人教版道德与法治七年级上册7.3让家更美好2教案

1、第 3 课时 让家更美好1 教学分析【教学目标】知识目标 了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法能力目标运用创建和谐家庭的方法和技能，提高代际间的交流和互动的能力；传承中华家庭文化传统美德，增强孝亲敬长的行动力；提高与家人共建共享家庭美德的能力情感、态度与价值观目标体验营造和谐家庭氛围的重要性，增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识【重点难点】教学重点：和谐家庭我出力教学难点：如何做家庭小小“黏合剂2。

2、17.3 让家更美好一、单项选择题1.近 10 年来我国家庭迅速向规模微型化、结构扁平化、类型特殊化方向发展:家庭规模和代际数不断下降,由 1 人或 2 人构成的超微家庭比例由 2000 年的 25.34%上升到 2010 年的 38.90%,在城市占比超过 45%;单人家庭数量翻了 1 倍多。上述材料以及数据体现出来的家庭结构的变化有( )家庭结构和规模发生变化 家庭变得越来越小 家庭变得越来越大 家庭不断趋向小型化A. B.C. D.2.漫画中儿子的渴望启发我们( )A.学习科学文化知识,创建学习型家庭B.学习要做到劳逸结合C.父母对孩子的关爱方式是错误的D.要学会拒绝父母。

3、7.3让家更美好,知识目标 1.了解现代家庭的特点。 2.认识家庭美德的重要作用。 能力目标 1.认识自己对家庭和谐美满应负的责任。 2.尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活方式。 情感、态度与价值观 增进家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。,学习目标,重点： 认识现代家庭的特点，尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活方式。 难点： 知道现代家庭的特点。,重点难点,同学们好！人们一直希望家庭和睦温馨，你的家庭温馨和睦吗？,一、情境导入，营造氛围,研读教材第8384页正文第一段。,活动一：现代家庭面面观,1.家庭结构的变化,二、课。

4、学习目标1.探究现代家庭的特征。2.了解家庭结构的类型。3.探究构建和谐家庭的途径和方法。,阅读教材P83-86，时间5分钟，解决下列问题：1、现代家庭的变化有哪些？2、家庭结构有哪些类型？3、构建和谐家庭，我们应该怎样做？,自学指导,幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。卢梭,让我们走进现代家庭,1.家庭结构的变化 随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发。

5、17.3 让家更美好教学目标1情感态度价值观(1)认识到家庭文化建设、营造和谐家庭氛围的重要性，认同家和万事兴的家庭文化观念。 (2)增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德的意识。2能力目标(1)掌握创建和谐家庭的方法与技能，促进代际的交流与互动。(2)提高与家人共建共享家庭美德的能力。3知识目标(1)了解家庭结构的演化和现代家庭的特点。(2)了解家庭成员在交流和沟通方式上逐渐发生的变化。(3)懂得调和家庭成员间关系的方法和技巧。教学重点和难点重点：体会家和万事兴。难点：创建和谐家庭的方法和技。

6、17.3 让家更美好课标要求1.2 增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。教学目标1.情感、态度和价值观目标: 在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。2.知识与能力目标:(1)理解：现代家庭的特点。(2)探究：共创共享家庭美德教学重难点1.教学重点：为家庭和谐多出力。2.教学难点：做好家庭生活的“黏合剂” 。教学方法课堂导入、激发互动。学法指导1.合作探究法：通过收集家庭活动留影，在小组中进行交流讨论，认识共创和谐家庭的重要意义。2.情景分析法：结合具体情景，分析怎样共创共享家庭美德。教学过程导入新课活动一：创设情境，导。