人教版高中地理选修6精品课件5.1认识环境管理

1、,章末整合,第五章 环境管理及公众参与,网络构建区,教材详解区,内容索引,网络构建区,1,教材详解区,2,第一节 认识环境管理 教材P77 思考 1.环境问题主要是由于人类的社会经济活动所造成的，尤其是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性，因此单靠技术方法是不能完全解决环境问题的，并不能从根本上控制环境问题的发生和发展。实行科学有效的环境管理，能够在很大程度上缓解环境问题的产生，也能使相应的技术措施更有效。 2.总体来讲，我国的环境管理中法律、行政手段使用较多，但法律和政策还有不成熟之处，存在监督力度不足、执法不。

2、,章末整合,第五章 环境管理,网络构建区,教材详解区,内容索引,网络构建区,1,教材详解区,2,教材P82 活动探究,教材P85 活动探究 现在的发达国家基本上都经历过“先污染后治理”的过程，也因此造成了很多不良影响，发生了众多环境污染公害事件，而在治理环境污染的过程中投入了较大的人力、物力和财力，影响还不能完全消除。与其在末端治理，还不如从源头把关。这样做，不仅可以节省资金，而且可以将对环境的不良影响降到最低值；环境污染一旦产生，想要恢复到没有污染之前的状态，就目前的科技及人力物力来说，那就是天方夜谭。所以无论从经。

3、,环境管理的国际合作,第五章 环境管理及公众参与,学习目标定位 1.了解环境管理中加强国际合作的必要性。 2.了解我国参与国际合作的主要形式。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,一、环境管理必须进行国际合作 1.国际合作的原因 (1)许多环境问题是多个国家共同影响的结果。 (2)有些环境问题在性质上有普遍性和 ，如全球气候变暖、_、生物多样性的减少等。 (3)某些国家和地区的环境问题具有 、 乃至涉及全球的后果，如 的扩展、海洋污染、有毒化学品和危险废物越境转移等。 2.国际合作原则：根据公平的原则，造成全球。

4、,环境管理概述,第五章 环境管理,学习目标定位 1.了解环境管理的概念、分类及中国环境管理的发展阶段。 2.理解环境管理的基本内容。 3.通过实例分析，知道主要的环境管理手段。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、环境管理的涵义 1.概念：环境管理是国家和各级政府环境保护部门对 实施的管理，即运用行政、法律、经济、教育和科学技术等手段，协调_同环境保护之间的关系，处理国民经济各部门、各社会集团和个人之间有关环境问题的相互关系，使经济建设、城乡建设和环境建设同步 、同步实施、同步发展，做到经济。

5、,认识环境管理,第五章 环境管理及公众参与,学习目标定位 1.理解实施环境管理对保护环境的重要性。 2.结合具体实际，理解环境管理的对象和执行主体。 3.结合实际，理解环境管理的主要手段。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,一、实行环境管理的必要性 1.资源与环境问题形成的原因：源于人们的 ，特别是社会经济活动目标的 和行为的 。 2.环境管理的必要性：单靠 方法不能完全解决环境问题，不能从根本上控制环境问题的发生与发展。 3.环境管理的概念：就是对人类损害 质量的活动施加影响。,社会经济活动,纯经济性,无。