa下的体积,22.4,22.4,22.4,22.4,课本P14【科学探究】,二、气体摩尔体积,1mol 固体和液体物质在200C、1.01105Pa下的体积,由体积数据结合物质状态你得出什么结论?,二、气体摩尔体积,在相同条件下,等物质的量(如1mol ) 固体或液体的体积一般各不相同, 但气体的体积却几乎完全相同。,结论:,二、气体摩尔体积,物体体积大小取决。

10、【新编精品】人教化学必修一1.2化学计量在化学实验中的应用教案(第2课时)【温故知新】1. (自学、讨论)完全电解1 mol水生成的氢气与氧气的质量分别是多少克?2 g 16 g2. (自学、计算) 下表列出了0、101KPa时O2和H2的密度,请计算1mol O2和H2的体积物质摩尔质量(g/mol)1mol物质的质量(g)密度(g/L)1mol物质的体积(L)O232321.42922.4H2220.089322.43. (自学、计算)下表列出了20时几种固体和液体的密度,请计算1mol这几种物质的体积物质摩尔质量(g/mol)1mol物质的质量(g)密度1mol物质的体积Al27272.70g/cm310 cm3Fe56567.86 g/cm37.1 cm3H2O1。

11、选修3物质结构与性质,引 言 -世上万物,神奇莫测,化学研究的是构成宏观物体的物质。,研究物质的组成与结构,研究物质的性质与变化,1、铁易生锈,真金不怕火炼等事例说明了什么问题?为什么? 2、O2和O3是同素异形体,空气中的O2是须臾不能离开的, 而空气中的O3多于1.2mg/L则有害;CO易燃,CO2却能灭火。 这又说明了什么问题?为什么? 3、分子式为C2H6O的物质可能有图示两种结构,如右图,前者 与水互溶而后者不能。这也说明了什么问题?,4、图示鲍鱼及其剖面图,图中标出了它的两层不同结构 的壳。你能说出这两层壳的功用是什么?为什么。

12、二、能层与能级,1、能层:在多电子的原子核外电子的能量是不同的,按电子的 能量差异,可以将核外电子分成不同的能层。,2、能级:在多电子原子中,同一能层的电子,能量也有差异, 还可以把它们分成不同的能级。,能层与能级的表示方法及各层所容纳的最多电子数:,每一能层中能级符号的顺序是ns、np、nd、nf(n代表能层),任一能层的能级总从s能级开始,能级数=能层序数。,以s、p、d、f排序的各能级可容纳的最多电子数依次 为1、3、5、7的二倍。,各能级所在能层的取值,nsn1;,npn2;,ndn3;,1、以下能级符号正确的是( ) A、6s B、2d C、3f 。

13、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第3课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,2、蒸馏和萃取,饮用水处理,四、混合物的分离和提纯,1.原理利用液态混合物(互溶)中各组分沸点的不同,加热使其某一组分变成蒸气,经过冷凝后再变成液体,从而跟其他组分分开,目的是将难挥发或不挥发的杂质除去.,蒸馏,四、混合物的分离和提纯,3.注意事项:,4.烧瓶底加垫石棉网,1.温度计水银球处于蒸馏烧瓶支管口处,2.冷凝水,下口进,上口出,3.投放沸石或瓷片防暴沸,四、混合物的分离和提纯,实验1-3 制取蒸馏水及 Cl- 的检验,四、混合物的。

14、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,1、哪些仪器可以用来直接加热?哪些需要 垫石棉网?哪些不能直接加热?,加热固体KClO3或KMnO4制备氧气,2、药品的取用原则:不能、不要、不得;节约药品;剩余药品不能放回原处,也不能随意丢弃,放入指定容器。,3、加热操作:容器外壁不能有水(受热不均而破裂),给固体加热管口略向下倾斜,以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂;先均 匀受热,再集中加热。,给液体加热管口向上倾斜约45度角;试管内液体体积不超过试管容积的1/3;加热时,管。

15、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,思考与交流(课本P5 ): 你知道什么叫沙里淘金? 淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分出来? 如果有铁屑和沙的混合物,你能用哪些方法将铁屑分离出来?,水洗:用水冲洗 利用物质的密度不同 碎石、沙子 :密度=2.53.5g/cm3 金:密度=19.3g/cm3,铁屑和沙的混合物,你能用哪些方法分出来 1、用手拣 2、用水淘 3、用磁铁,四、混合物的分离和提纯,回顾:1、过滤与蒸发操作,(一贴、二低、三靠),四、混合物的分离和提纯,*加入的液体不超过。

16、【新编精品】人教化学必修一1.1化学实验基本方法教案(第3课时)【温故知新】1. (自学、思考)H2还原CuO的实验结束后,得到的Cu中常混有少量的CuO,如何除去Cu中混有的少量的CuO?该实验需要哪些仪器?加入过量的稀硫酸,充分溶解后过滤。铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒【课堂生成】【课堂生成】【课堂研讨】冷却水1. (自学、思考)现在市场上有好多品牌的纯净水,我们饮用的自来水是纯净水吗?如何才能使自来水变成纯净水呢?不是;蒸馏【课堂生成】2. (思考、讨论)右图是实验室制取蒸馏水的示意图。请思考讨论下列问题:请你写出右图。

17、【新编精品】人教化学必修一1.1化学实验基本方法教案(第1课时)【学习目标】1. 知识与技能:树立安全意识,初步形成良好的实验习惯,并能识别一些化学物品安全标识。通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作,在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。并通过试验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论,加深对提纯操作原理和方法的理解。【学法指导】本节重点是混合物的分离和离子的检验;难点是物质检验试剂的选择,分离提纯过程的操作和实验的简单设计。本节知识的主要学习方法是 :实验与观察,思考与交流,归纳与总结。加。

18、【新编精品】人教化学必修一1.1化学实验基本方法教案(第2课时)【温故知新】1. (自学、思考)你能采取哪些措施加速固体的溶解?常用研碎固体物质、不断搅拌和适当加热的方法2. (思考、讨论)请你举例说明常用的分离和提纯方法有哪些?这些方法分别是依据物质什么性质进行分离和提纯的?化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗?请举例说明你怎样看待这个问题?过滤、蒸发、结晶等物理性质:溶解性、密度、溶解度;化学性质:有些物质能与酸反应,有些物质能与碱反应;有些物质具有氧化还原性。【课堂生成】分离、提纯的比较结晶、重结晶法分。

19、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,1、哪些仪器可以用来直接加热?哪些需要 垫石棉网?哪些不能直接加热?,加热固体KClO3或KMnO4制备氧气,2、药品的取用原则:不能、不要、不得;节约药品;剩余药品不能放回原处,也不能随意丢弃,放入指定容器。,3、加热操作:容器外壁不能有水(受热不均而破裂),给固体加热管口略向下倾斜,以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂;先均 匀受热,再集中加热。,给液体加热管口向上倾斜约45度角;试管内液体体积不超过试管容积的1/3;加热时,管。

20、第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第2课时,新课标人教版高中化学课件系列,化学 必修1,思考与交流(课本P5 ): 你知道什么叫沙里淘金? 淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分出来? 如果有铁屑和沙的混合物,你能用哪些方法将铁屑分离出来?,水洗:用水冲洗 利用物质的密度不同 碎石、沙子 :密度=2.53.5g/cm3 金:密度=19.3g/cm3,铁屑和沙的混合物,你能用哪些方法分出来 1、用手拣 2、用水淘 3、用磁铁,四、混合物的分离和提纯,回顾:1、过滤与蒸发操作,(一贴、二低、三靠),四、混合物的分离和提纯,*加入的液体不超过。

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