人教版二年级下册数学期中

1、最大是 . 460 天是 个星期,还多 天. 5 按下面的顺序排下去, 第25个图形是 , 第34 个图形是 . 6 里最大能填几 98 . 二判断.对的画,错的画每题 1 分,共 5 分 153774 280888 384739 4在75。

2、00 克 千克 千克3000 克 10000 克 千克 300 克700 克 千克 1800 克200 克 千克 3 千克600 克 克 9600 克600 克 千克 9 千克7000 克 千克 6在里填上 或 . 5008 克 5 千克 。

3、期中检测卷一,我会填,每空分,共分,把改写成乘法算式是,个相加的和是,乘的积是,加法算式,乘法算式,和,的计算结果,填,相同,或,不同,左图中一共有,个角,把乘法口诀补充完整,三五,三,十二二六,四,二十四二,得八,四十六一只青蛙有只眼睛。

4、人教版人教版二二年级上册数学期中年级上册数学期中易错点易错点精练试卷精练试卷 一选择题一选择题 1我不是最大两位数,我比 97 大,我是几 A96 B97 C98 D99 2从不同的方向观察,看到的形状不可能是 . A B CD 3第一个加。

5、安排了一幅没有余数的情境图.安排这些 情境图的目的;一是使学生认识到数学与生活的联系,并 激发学生用所学的知识解决生活中实际问题的欲望;二是 以学生已有的知识入手,通过摆小棒的活动抽象出除法竖式 的书写过程,使学生体会到除法竖式每一步的实际。

6、青岛版二年级下册数学教案 学习目标:学习目标: 一知识与技能 数与代数 1结合具体情境,理解万以内数的意义,能认读写万以内数的数,能说出各数位的 名称识别各数位上数字的意义. 2 结合具体情境, 进一步理解运算的意义会口算百以内加减法 能计。

7、期中测试卷一,仔细审题,细心填空,每空1分,共29分,1观察正方体,从它的正面,侧面和上面看到的图形都是,形,21863读作,除数是,被除数是,表示把,平均分成,份,每份是,3把口诀补充完整,二四,五十五一三,四六,二,十二三,十八4计算3。

8、除法做好铺垫. 二说二说学习目标:学习目标: 根据新课标的要求和教材特点,结合本年级学生的认知 特点,我对本节课制定以下学习目标: 知识与技能:知识与技能: 通过直观操作展示除法在应用时的另一种实际操作方 法,使学生理解除法的含义,同时了解。

9、解和建立克和千克的直观概念, 应通过大量的操作活动使学生获 得丰富,鲜明,深刻的感知 说学情分析说学情分析: 克与千克的认识对于二年级学生来说,一是生活经验不多,二 是比较抽象,因此学生接受起来比较困难.为了帮助学生更好的认识 克与千克,所。

10、过程能让学生充分体验感悟.于是我将其做出适当的改变, 通过学生的摆小棒列式计算等活动,让其逐步体会余数比 除数小的道理. 3设计理念: 本课教学立足于促进学生的发展,根据学生喜欢动手的 心理特点,安排了动手摆小棒列式计算的实际操作,让学 生。

11、乘法这个概念较难建立, 因此需要在大量的具体情境中分析理解抽象概括乘法 的意义.教材首先展示了一个热闹欢快的游乐园的主题图, 图中蕴含丰富的相同加数的因素,为引入乘法的意义做 准备.然后,例 1 以学生的操作活动入手,展示学生用小棒 摆出的。

12、正确的进行计算. 2培养学生的动手操作能力,发展学生的思维和语言 表达能力. 通过情景的创设,培养学生的爱国之情,同时让学 生在自主探索算法的基础上体验到成功的喜悦. 教学重点:本节课的重点是理解笔算两位数退位减的算 理,能正确用竖式计算。

13、 本节课的教学内容主要是通过观察操作等活动,直观的认 识图形的平移与旋转,为后续的学习积累丰富的感性经验. 课程标准不要求对这两个概念进行定义,只要求学生紧密联 系生活实际去感知这些现象,感受图形的运动在生活中的应 用,体会到数学与现实生。

14、够进行 正确运算. 2.过程与方法:通过情境理解同级运算的运算顺序. 3.情感态度与价值观:培养良好的学习习惯和数学的意识. 二教学重点难点 教学重点:理解并掌握同级运算的运算顺序,并能正确地进 行脱式计算. 教学难点: 能正确进行脱式计算。

15、二年级数学下册知识要点二年级数学下册知识要点 第一单元第一单元 数据整理与收集数据整理与收集 1.学会用正字记录数据. 2.会数正,知道一个正字代表数量 5. 3.根据统计表,会解决问题. 4.数据收集整理分析表格. 在绘制表格或者图形的时。

16、二年级学生他们的认 知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: 1初步学会运用排除法进行推理,发展初步的逻辑推理能 力. 2经历判断推理的过程,激发学习兴趣,增强有顺序地 全面地思考问题的意识. 3 通过数独游戏, 能用推理解决一些简单的。

17、9 米3把 19 块蛋糕装在盒子里,每 4 块装一盒,至少需要 盒子.一根绳子长 17 米,剪成 2 米一根的跳绳,最多剪 根这样的跳绳.4按从小到大的顺序填数3 分670 1800 794 890 980 1080 5找规律填数17700。

18、识,解决剩余的实际问题.根据本节课 的内容和特点.我们确定了如下学习目标: 1知识目标:感知进一和去尾两类问题能够对 比辨析得出它们的区别和联系并正确解答. 2能力目标:利用情景引入课题通过讨论对比辨析等 方法得出问题的区别与联系并能采取相。

19、 48716 8000 . 5一个四位数千位和百位上的数都是 7,其余数位上都是零,这个数是 . 6和 9999 最相邻的两个数是 和 . 复习建议复习建议 1抓住基本知识点进行练习:抓住基本知识点进行练习: 例如: 1 计数单位 数位的。

20、入手, 在大量感知 的基础上, 让学生体会和发现对称的规律, 并通过动手操作进 一步理解和掌握对称的方法以及学会分辨对称图形. 教学目标: 知识与技能目标:使学生结合实例,初步感知对称现象. 能辨认轴对称图形.过程与方法: 通过学习轴对称图。